Психология / 1 рейтинг / СРМП 1 псих

СРМП 1. Возникновение и развитие психологии как науки.

Имена ученых	Важные труды	Основные идеи и принципы	Этапы развития психологии
Платон (427 -347 до н.э.)	Основоположник дуализма	Учение о идеях, бессмертие души	анимизм
Аристотель (384-322 до н.э.)	Трактат «О душе»	Неразрывность души и тела
Т.Гоббс (1588-1679)	«Природа человека» «Левиафан»	эпифеномен	Наука о сознании
Р.Декарт (1596-1650)	«Философское наследие»	Дуализм, рационализм
Дж.Локк (1632-1704)	«Опыт о человеческом разумении»	Сенсуалистическая теория познания
Б.Спиноза (1632-1677)	«Трактат об усовершенствовании разума и о пути, которым лучше всего направляться к истинному познанию вещей»	Человек-целостное природное существо
В.Вундт (1832-1920)	«Введение в психологию»	Экспериментальная психология	Ассоциативная психология
У.Джеймс (1842-1910)	«Психология веры»	Целостность динамики сознания
Ч.Ломброзо (1835-1909)	«Анархисты» «Гениальность и помешательство»	Прирожденный преступник
И.М.Сеченов (1829-1905)	«Физиология нервной системы»	рефлексология	бихевиоризм
К.Д.Ушинский (1824-1870)	«Человек как предмет воспитания»	Народность образования
В.М.Бехтерев (1857-1927)	«Объективная психология» «Коллективная рефлексология»	Врожденные и приобретенные рефлексы
Л.С.Выготский (1896-1934)	«Сознание как проблема поведения»	Высшие психические функции
А.Р.Лурия (1902-1977)	«Основы нейропсихологии»	Язык и сознание, нейропсихология
З.Фрейд (1856-1939)	« Основные психологические теории в психоанализе»	Психосоматические расстройства	психоанализ
А.Адлер (1870-1937)	«О нервическом характере»	Индивидуальная психология
К.Юнг (1875-1961)	«Психология бессознательного»	Психология бессознательного
В.Франкл (1905 – 1997)	«Человек в поисках смысла»	Воля к смыслу
Ф.Перлз (1893 – 1970)	«Гештальт-терапия»	Гештальт-терапия
К.Роджерс (1902-1987)	«О становлении личностью: психотерапия глазами психотерапевта»	Психотерапия клиента
Дж.Уотсон (1878-1958)	«Избегайте занудства. Уроки жизни, прожитой в науке»	Психология как наука о поведении
А.Бандура (1925 -)	«Теория социального обучения»	Связь между поведением, субъективными и переменными

Психоанализ - Психоана́лиз (нем. Psychoanalyse) — психологическая теория, разработанная в конце XIX — начале XX века австрийским неврологомЗигмундом Фрейдом, а также чрезвычайно влиятельный метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории. (Адлер, Юнг)

Бихевиоризм - направление в психологии человека и животных, буквально — наука о поведении. Это направление в психологии, определявшее облик американской психологии в начале 20-го века, радикально преобразовавшее всю систему представлений о психике.(Уотсон, Сеченов)

Социобихевиоризм — это особое направление бихевиоризма, которое сформировалось в 1960Gх гг. Собственно, новизной здесь было то, что человек может приобретать опыт не только на своих собственных ошибках, но также изучая и анализируя ошибки других людей, сопутствующие той или иной форме поведения.(Стэнли, Спенсер)

Гештальт-психология (нем. gestalt - образ, форма) - направление в западной психологии, возникшее в Германии в первой трети ХХ в. и выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур (гештальтов), первичных по отношению к своим компонентам. (Вольфганг Кёлер​, Макс Вертгеймер, Курт Коффка,Курт Левин)

Экзистенциали́зм (фр. existentialisme от лат. existentia — существование), также философия существования — особое направление в философии XX века, акцентирующее своё внимание на уникальности бытия человека, провозглашающее егоиррациональным.(Мэю, Ясперс)

Гуманистическая психология — направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку. (Маслоу, Роджерс)