10-задания

Олимпиадные задания по русскому языку.

Школьный тур.

10 класс.

Дорогие участники олимпиады!

Предлагаем вам выполнить ряд заданий и определить уровень собственной подготовки в области лингвистического образования.

Задания рассчитаны на выявление теоретических знаний, знание и понимание языковых фактов, демонстрацию культурно-речевых навыков.

На выполнение всех заданий Вам отводится 40 минут.

Постарайтесь рационально использовать отведенное время. Обязательно оставьте время на проверку ответов.

Максимальное количество баллов, которое вы можете набрать - 75.

Надеемся, что выполнение предложенных заданий будет для вас полезным и интересным занятием.

Желаем успешной работы!

1. Определите правильное место ударения в данных словах в соответствии с нормами современного русского литературного языка.

1.бутИк, средства, красивЕее

2. бАловать, вклЮчит, ждалА

3. бАрмен, сливОвый, свЁкла

Максимум 2 балла

2. Разберите слова – паронимы по составу. Составьте с ними словосочетания.

Пластичный – пластический

Отчётливый - отчётный

Понятный – понятливый

Максимум 6 баллов

2. Объясните лексическое значение и происхождение слов ИМИДЖ, ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Максимум 10 баллов

2. Какие известные фразеологизмы обыграны в следующих высказываниях

1. Мы рановато укладываемся дрыхнуть на дешевеньких лаврах.

2. Всеми фибрами своего чемодана он стремился за границу.

3. Мы тут наметили года через два начать строить авгиевы коттеджи.

4. Солнце пялило свои лучи во все стороны.

Максимум 8 баллов

5. Какое числительное может употребляться во фразеологизме и иметь значение «приказ»?

1.один

2.три

3.сто

4.нет такого числительного

Максимум 4 балла

6. Укажите, в каком варианте перечислены все существительные женского рода?

1.пальто 2.вуаль 3.мозоль 4. Цеце 5. Бинокль 6. Роскошь

А. 1,2.3.4.5,6

Б. 2,3,4

В. 2,3.4,6

Г. 4,6

Максимум 4 балла

7. Сосчитайте, сколько местоимений в данном предложении.

Пусть все эти строки кто-то до меня успел сказать,-видно в этом так сошлись мы чувствами, что мне слов других не подобрать.

1. 5 2.6 3. 7 4.8

Максимум 2 балла

8. Напишите указанные части речи.

1. союз, состоящий из частицы и местоимения

2. предлог, состоящий из двух корней

Максимум 4 балла

9.Определите тропы и фигуры речи.

1. С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам. (Ф.М.Тютчев)

2. Зачем

Когда придёт пора,

Мы гоним детство со двора?

Зачем стараемся скорей

Перешагнуть ступени дней?

3. Литейный залили блузы и кепки.(В. Маяковский)

4. Нарядней модного паркета блистает речка, льдом одета.( А.С. Пушкин)

5. В первый раз я от месяца греюсь, в первый раз от прохлады согрет.(С. Есенин)

Максимум 15 баллов

10.Прочитайте текст. Расставьте знаки препинания.

Язык многообразен многозвучен разнотонен. У него тысячи оттенков интонаций нюансов.

Словом что хочу сказать всем этим? Отстаивая культуру чистоту живую прелесть полновесновесностьязыка мы должны вести борьбу как говорится на два фронта и против засорения его словами-калеками жаргонного пошиба и против излишней гладкости слов-дистрофиксовобструганности и риторического худосочия.

(Л.Кассиль)

Максимум 20 баллов