Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PZ_Ekologiya_3_4.docx
Скачиваний:
20
Добавлен:
12.03.2016
Размер:
47.18 Кб
Скачать

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3

Тема: Вивчення адаптації організмів до абіотичних факторів середовища.

Мета: Cформувати поняття про середовище існування живих організмів, екологічні фактори, їх класифікацію. Розкрити закономірності дії цих факторів на організми, навчитись аналізувати адаптації рослин і тварин до різних умов середовища і визначати морфоекологічні групи рослин за певними ознаками.

Необхідні матеріали: таблиці, схеми, кімнатні рослини.

Теоретичні питання.

  1. Принципи дії абіотичних факторів середовища на організми? Критерії класифікації факторів середовища за різними авторами.

  2. Охарактеризуйте закон оптимуму на конкретних прикладах.

  3. За якими морфоанатомічними ознаками розрізняють геліофітів і сціофітів, ксеро-, мезо-, гігро- й гідрофітів?

  4. Як впливає температура на життєві процеси організмів.

  5. Значення біоритмів та сезонних явищ у рослин і тварин?

  6. Згадайте 5 видів тварин і рослин – еври- і стенобіонтів. Від якого фактора залежить їх життєдіяльність.

  7. Охарактеризуйте поняття “діжка Ю. Лібіха” і закону Е. Мітчерліха?

  8. Наведіть приклади дії “закону компенсації чинників” “закону обмежувальних чинників” та взаємодії чинників.

Практичні завдання.

1. Визначте, до якої екологічної групи стосовно температури належать названі види рослин: сосна, каштан, береза, дуб, банан, актус; види тварин: ведмідь бурий, шимпанзе, вовк, заєць-біляк, їжак, ховрах. Заповніть таблицю 1.

Евритермні

Стенотермні

2. Заповніть таблицю 2 "Екологічні чинники життя деяких організмів".

Організм

Середовище існування

Екологічні чинники

абіотичні

біотичні

Окунь річковий

Кульбаба

  1. Використовуючи словники і довідники, розв’яжіть кросворд “Екологія тварин” (за К.І. Юхимчуком, 2003)

8

1

4

10

6

9

13

2

14

3

5

7

11

12

е

к

о

л

о

г

і

я

т

в

а

р

и

н

1. Сукупність тварин, що спільно живуть у певних умовах.

2. Заповідна територія, в межах якої тимчасово перебувають під охороною певні види тварин і рослин.

3. Площа, на якій вирощують сільськогосподарські культури.

4. Наука про сезонні явища в природі і строки їх настання.

5. Безбарвна прозора рідина.

6. Система наук, що вивчає природні умови і виробничі територіальні комплекси та їх складові частини.

7. Територія, яка зайнята густою дерев'янистою рослинністю.

8. Сукупність особин певного виду організмів, які населяють певну територію і здатні до вільного схрещування.

9. Певний порядок, оснований на правильному розміщенні і взаємозв'язку.

10. Територія, на якій тимчасово охороняється рослинний і тваринний світ, а також корисні копалини.

11. Сукупність тварин, що історично склалася і населяє певну територію.

12. Область поширення видів рослин і тварин.

13. Певна частина земної поверхні, визначена межами.

14. Сукупність організмів, які населяють дно водойм.

4. Розв’яжіть чайнворд “Науки про тварин”

1

Л

О

Г

І

Я

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

13

14

15

1. Наука, яка вивчає різноманітність тваринного світу.

2. Наука, яка вивчаєвзаємозв'язки організмів між собою і довкіллям.

3. Наука, яка вивчає поведінку тварин.

4. Розділ зоології, що вивчає ссавців.

5. Розділ зоології, що вивчає риб.

6. Розділ зоології, що вивчає молюсків.

7. Розділ зоології, що вивчає комах.

8. Розділ зоології, що вивчає павуків.

9. Розділ зоології, що вивчає птахів.

10. Розділ зоології, що вивчає земноводних.

11. Розділ зоології, що вивчає змій.

12. Розділ зоології, що вивчає кліщів.

13. Розділ зоології, що вивчає коней.

14. Розділ зоології, що вивчає собак.

15. Розділ зоології, що вивчає котів.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]