Экологическое право / Экологическое право
.pdfГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»
Юридический факультет Кафедра гражданского права и процесса
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Б.3.12. Экологическое право
Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Профиль подготовки Гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Уфа 2014
Составитель: канд. юрид. наук, доцент Гиззатуллин Р.Х.
Рабочая программа по дисциплине «Экологическое право» предназначена для студентов очной формы обучения, обучающихся по направлению бакалавриата 030900.62 «Юриспруденция» на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля, среднего (полного) общего образования, и для студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлению бакалавриата 030900.62 «Юриспруденция» на базе высшего профессионального образования, среднего профессионального образования соответствующего профиля, среднего (полного) общего образования.
Дисциплина «Экологическое право» входит в обязательную часть профессионального цикла (Б. 3) образовательной программы по подготовке бакалавра по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») и изучается в рамках гражданско-правового профиля.
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.05 2010 г. № 464.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры трудового и экологического права, протокол № 2 от « 8 » сентября 2014 г.
Заведующий кафедрой |
Р.Х. Гиззатуллин |
2
1 Требования к результатам освоения дисциплины
Учебная дисциплина «Экологическое право» изучается в соответствии с утвержденным планом подготовки студентов, обучающихся по направлению бакалавриата 030900.62 «Юриспруденция»
Целью изучения дисциплины «Экологическое право» является способность бакалавра решать профессиональные задачи в сфере нормотворческой, правоисполнительной, правоохранительной, а также педагогической деятельности (преподавание правовых дисциплин и осуществление правового воспитания.
Задачами освоения дисциплины «Экологическое право» являются:
- изучение обучающимися теоретических основ данной отрасли прав; -изучение законодательства регулирующего общественные отноше-
ния в сфере взаимодействия общества и природы; - формирование навыков применения полученных знаний и эколого-
правовых норм на практике.
Врезультате освоения дисциплины «Наследственное право и процесс» бакалавр по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция должен приобрести следующие общекультурные компетенции (ОК):
-способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
-способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
а также следующие профессиональные компетенции (ПК):
-способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
(ПК-2);
-способность принимать решения и совершать юридические действия
вточном соответствии с законом (ПК-4);
-способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
-способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
-владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7)
-способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13).
Врезультате освоения дисциплины «Экологическое право» студент
должен
3
знать: основные положения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов экологического права, особенности правовых статусов объектов и субъектов экологических правоотношений;
уметь: оперировать правовыми понятиями и категориями экологического права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения; толковать и применять нормы экологического права; правильно составлять и оформлять юридические документы в рамках экологических правоотношений;
владеть: юридической терминологией экологического права, навыками анализа эколого-правовых норм и экологических правоотношений, правоприменительной и правоохранительной практики; навыками разрешения правовых проблем и коллизий, принятия необходимых мер защиты экологических прав человека и гражданина.
2 Место дисциплины (модуля) в структуре ООП направления подготовки
Дисциплина «Экологическое право» входит в обязательную часть профессионального цикла и находится в логической и содержательнометодической связи с другими дисциплинами.
Таблица 1 – Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)
Код дис- |
Название дис- |
Дидактиче- |
Содержательно-логические связи |
Коды |
|
цип- |
циплины (мо- |
ский мини- |
Коды и наименования учебных дисци- |
фор- |
|
лины |
дуля) |
мум содержа- |
плин (модулей), практик |
миру- |
|
(модуля) |
|
ния |
на которые опи- |
для которых содер- |
емых |
|
|
дисциплины |
рается содержа- |
жание данной учеб- |
ком- |
|
|
(модуля) |
ние данной |
ной дисциплины |
петен- |
|
|
|
учебной дисци- |
(модуля) выступает |
ций |
|
|
|
плины |
основой |
|
|
|
|
(модуля) |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
5 |
|
|
|
Б.3.1 Теория го- |
|
|
|
|
1. Общая |
сударства и пра- |
Б.3.13 Земельное |
ОК-2 |
|
|
ва |
право |
ОК-6 |
|
|
|
часть. |
|||
|
|
Б.3.2 История |
В.В. 3.2.2. Аграрное |
ПК-2 |
|
|
|
2. Особенная |
|||
Б.3.12 |
Экологическое |
отечественного |
право |
ПК-4 |
|
право |
часть. |
государства и |
В.В. 3.2.6. Правовое |
ПК-5 |
|
|
3. Специаль- |
||||
|
|
права |
регулирование гра- |
ПК-7 |
|
|
|
ная часть. |
Б.1.5 Безопас- |
достроительной дея- |
ПК-13 |
|
|
|
|||
|
|
|
ность жизнедея- |
тельности |
|
|
|
|
тельности |
|
|
4
Таблица 2 – Выписка из учебного плана подготовки бакалавров по направлению 030900.62 Юриспруденция
|
Семестр |
Трудоемкость |
Аудиторные за- |
|
СРС |
Форма проме- |
Учебные заня- |
||||
|
|
|
|
|
нятия, час |
|
|
жуточной атте- |
тия в интерак- |
||
|
|
ЗЕТ |
|
час |
всего |
Из них |
|
|
стации за- |
тивной форме |
|
|
|
|
|
|
|
Лек. |
п\з |
|
чет/экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
час. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения: очная |
|
||||
|
|
|
Подготовка: на базе среднего (полного) общего образования |
||||||||
|
2 |
4 |
|
144 |
72 |
20 |
52 |
|
36 |
экзамен |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения: очная |
|
||||
|
Подготовка: на базе среднего профессионального образования соответствующего про- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
филя |
|
|
|
|
2 |
4 |
|
144 |
56 |
16 |
40 |
|
52 |
экзамен |
12 |
|
|
|
|
|
|
Форма обучения: заочная |
|
||||
|
|
|
Подготовка: на базе среднего (полного) общего образования |
||||||||
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
4 |
|
144 |
18 |
2 |
14 |
|
96 |
экзамен, контр. |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения: заочная |
|
||||
|
Подготовка: на базе среднего профессионального образования соответствующего про- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
филя |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
3 |
4 |
|
144 |
12 |
- |
8 |
|
96 |
экзамен, контр. |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения: заочная |
|
||||
|
|
Подготовка: на базе высшего профессионального образования |
|||||||||
|
1 |
4 |
|
144 |
12 |
4 |
8 |
|
96 |
экзамен, контр. |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа |
|
5
3 Структура и содержание дисциплины
Таблица 3.1 – Структура и содержание дисциплины Форма обучения: очная Подготовка: на базе среднего (полного) общего образования
№ |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, |
Интерак- |
Форма текущего |
|||
п/п |
(модуля), темы раз- |
включая СРС и трудоем- |
тивные |
контроля |
|||
|
дела |
кость (в часах) |
|
формы |
|
||
|
|
|
|
|
|
учебных |
|
|
|
Лекция |
Практ. |
|
СРС |
занятий и |
|
|
|
|
занятие |
|
|
активные |
|
|
|
|
|
|
|
методы |
|
|
|
|
|
|
|
обучения, |
|
|
|
|
|
|
|
в часах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Модуль 1 |
6 |
18 |
|
11 |
8 |
|
|
Темы 1-8 |
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Тема 1 |
|
2 |
|
1 |
|
1) устный опрос. |
|
Проблемы взаимо- |
|
|
|
|
|
|
|
действия природы и |
|
|
|
|
|
|
|
общества |
|
|
|
|
|
|
1.2 |
Тема 2 |
3 |
4 |
|
1 |
«ПОПС- |
1) устный опрос; |
|
Экологическое пра- |
|
|
|
|
формула» |
2)участие в инте- |
|
во как отрасль рос- |
|
|
|
|
2 |
рактиве. |
|
сийского права |
|
|
|
|
|
|
1.3 |
Тема 3 |
1 |
2 |
|
2 |
«ПОПС- |
1) устный опрос; |
|
Источники экологи- |
|
|
|
|
формула» |
2) участие в инте- |
|
ческого права |
|
|
|
|
2 |
рактиве |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4 |
Тема 4 |
|
|
|
1 |
|
|
|
Экологические пра- |
|
|
|
|
|
|
|
воотношения |
|
|
|
|
|
|
1.5 |
Тема 5 |
1 |
4 |
|
1 |
«Поня- |
1) устный опрос; |
|
Экологические пра- |
|
|
|
|
тийный |
2) участие в инте- |
|
ва и обязанности |
|
|
|
|
анализ» |
рактиве |
|
человека и гражда- |
|
|
|
|
2 |
|
|
нина |
|
|
|
|
|
|
1.6 |
Тема 6 |
|
4 |
|
2 |
«Дебаты» |
1) устный опрос; |
|
Право собственно- |
|
|
|
|
2 |
2) участие в инте- |
|
сти на природные |
|
|
|
|
|
рактиве |
|
ресурсы |
|
|
|
|
|
|
6
Продолжение таблицы 3.1
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1.7 |
Тема 7 |
|
1 |
2 |
1 |
|
1) устный опрос; |
|
Право природополь- |
|
|
|
|
|
|
|
зования |
|
|
|
|
|
|
1.8 |
Тема 8 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Правовые основы |
|
|
|
|
|
|
|
управления приро- |
|
|
|
|
|
|
|
допользованием и |
|
|
|
|
|
|
|
охраной окружаю- |
|
|
|
|
|
|
|
щей среды |
|
|
|
|
|
|
2 |
Модуль 2 |
|
7 |
22 |
11 |
7 |
|
|
Темы 9-16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Тема 9 |
|
|
2 |
1 |
|
1) устный опрос; |
|
Правовые основы |
|
|
|
|
|
|
|
информационного |
|
|
|
|
|
|
|
обеспечения приро- |
|
|
|
|
|
|
|
допользования и |
|
|
|
|
|
|
|
охраны окружаю- |
|
|
|
|
|
|
|
щей среды |
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Тема 10 |
|
1 |
2 |
1 |
|
1) устный опрос; |
|
Правовые |
основы |
|
|
|
|
|
|
экологического |
|
|
|
|
|
|
|
нормирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 |
Тема 11 |
|
2 |
6 |
2 |
«Дебаты» |
1) устный опрос; |
|
Правовые основы |
|
|
|
2 |
2) проверка реше- |
|
|
оценки воздействия |
|
|
|
|
ния задач; |
|
|
на окружающую |
|
|
|
|
4) участие в инте- |
|
|
среду и экологиче- |
|
|
|
|
рактиве |
|
|
ской экспертизы |
|
|
|
|
|
|
2.4 |
Тема 12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Лицензионно- |
|
|
|
|
|
|
|
договорные основы |
|
|
|
|
|
|
|
природопользова- |
|
|
|
|
|
|
|
ния и охраны окру- |
|
|
|
|
|
|
|
жающей среды |
|
|
|
|
|
|
2.5 |
Тема 13 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Эколого-правовые |
|
|
|
|
|
|
|
основы техническо- |
|
|
|
|
|
|
|
го регулирования: |
|
|
|
|
|
|
|
технические регла- |
|
|
|
|
|
|
|
менты, стандарти- |
|
|
|
|
|
|
|
зация, сертифика- |
|
|
|
|
|
|
|
ция |
|
|
|
|
|
|
7
Продолжение таблицы 3.1
1 |
|
2 |
|
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
2.6 |
Тема 14 |
|
|
1 |
4 |
1 |
«Круглый |
1) устный опрос; |
||
|
Экономико- |
|
|
|
|
|
стол» |
2) участие в инте- |
||
|
правовой |
механизм |
|
|
|
|
2 |
рактиве |
||
|
природопользова- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
ния и охраны окру- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
жающей среды |
|
|
|
|
|
|
|||
2.7 |
Тема 15 |
|
|
1 |
2 |
1 |
|
1) устный опрос; |
||
|
Правовые |
основы |
|
|
|
|
|
|
||
|
экологического кон- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
троля (надзора) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.8 |
Тема 16 |
|
|
2 |
6 |
1 |
«Круглый |
1) устный опрос; |
||
|
Юридическая |
от- |
|
|
|
|
стол» |
2) участие в инте- |
||
|
ветственность |
за |
|
|
|
|
3 |
рактиве |
||
|
экологические |
пра- |
|
|
|
|
|
|
||
|
вонарушения |
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Модуль 3 |
|
|
6 |
10 |
10 |
|
|
||
|
Темы 17-21 |
|
|
|
|
|
|
|
||
3.1 |
Тема 17 |
|
|
2 |
4 |
2 |
|
1) устный опрос; |
||
|
Особенности право- |
|
|
|
|
|
||||
|
вого режима при- |
|
|
|
|
|
||||
|
родных объектов |
|
|
|
|
|
||||
3.2 |
Тема 18 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
1) устный опрос |
|
|
Особенности |
право- |
|
|
|
|
|
|||
|
вого |
режима |
при- |
|
|
|
|
|
||
|
родных |
ресурсов |
|
|
|
|
|
|||
|
ресурсов |
внутрен- |
|
|
|
|
|
|||
|
них |
морских |
вод, |
|
|
|
|
|
||
|
территориального |
|
|
|
|
|
||||
|
моря, |
континенталь- |
|
|
|
|
|
|||
|
ного шельфа и ис- |
|
|
|
|
|
||||
|
ключительной |
эко- |
|
|
|
|
|
|||
|
номической |
зоны |
|
|
|
|
|
|||
|
РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3 |
Тема 19 |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
1) устный опрос; |
||
|
Правовой режим |
|
|
|
|
|
||||
|
особо охраняемых |
|
|
|
|
|
||||
|
природных террито- |
|
|
|
|
|
||||
|
рий и объектов |
|
|
|
|
|
||||
3.4 |
Тема 20 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Правовой режим ох- |
|
|
|
|
|
||||
|
ранных и иных спе- |
|
|
|
|
|
||||
|
циальных зон и тер- |
|
|
|
|
|
||||
|
риторий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
Продолжение таблицы 3.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
7 |
3.5 |
Тема 21 |
2 |
2 |
2 |
|
1) |
устный опрос. |
|
Правовые основы |
|
|
|
|
|
|
|
обращения с веще- |
|
|
|
|
|
|
|
ствами, материала- |
|
|
|
|
|
|
|
ми и отходами |
|
|
|
|
|
|
4 |
Модуль 4 |
1 |
2 |
4 |
1 |
|
|
|
Темы 22-23 |
|
|
|
|
|
|
4.1 |
Тема 22 |
|
1 |
2 |
|
1) |
устный опрос |
|
Правовая охрана ок- |
|
|
|
|
|
|
|
ружающей среды в |
|
|
|
|
|
|
|
зарубежных странах |
|
|
|
|
|
|
4.2 |
Тема 23 |
1 |
1 |
2 |
«Займи |
1) |
устный опрос; |
|
Международно- |
|
|
|
позицию» |
2) |
участие в инте- |
|
правовая охрана ок- |
|
|
|
1 |
рактиве |
|
|
ружающей среды |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
20 |
52 |
36 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3.2 – Структура и содержание дисциплины Форма обучения: очная
Подготовка: на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля
№ |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, |
Интерак- |
Форма текущего |
||||
п/п |
(модуля), темы раз- |
включая СРС и трудоем- |
тивные |
контроля |
||||
|
дела |
|
кость (в часах) |
|
формы |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
учебных |
|
|
|
Лек- |
|
Практ. |
|
СРС |
занятий и |
|
|
|
ция |
|
Занятие |
|
|
активные |
|
|
|
|
|
|
|
|
методы |
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения, |
|
|
|
|
|
|
|
|
в часах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
7 |
1 |
Модуль 1 |
6 |
|
18 |
|
16 |
8 |
|
|
Темы 1-8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Тема 1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Проблемы взаимо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
действия природы и |
|
|
|
|
|
|
|
|
общества |
|
|
|
|
|
|
|
9
Продолжение таблицы 3.2
1 |
2 |
|
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1.2 |
Тема 2 |
|
|
2 |
4 |
2 |
«ПОПС- |
1) устный опрос; |
|
Экологическое пра- |
|
|
|
формула» |
2) проверка слова- |
||
|
во как отрасль рос- |
|
|
|
2 |
ря – терминов; |
||
|
сийского права |
|
|
|
|
|
3)участие в инте- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рактиве. |
1.3 |
Тема 3 |
|
|
1 |
4 |
2 |
«ПОПС- |
1) устный опрос; |
|
Источники экологи- |
|
|
|
формула» |
2) участие в инте- |
||
|
ческого права |
|
|
|
|
2 |
рактиве |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4 |
Тема 4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Экологические пра- |
|
|
|
|
|
||
|
воотношения |
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
Тема 5 |
|
|
1 |
4 |
2 |
«Поня- |
1) устный опрос; |
|
Экологические |
пра- |
|
|
|
тийный |
2) проверка реше- |
|
|
ва и обязанности че- |
|
|
|
анализ» |
ния задач; |
||
|
ловека и гражданина |
|
|
|
2 |
3) проверка подго- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
товленных юриди- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ческих документов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
4) участие в инте- |
|
|
|
|
|
|
|
|
рактиве |
1.6 |
Тема 6 |
|
|
1 |
4 |
2 |
«Дебаты» |
1) устный опрос; |
|
Право собственно- |
|
|
|
2 |
2) участие в инте- |
||
|
сти на природные |
|
|
|
|
рактиве |
||
|
ресурсы |
|
|
|
|
|
|
|
1.7 |
Тема 7 |
|
|
1 |
2 |
2 |
|
1) устный опрос; |
|
Право природополь- |
|
|
|
|
|
||
|
зования |
|
|
|
|
|
|
|
1.8 |
Тема 8 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Правовые основы |
|
|
|
|
|
||
|
управления приро- |
|
|
|
|
|
||
|
допользованием и |
|
|
|
|
|
||
|
охраной окружаю- |
|
|
|
|
|
||
|
щей среды |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Модуль 2 |
|
|
10 |
13 |
20 |
6 |
|
|
Темы 9-16 |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Тема 9 |
|
|
1 |
|
4 |
|
|
|
Правовые основы |
|
|
|
|
|
||
|
информационного |
|
|
|
|
|
||
|
обеспечения приро- |
|
|
|
|
|
||
|
допользования и ох- |
|
|
|
|
|
||
|
раны окружающей |
|
|
|
|
|
||
|
среды |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Тема 10 |
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
Правовые |
основы |
|
|
|
|
|
|
|
экологического |
|
|
|
|
|
|
|
|
нормирования |
|
|
|
|
|
|
|
10