Скачиваний:
15
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
253.24 Кб
Скачать

ГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»

Кафедра информационных технологий в управлении

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Б.2.1 Информационные технологии в юридической деятельности

Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная, заочная

Уфа 2013

Составитель: канд. техн. наук, доцент Ибатуллина С.М.

Рабочая программа курса «Информационные технологии в юридической деятельности» предназначена для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по направлению бакалавриата 030900.62 «Юриспруденция». Дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» входит в базовую часть информационно-правового цикла (Б.2)

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.05.2010 г. № 464.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры информатики, протокол № 11 от «02» июля 2012 г.

Заведующая кафедрой

С.М. Ибатуллина

Одобрено Учебно-методическим советом ГБОУ ВПО «БАГСУ», протокол № 1 от « 06 » сентября 2012 г.

2

1 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля)

Цель освоения учебной дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» – подготовка студентов к эффективному применению в процессе обучения в вузе и в ходе будущей профессиональной деятельности современных компьютерных технологий, а также ознакомление с элементами теории систем, используемых при разработке, внедрении и оценке информационных технологий в работе юридических служб, при обработке юридической информации.

Задачи дисциплины:

-изучение комплекса базовых теоретических знаний в области информационных систем и информационных технологий;

-формирование и развитие компетенций, знаний, практических навыков и умений, способствующих всестороннему и эффективному применению офисных программных средств, информационных технологий при решении прикладных задач профессиональной деятельности, связанных с поиском, обработкой и анализом правовой информации, в том числе с применением глобальных компьютерных сетей.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

-владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели, и выбору путей ее достижения

(ОК-3)

-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы

(ОК-9),

-способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК10),

-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11)

-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основные закономерности создания информационных систем и функционирования информационных процессов в правовой сфере;

основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой

информации; уметь:

3

применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации; владеть:

навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

2 Место дисциплины (модуля) в структуре ООП направления подготовки

Таблица 1 - Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)

 

 

 

 

Содержательно-логические связи

 

Код

Назва-

Дидакти-

Коды и наименования учебных дисциплин

 

ческий

 

 

(модулей), практик

 

Коды

дис-

ние

 

 

 

минимум

на которые

 

 

 

 

форми-

ципл

дисци-

 

 

 

 

содержа-

опирается со-

для которых содержание

руемых

ины

плины

ния дис-

держание дан-

данной учебной дисципли-

компе-

(мо-

(моду-

циплины

ной учебной

ны (модуля) выступает ос-

тенций

дуля)

ля)

(модуля)

дисциплины

 

 

новой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(модуля)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знания, навыки и умения,

 

 

 

 

 

 

 

полученные в ходе изуче-

 

 

 

 

 

 

 

ния

дисциплины,

должны

 

 

 

 

 

 

 

всесторонне использовать-

 

 

 

 

 

 

 

ся студентами:

 

 

 

 

 

 

 

 

на всех этапах обучения в

 

 

Инфор-

Модуль

Освоение

дис-

вузе: при изучении различ-

 

 

1. Ин-

ных

дисциплин

учебного

 

 

маци-

циплины бази-

 

 

формаци-

плана (В 2.1. Информаци-

 

 

онные

руется на

зна-

 

 

онные

онное право, В 2.2. Спра-

ОК-3,

 

техно-

ниях школьной

 

техноло-

вочно-правовые системы и

ОК-9,

 

логии в

программы ма-

Б. 2.1

гии

правовые

ресурсы Интер-

ОК-10,

юриди-

тематики и ос-

 

Модуль

нет,

В.В.

2.1. Создание и

ОК 11,

 

ческой

нов

информа-

 

2. Стати-

поддержка

Интернет про-

ОК-12

 

дея-

тики

и компь-

 

стическое

ектов, В.В. 2.2. Информа-

 

 

тельно-

ютерных

тех-

 

 

модели-

ционно-вычислительные

 

 

сти

нологий.

 

 

 

рование

 

сети); при выполнении до-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

машних заданий, подготов-

 

 

 

 

 

 

 

ке рефератов, эссе, докла-

 

 

 

 

 

 

 

дов, курсовых и дипломных

 

 

 

 

 

 

 

работ; в ходе дальнейшего

 

 

 

 

 

 

 

обучения в магистратуре и

 

 

 

 

 

 

 

аспирантуре;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержательно-логические связи

 

 

 

Код

 

 

Назва-

 

Дидакти-

 

Коды и наименования учебных дисциплин

 

 

 

 

 

 

 

ческий

 

 

 

 

(модулей), практик

 

 

Коды

дис-

 

 

ние

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

минимум

 

на которые

 

 

 

 

 

 

 

форми-

ципл

 

дисци-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержа-

 

опирается со-

 

для которых содержание

 

руемых

ины

 

 

плины

 

 

 

 

 

 

 

 

ния дис-

держание дан-

 

данной учебной дисципли-

 

компе-

(мо-

 

 

(моду-

 

 

 

 

 

 

 

циплины

 

ной учебной

 

ны (модуля) выступает ос-

 

тенций

дуля)

 

ля)

 

 

 

 

 

 

 

(модуля)

 

дисциплины

 

 

 

новой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(модуля)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в процессе

последующей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

профессиональной деятель-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ности при решении при-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кладных задач, требующих

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

получения,

обработки и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

анализа актуальной

право-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вой

информации, создания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

электронных документов.

 

 

 

Таблица 2 - Выписка из учебного плана

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

се-

 

 

 

 

 

 

 

аудиторные занятия,

 

 

 

 

 

форма про-

учебные заня-

 

 

трудоемкость

 

 

час

 

 

 

 

СРС,

 

межуточной

тия в интерак-

 

мес

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

из них

 

 

час

 

аттестации

тивной форме,

 

тр

 

 

 

 

 

 

 

всего

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗЕТ

 

час

 

 

ЛК

 

ПЗ

 

 

 

 

 

(зач / экз)

час

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

среднее (полное) общее и среднее профессиональное образование (форма обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

очная)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

4

 

144

 

72

 

18

 

54

 

 

36

 

экзамен

 

14

 

среднее профессиональное образование соответствующего профиля (форма обуче-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ния очная)

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

4

 

144

 

46

 

18

 

28

 

 

62

 

экзамен

 

10

 

среднее (полное) общее и среднее профессиональное образование (форма обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заочная)

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

4

 

144

 

16

 

6

 

10

 

 

92

 

экзамен

 

4

 

среднее профессиональное образование соответствующего профиля (форма обуче-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ния заочная)

 

 

 

 

 

 

 

1, 2

 

 

4

 

144

 

12

 

4

 

8

 

 

96

 

К.р., экзамен

 

2

 

 

 

 

 

высшее профессиональное образование (форма обучения заочная)

 

 

 

1

 

 

4

 

144

 

6

 

2

 

4

 

 

102

 

К.р., экзамен

 

 

 

 

Таблица 3 - Структура и содержание дисциплины (модуля)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды учебной ра-

 

Интерактив-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

боты, в т.ч. СРС и

 

ные формы

 

 

 

 

 

 

Раздел учебной дисци-

 

трудоемкость (в

 

учебных заня-

Формы теку-

 

п/п

 

 

 

 

плины

 

 

 

 

часах)

 

 

 

тий и актив-

щего контроля

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛК

 

ПЗ

 

СРС

 

ные методы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

среднее (полное) общее и среднее профессиональное образование (форма обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

очная)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

Информационные тех-

 

2

 

-

 

 

2

 

 

-

 

 

 

 

5

 

 

Виды учебной ра-

Интерактив-

 

 

 

боты, в т.ч. СРС и

ные формы

 

Раздел учебной дисци-

трудоемкость (в

учебных заня-

Формы теку-

п/п

плины

 

часах)

 

тий и актив-

щего контроля

 

 

ЛК

ПЗ

СРС

ные методы

 

 

 

обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

нологии и их роль в со-

 

 

 

 

 

 

временном обществе

 

 

 

 

 

2

Современные компью-

2

-

4

-

Проверка СРС

 

терные технологии в

 

 

 

 

 

 

юридической практике и

 

 

 

 

 

 

в правоохранительной

 

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

3

Офисные компьютерные

4

16

10

2

Проверка до-

 

технологии в юриспру-

 

 

 

 

машних зада-

 

денции

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

лаб. раб

4

Технологии применения

6

14

10

4

Проверка до-

 

статистических моделей

 

 

 

 

машних зада-

 

в правовой деятельности

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

лаб. раб.

5

Использование баз дан-

4

24

10

8

Проверка до-

 

ных для организации

 

 

 

 

машних зада-

 

хранения данных. Тех-

 

 

 

 

ний. Проверка

 

нология корпоративной

 

 

 

 

лаб. раб. Де-

 

работы

 

 

 

 

ловая игра

 

Итого

18

54

36

14

 

среднее профессиональное образование соответствующего профиля (форма обучения очная)

1

Информационные тех-

2

-

4

-

 

 

нологии и их роль в со-

 

 

 

 

 

 

временном обществе

 

 

 

 

 

2

Современные компью-

2

-

8

-

Проверка СРС

 

терные технологии в

 

 

 

 

 

 

юридической практике и

 

 

 

 

 

 

в правоохранительной

 

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

3

Офисные компьютерные

4

6

15

1

Проверка до-

 

технологии в юриспру-

 

 

 

 

машних зада-

 

денции

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

лаб. раб

4

Технологии применения

6

8

15

3

Проверка до-

 

статистических моделей

 

 

 

 

машних зада-

 

в правовой деятельности

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

лаб. раб.

5

Использование баз дан-

4

14

20

6

Проверка до-

 

ных для организации

 

 

 

 

машних зада-

 

хранения данных. Тех-

 

 

 

 

ний. Проверка

 

нология корпоративной

 

 

 

 

лаб. раб. Де-

 

работы

 

 

 

 

ловая игра

6

 

 

Виды учебной ра-

Интерактив-

 

 

 

боты, в т.ч. СРС и

ные формы

 

Раздел учебной дисци-

трудоемкость (в

учебных заня-

Формы теку-

п/п

плины

 

часах)

 

тий и актив-

щего контроля

 

 

ЛК

ПЗ

СРС

ные методы

 

 

 

обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

18

28

62

10

 

среднее (полное) общее и среднее профессиональное образование (форма обучения заочная)

1

 

Информационные тех-

1

 

-

12

-

 

 

 

нологии и их роль в со-

 

 

 

 

 

 

 

 

временном обществе

 

 

 

 

 

 

2

 

Современные компью-

1

 

-

20

-

Проверка СРС

 

 

терные технологии в

 

 

 

 

 

 

 

 

юридической практике и

 

 

 

 

 

 

 

 

в правоохранительной

 

 

 

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

 

3

 

Офисные компьютерные

-

 

4

20

-

Проверка до-

 

 

технологии в юриспру-

 

 

 

 

 

машних зада-

 

 

денции

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб

4

 

Технологии применения

2

 

4

20

1

Проверка до-

 

 

статистических моделей

 

 

 

 

 

машних зада-

 

 

в правовой деятельности

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб.

5

 

Использование баз дан-

2

 

2

20

3

Проверка до-

 

 

ных для организации

 

 

 

 

 

машних зада-

 

 

хранения данных. Тех-

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

нология корпоративной

 

 

 

 

 

лаб. раб. Де-

 

 

работы

 

 

 

 

 

ловая игра

 

 

Итого

6

 

10

92

4

 

 

среднее профессиональное образование соответствующего профиля (форма обуче-

 

 

 

 

ния заочная)

 

 

1

 

Информационные тех-

1

 

-

16

-

 

 

 

нологии и их роль в со-

 

 

 

 

 

 

 

 

временном обществе

 

 

 

 

 

 

2

 

Современные компью-

1

 

-

20

-

Проверка СРС

 

 

терные технологии в

 

 

 

 

 

 

 

 

юридической практике и

 

 

 

 

 

 

 

 

в правоохранительной

 

 

 

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

 

3

 

Офисные компьютерные

-

 

2

20

-

Проверка до-

 

 

технологии в юриспру-

 

 

 

 

 

машних зада-

 

 

денции

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб

4

 

Технологии применения

2

 

4

20

-

Проверка до-

 

 

статистических моделей

 

 

 

 

 

машних зада-

 

 

в правовой деятельности

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб.

5

 

Использование баз дан-

-

 

2

20

2

Проверка до-

7

 

 

 

Виды учебной ра-

Интерактив-

 

 

 

 

боты, в т.ч. СРС и

ные формы

 

Раздел учебной дисци-

 

трудоемкость (в

учебных заня-

Формы теку-

п/п

плины

 

 

 

часах)

 

 

тий и актив-

щего контроля

 

 

 

ЛК

 

ПЗ

СРС

ные методы

 

 

 

 

 

обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ных для организации

 

 

 

 

 

 

 

машних зада-

 

хранения данных. Тех-

 

 

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

нология корпоративной

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб. Де-

 

работы

 

 

 

 

 

 

 

ловая игра

 

Итого

 

48

 

 

96

 

2

 

 

высшее профессиональное образование (форма обучения заочная)

1

Информационные техно-

 

-

 

-

20

 

-

 

 

логии и их роль в совре-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

менном обществе

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Современные компью-

 

1

 

-

20

 

-

Проверка СРС

 

терные технологии в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

юридической практике и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в правоохранительной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Офисные компьютерные

 

-

 

-

20

 

-

Проверка до-

 

технологии в юриспру-

 

 

 

 

 

 

 

машних зада-

 

денции

 

 

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб

4

Технологии применения

 

1

 

4

20

 

-

Проверка до-

 

статистических моделей

 

 

 

 

 

 

 

машних зада-

 

в правовой деятельности

 

 

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб.

5

Использование баз дан-

 

-

 

-

22

 

-

Проверка до-

 

ных для организации

 

 

 

 

 

 

 

машних зада-

 

хранения данных. Техно-

 

 

 

 

 

 

 

ний. Проверка

 

логия корпоративной ра-

 

 

 

 

 

 

 

лаб. раб. Де-

 

боты

 

 

 

 

 

 

 

ловая игра

 

Итого

 

2

 

4

102

 

-

 

Таблица 4 – Содержание тем разделов дисциплины (модуля)

Раздел дисциплины (мо-

Содержание темы раздела

дуля), тема раздела

 

 

1

2

3

1

Тема 1. Информацион-

Понятие и особенности современного информацион-

 

ные технологии и их роль

ного общества. Информация и ее виды. Информаци-

 

в современном обществе

онный ресурс. Основные задачи информатизации.

 

 

Информационный рынок и его сектора. Источники

 

 

информации. Аппаратное обеспечение информацион-

 

 

ных технологий. Понятие «система», особенности си-

 

 

стемы. Информационная система и автоматизирован-

 

 

ная информационная система (АИС). Предметная об-

 

 

ласть автоматизированной информационной системы.

 

 

Информационные системы поддержки принятия

8

 

 

 

 

 

 

 

управленческих решений. Классификация АИС. Кате-

 

 

 

 

 

 

 

гории пользователей АИС. Информационные техно-

 

 

 

 

 

 

 

логии, история развития ИТ. Классификация ИТ. Тен-

 

 

 

 

 

 

 

денции развития ИТ.

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2. Современные

 

Информатика в терминах и определениях российского

 

 

 

компьютерные

тех-

 

законодательства. Роль и место информационных тех-

 

 

 

нологии

в юридиче-

 

нологий в правовой сфере. Автоматизированные ин-

 

 

 

ской

практике

и в

 

формационные системы органов прокуратуры Рос-

 

 

 

правоохранительной

 

сийской федерации. Автоматизированные информа-

 

 

 

деятельности

 

 

ционные системы судов и органов юстиции. Автома-

 

 

 

 

 

 

 

 

тизированные информационные системы Министер-

 

 

 

 

 

 

 

 

ства внутренних дел РФ. Автоматизированные ин-

 

 

 

 

 

 

 

 

формационные системы федеральных органов налого-

 

 

 

 

 

 

 

 

вой полиции. Информационное обеспечение принятия

 

 

 

 

 

 

 

 

решений в юридической деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

Информационное обеспечение правоохранительных

 

 

 

 

 

 

 

 

органов. Информационно – телекоммуникационные

 

 

 

 

 

 

 

 

технологии в правоохранительной и экспертной дея-

 

 

 

 

 

 

 

 

тельности. Экспертные правовые системы. Автомати-

 

 

 

 

 

 

 

 

зированные аналитико-статистические информацион-

 

 

 

 

 

 

 

 

ные системы, системы учета и управления. Информа-

 

 

 

 

 

 

 

 

ционные технологии следственной и оперативно – ро-

 

 

 

 

 

 

 

 

зыскной деятельности. Справочные правовые систе-

 

 

 

 

 

 

 

 

мы.

 

3

Тема

3.

Офисные

 

Технология разработки электронных унифицирован-

 

 

 

компьютерные

тех-

 

ных документов (форм бланков, таблиц, шаблонов,

 

 

 

нологии

в юриспру-

 

писем рассылки), используемых в повседневной прак-

 

 

 

денции

 

 

 

тике юриста. Защита электронных документов и их

 

 

 

 

 

 

 

 

отдельных фрагментов. Создание гипертекстовых до-

 

 

 

 

 

 

 

 

кументов. Приемы эффективной разработки докумен-

 

 

 

 

 

 

 

 

тов сложной структуры. Технология разработки таб-

 

 

 

 

 

 

 

 

лиц. Инструментальные средства форматирования

 

 

 

 

 

 

 

 

таблиц. Адресация. Организация вычислений, приме-

 

 

 

 

 

 

 

 

нение встроенных функций. Графическое представле-

 

 

 

 

 

 

 

 

ние данных. Приемы работы с большими таблицами.

 

 

 

 

 

 

 

 

Средства анализа табличных данных. Консолидация.

 

 

 

 

 

 

 

 

Использование автофильтра и расширенного фильтра.

 

 

 

 

 

 

 

 

Подбор параметра. Поиск решения. Таблицы подста-

 

 

 

 

 

 

 

 

новки. Промежуточные итоги. Сводные таблицы.

 

4

Тема

4.

Технологии

 

Общее понятие, предмет и методы правовой статисти-

 

 

 

применения

стати-

 

ки. Статистическое наблюдение в правовой статисти-

 

 

 

стических моделей в

 

ке. Выборочный метод статистического наблюдения.

 

 

 

правовой

деятельно-

 

Сводка и группировка материалов статистического

 

 

 

сти

 

 

 

 

наблюдения. Абсолютные и относительные показате-

 

 

 

 

 

 

 

 

ли. Средние величины и их применение в юридиче-

 

 

 

 

 

 

 

 

ской статистике. Статистические методы изучения

 

 

 

 

 

 

 

 

взаимосвязей. Методы статистического анализа и про-

 

 

 

 

 

 

 

 

гноза. Компьютерные технологии статистического

 

 

 

 

 

 

 

 

анализа правовой информации.

 

9

5

 

Тема

5.

Использова-

 

Понятие базы данных, назначение баз данных. Типы

 

 

ние

баз

данных для

 

баз данных. Реляционные базы данных и их основные

 

 

организации хране-

 

особенности. Системы управления базами данных, их

 

 

ния данных. Техно-

 

назначение. Технология создания базы данных для

 

 

логия корпоративной

 

хранения картотек. Организация поиска информации

 

 

работы

 

 

 

в базе данных, технология формирования аналитиче-

 

 

 

 

 

 

 

ской информации. Создание отчетов. Технология со-

 

 

 

 

 

 

 

здания пользовательского приложения.

 

 

Таблица 5 - Содержание самостоятельной работы студентов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Объем

 

СРС посред-

 

 

 

 

Наименование раздела

 

 

 

 

 

ством e-mail,

 

Контроль

 

 

 

Виды СРС

часов

 

 

 

 

дисциплины

 

 

 

дистанцион-

 

СРС

 

 

 

 

 

 

 

СРС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ного обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и т.п.

 

 

 

На базе среднего (общего) полного образования, форма обучения очная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Информационные

 

 

Работа с ли-

2

 

 

Система ди-

 

Проверка от-

 

 

технологии и их роль

 

 

тературой

 

 

 

станционного

 

чета по лабо-

 

 

в современном обще-

 

 

 

 

 

 

 

обучения

 

раторным ра-

 

 

стве

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БАГСУ

 

ботам.

 

2

Современные компь-

 

 

Выполнение

4

 

 

Система ди-

 

Проверка от-

 

 

ютерные технологии в

 

 

домашней

 

 

 

станционного

 

чета по лабо-

 

 

юридической практи-

 

контрольной

 

 

 

обучения

 

раторным ра-

 

 

ке и в правоохрани-

 

 

работы

 

 

 

БАГСУ

 

ботам.

 

 

тельной деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Офисные компьютер-

 

 

Выполнение

10

 

 

Система ди-

 

Проверка от-

 

 

ные технологии в

 

 

домашней

 

 

 

станционного

 

чета по лабо-

 

 

юриспруденции

 

контрольной

 

 

 

обучения

 

раторным ра-

 

 

 

 

 

 

 

 

работы

 

 

 

БАГСУ

 

ботам.

 

4

Технологии примене-

 

 

Выполнение

10

 

 

Система ди-

 

Проверка от-

 

 

ния статистических

 

 

домашней

 

 

 

станционного

 

чета по лабо-

 

 

моделей в правовой

 

контрольной

 

 

 

обучения

 

раторным ра-

 

 

деятельности

 

 

работы

 

 

 

БАГСУ

 

ботам.

 

5

Использование баз

 

 

Выполнение

10

 

 

Система ди-

 

Проверка от-

 

 

данных для организа-

 

 

домашней

 

 

 

станционного

 

чета по лабо-

 

 

ции хранения данных.

 

контрольной

 

 

 

обучения

 

раторным ра-

 

 

Технология корпора-

 

 

работы

 

 

 

БАГСУ

 

ботам.

 

 

тивной работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На базе среднего профессионального образования соответствующего профиля,

 

 

 

 

 

 

 

 

форма обучения очная

 

 

 

 

 

1

Информационные

 

Работа с ли-

 

4

 

 

Система ди-

 

Проверка от-

 

 

технологии и их роль

 

 

тературой

 

 

 

 

станционного

 

чета по лабо-

 

 

в современном обще-

 

 

 

 

 

 

 

обучения

 

раторным ра-

 

 

стве

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БАГСУ

 

ботам.

 

2

Современные компь-

 

Выполнение

 

8

 

 

Система ди-

 

Проверка от-

 

 

ютерные технологии в

 

 

домашней

 

 

 

 

станционного

 

чета по лабо-

 

 

юридической практи-

 

контрольной

 

 

 

 

обучения

 

раторным ра-

 

 

ке и в правоохрани-

 

 

работы

 

 

 

 

БАГСУ

 

ботам.

 

10