- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Характеристика места дисциплины в структуре ооп
- •2. Цель и задачи освоения дисциплины
- •3. Учебно-тематический план
- •3.1. Учебно-тематический план для очной формы обучения
- •3.2. Учебно-тематический план для заочной формы обучения
- •4. Учебная программа дисциплины
- •Тема 9. Организационные процессы.
- •Тема 2. Развитие организационного знания: научные школы,
- •Тема 4. Социальная организация: общая характеристика
- •Тема 5. Целевые ориентиры организации
- •Тема 6. Организационная среда
- •2. Соотнесите название стратегий взаимодействия организации с внешней средой и их содержание
- •3. Используя методику swot-анализа, охарактеризуйте основные компоненты внутренней и внешней среды организации, проектируемой Вами.
- •Тема 7. Функции организации
- •Тема 8. Организационная структура
- •1. Определите тип департаментализации и нарисуйте схему организационно-управленческой структуры организации, проектируемой Вами.
- •Тема 13. Проектирование организационных форм и систем
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. На основе проведенного аудита и диагностики организации разработайте проект организационных изменений (решения одной из выявленных проблем).
- •Тема 14. Эффективность организационной деятельности и ее оценка
- •Тема 15. Современные проблемы организационного и социального проектирования
- •5.2. Планы семинарских занятий и афо
- •Семинар 2
- •Интерактивное занятие 2
- •Тема 6. Организационная среда (1 час)
- •Тема 9. Организационные процессы (1 час)
- •2. Соотнесите название стратегий взаимодействия организации с внешней средой и их содержание
- •3. Используя методику swot-анализа, охарактеризуйте основные компоненты внутренней и внешней среды организации, проектируемой Вами.
- •Интерактивное занятие 4
- •Тема 13. Проектирование организационных форм и систем (1 час)
- •Тема 15. Современные проблемы организационного и социального проектирования (1 час)
- •6.Указания к организации самостоятельной работы
- •6.1. Рекомендации по изучению учебной программы
- •Тема 1. Методологические и социокультурные основания теории организации.
- •Тема 2. Развитие организационного знания: научные школы, исследовательские модели
- •Тема 3. Организационная система и управление
- •Тема 4.Социальная организация: общая характеристика
- •Тема 5. Целевые ориентиры организации
- •Тема 6. Организационная среда
- •Тема 7. Функции организации
- •Тема 8. Организационная структура
- •Альтернативная точка зрения на структуру организации1
- •Тема 9. Организационные процессы
- •Тема 10. Инфокоммуникационные системы и технологии в организации
- •Тема 11. Организационная культура
- •Тема 12. Организационные изменения и развитие
- •Тема 13. Проектирование организационных форм и систем
- •Тема 14. Эффективность организационной деятельности и ее оценка
- •Тема 15. Современные проблемы организационного и социального проектирования
- •6.2. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •5. Содержание основных разделов организационного проекта
- •7. Фонд оценочных средств
- •7.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7.2. Критерии оценки знаний учащихся
- •8.Фонд контрольных заданий
- •Тема 2. Развитие организационного знания: научные школы, исследовательские модели
- •1. Выполните задания по тестам:
- •2. Какие признаки характеризуют модели совершенства (идеально-типические конструкты) организации?
- •Тема 4. Социальная организация: общая характеристика
- •1. К каждому из приведенных ниже терминов или понятий найдите соответствующее положение, отмеченное цифрой:
- •Тема 5. Целевые ориентиры организации
- •2. Нарисуйте схему технологического ядра организации, которую Вы проектируете.
- •Тема 8. Организационная структура
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •Тема 9. Организационные процессы
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Примените правила формирования организационной структуры в разработке организационного проекта.
- •Тема 10. Инфокоммуникационные системы и технологии в организации
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Тесты:
- •Тема 11. Организационная культура
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Определите тип организационной культуры в проектируемой Вами организации.
- •Тема 14. Эффективность организационной деятельности и ее оценка
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Участвуя в процедуре публичных защит лорганизационных проектов, оцените их эффективность по системе критериев.
- •Тема 15.Соврененные проблемы организационного и социального проектирования
- •9. Информационное обеспечение дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ПОВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ имени П.А. СТОЛЫПИНА
Кафедра социальных коммуникаций
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора института
________Л.В. Константинова
«___» ___________ 20__ г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»
для бакалавров направления подготовки
031600.62 Реклама и связи с общественностью
по профилю «Реклама и связи с общественностью в системе
государственного и муниципального управления»
Одобрен на заседании
Учебно-методического совета
факультета политико-правового
управления
протокол № ______________
от « » ____________ 20__ г.
Саратов 2012
Учебно-методический комплекс дисциплины
разработан Фокиной Т.П. – к.ф.н., профессором кафедры социальных коммуникаций, Корсаковым Ю.А. – к.ф.н., доцентом кафедры социальных коммуникаций;
рассмотрен на заседании кафедры социальных коммуникаций и рекомендован к использованию в учебном процессе (протокол от «__» _______2012 г. № __).
Заведующий кафедрой
доктор социол. наук, профессор _________________ Т.И.Черняева
Учебно-методический комплекс согласован с методической комиссией по направлению подготовки бакалавров 033800.62 Реклама и связи с общественностью
Председатель комиссии _____________________
1. Характеристика места дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Теория организации и организационное проектирование» относится к вариативной части дисциплин профессионального цикла ОПП по направлению подготовки 0336000.62 Реклама и связи с общественностью по профилю «Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления»
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:
общекультурные:
ОК-3 – готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-4 – способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;
ОК-6 – стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ;
профессиональные:
ПК-10 - способен обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы;
ПК-17 – знает историю и основные теории менеджмента, владеет основными управленческими функциями (планирование, организация, координация, учет, контроль, принятие решений, лидерство, мотивация, адаптация) и методами их реализации; знает основы бизнес-процессов;
ПК-19 – способен принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации, осуществлять оперативное планирование и оперативный контроль за рекламной работой, деятельностью по связям с общественностью, проводить мероприятия по повышению имиджа организации, продвижению товаров и услуг фирмы на рынок, оценивать эффективность рекламной деятельности и связей с общественностью;
ПК-20 – владеет навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации;
ПК-22 – способен участвовать в формировании эффективных внутренних коммуникаций, нацелен на создание и поддержание благоприятного психологического климата в коллективе, мотивацию сотрудников на активную деятельность и развитие организации; осуществление работы по повышению квалификации и общего культурного и профессионального уровня сотрудников.
Для освоения дисциплины «Теория организации и организационное проектирование» необходимо знание следующих дисциплин:
гуманитарного, социального и экономического цикла – «Психология», «Философия», «Правоведение», «Конфликтология»;
математического и естественнонаучного цикла – «Компьютерные технологии и информатика», «Основы сетевых коммуникаций»;
профессионального цикла – «Введение в профессию», «Основы теории коммуникаций», «Тория и практика массовой коммуникации», «Основы менеджмента».
Изучение данной дисциплины является основой для следующих дисциплин, представленных в таблице.
Введены обозначения тем:
Тема № 1: Методологические и социокультурные основания теории организации.
Тема №2: Развитие организационного знания: научные школы, исследовательские модели.
Тема № 3: Организационная система и управление.
Тема № 4: Социальная организация: общая характеристика.
Тема № 5: Целевые ориентиры организации.
Тема № 6: Организационная среда.
Тема № 7: Функции организации.
Тема № 8: Организационная структура.
Тема № 9: Организационные процессы.
Тема №10: Инфокоммуникационные системы и технологии в организациях.
Тема № 11: Организационная культура.
Тема № 12: Организационные изменения и развитие.
Тема № 13: Проектирование организационных форм и систем.
Тема № 14:Эффективность организационной деятельности и её оценка.
Тема № 15: Современные проблемы организационного и социального проектирования.
Дисциплина ФГОС |
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 |
№ 5 |
№ 6 |
№ 7 |
№ 8 |
№ 9 |
№ 10 |
№ 11 |
№ 12 |
№ 13 |
№ 14 |
№ 15 |
Методология и методы социогуманитарного исследования |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Организация протокольных мероприятий |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
Модели принятия решений |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Практикум 1. Организация и проведение общественных кампаний |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Организация работы отделов рекламы и PR |
|
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
ГМУ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Управление персоналом |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
Внутри- корпоративный PR |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Организация и проведение рекламных и PR- кампаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
Коммуникационный менеджмент |
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Реклама и PR в органах ГМУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Практикум 2 Реклама и PR в государственных и общественных структурах |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Информационно- документационное обеспечение управления |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
Современная пресс-служба |
|
|
|
|
|
|
+ |
++ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |