Разное4 / Военная подготовка - 2002 / ССО / ссо-1-1
.docРОССИЙСКИЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
“Утверждаю” 3 курс. Профиль № 111100
Начальник цикла ЭиР СЗ и ССО ___________ учебный год подполковник _________________ (Капров В.Б.) Средства специальной обработки
“___” _______________ ______ года
Тема № 1 Дегазирующие, дезактивирующие и дезинфицирующие вещества и растворы.
Занятие № 1 Дегазирующие растворы.
Учебная цель занятия:
-
Изучить классификацию дегазирующих веществ , понятие об активном хлоре ; дегазирующие вещества и растворы , их назначение , состав , порядок приготовления и нормы расхода .
Метод занятия: Лекция
Продолжительность занятия: 2 учебных часа.
Место занятия: Класс средств специальной обработки.
Материальное обеспечение занятия:
-
Набор дегазирующих веществ и растворов.
-
Плакаты , рисунки , слайды .
Литература к занятию:
-
Руководство по специальной обработке . В . И . 1988 г,
-
Дегазация , дезактивация и дезинфекция . ВАХЗ . 1979 г.
-
Учебник сержанта химических войск, В . И. 1988 г.
Содержание занятия (программное):
Дегазирующие растворы . Классификация дегазирующих веществ и растворов. Понятие об активном хлоре. Состав , назначение , порядок приготовления дегазирующих растворов и свойства их компонентов. Свойства ДТС ГК. Состав , назначение и порядок приготовления водных суспензии и кашиц ДТС-ГК. Дегазирующие рецептуры РД и РД-2 . Состав и назначение раствора на основе порошка СН-50 , СФ-2У , применяемого для дегазации. Характеристика раствора препарата Д-2.
План занятия (учебные вопросы и расчет времени):
Организация занятия и контрольный опрос |
10 мин |
|
10 мин |
|
30 мин |
|
20 мин |
|
20 мин |
Итого |
90 мин |
Организационно-методические указания:
При ведении в курс необходимо показать роль и место изучаемой дисциплины в подготовке командиров огнемётного взвода . Объяснить порядок отчетности за контрольные мероприятия ( точки ), требования , предъявляемые при изучении данного курса . В ходе занятий указать на важность проведения спецобработки с целью восстановления боеспособности войск, подвергшихся заражению 0В , РВ , БС . При объяснении материала обратить внимание на состав и приготовление дегазирующих растворов. При изложении учебных вопросов преподаватель использует набор дегазирующих растворов , плакаты , рисунки , технические средства обучения , диапозитивы . Студенты работают с учебными пособиями самостоятельно .
Методическая разработка рассмотрена и утверждена на заседании цикла СЗ и ССО, протокол №______ от «___»_________ ______года, и заседании военной кафедры специальных дисциплин, протокол №______ от «___»_________ ______года.