- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •1.Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •5.3. Практические занятия
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1.Перечень вопросов к зачету
- •6.2.Задания для самостоятельной работы обучающихся
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: перечень учебной литературы
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Федеральное агентство морского и речного транспорта
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт Петербургский государственный университет водных коммуникаций
Котласский филиал
Кафедра Естественно-научных и технических дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины:
«Водные пути и порты»
УТВЕРЖДАЮ
Декан_______________________
«_____»_______________20___ г.
Рабочая программа
дисциплины «Водные пути и порты»
Направление 080100.62 «Экономика»
Профиль «Экономика предприятий и организаций»
Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Направление 080200.62 «Менеджмент»
Профиль «Производственный менеджмент на транспорте»
Факультет Экономики и автоматизации промышленных предприятий
Курс обучения: 1
Семестр: 2
Всего часов по учебному плану 3.е/часов: 3 з.е./ 108 часов
В том числе по формам обучения, часов: очная/заочная
Аудиторные занятия 54/12
лекции 18/8
практикум 36/4
самостоятельная работа 54/96
Форма промежуточной аттестации
зачет 2 сем
экзамен -
Котлас
2011
1.Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины является ознакомление студентов
с общими закономерностями движения воды и наносов в речных потоках; путевыми работами, производимыми на внутренних водных путях Российской Федерации для обеспечения судоходных условий;
с основными типами транспортных гидротехнических сооружений, возводимых на реках, озерах, каналах и водохранилищах;
с устройством портов, основами технологии и организации перегрузочных процессов в речных портах;
2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина относится к математическому и естественно-научному циклу (Базовая часть). Дисциплина «Водные пути и порты» тесно связана с дисциплинами учебного плана:
Направление 080100.62 «Экономика»: «Экономическая география», «Транспортная система России», «Экономика и управление инфраструктурой водного транспорта», «Коммерческая деятельность на транспорте»
Направление 080200.62 «Менеджмент»; «Транспортная система России», «Организация и управление работой флота и портами», «Коммерческая деятельность на транспорте»
3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
(ОК- ) использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности;
(ОК- )обладать культурой мышления, способностями к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
(ПК- ) обладать способностями выполнять работы в области научно-технической деятельности по основам проектирования.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные закономерности движения воды и наносов в реках, виды перекатов;
характер колебания уровней воды и типы руслового процесса в реках;
принцип работы различных типов дноуглубительных снарядов,
влияние возведения гидроузлов на режим рек и условия судоходства;
устройство основных гидротехнических сооружений, возводимых на реках и каналах.
общие принципы проектирования и технологии производства путевых работ, выполняемых на судоходных реках для обеспечения судоходных условий;
основные виды регулирования стока рек, щлюзование рек
виды судоходных каналов и основные сооружения, обеспечивающие их эксплуатацию,
основные типы судопропускных сооружений и операции шлюзования судов.
современное состояние и основные направления развития портов;
типы и характеристики технических средств, применяемых при перевозке грузов и в процессе погрузо-разгрузочных работ;
Уметь:
выполнять приближенные расчеты для определения величины затрат на производство путевых работ и оценки эффективности работы гидротехнических сооружений;
проводить технико-экономическую оценку рассматриваемой схемы механизации перегрузочного процесса.
Владеть:
современными образовательными информационными технологиями; культурой мышления;
методами обеспечения экологической безопасности при проектировании перегрузочных работ.