Планы семинарских занятий Семинар I вводно-организационный. Введение в предмет.

Цели и задачи семинарского занятия:

Опредлить специфику истории как науки, рассмотреть основные категории истории: историческое время и историческое пространство, общественно-историческая закономерность, исторический факт и историческая истина. Рассмотреть Основные концепции общего исторического процесса, периодизацию Всемирной и Российской истории. Проанализировать вопрос о месте России в мировой истории и цивилизации. Раскрыть значение опыта Отечественной истории для общественных преобразований в современной России. Определить предмет и задачи дисциплины «История Отечества», рассмотреть организацию учебной работы, методику самостоятельной подготовки студентов к занятиям по курсу, требования и рекомендации к работе по подготовке докладов и написанию рецензий. Познакомиться с балльно-рейтинговой системой оценивания работы студентов по данной дисциплине. Выполнить форму входного контроля в виде теста.

План.

1. История как наука. Основные категории истории: историческое время и историческое пространство, общественно-историческая закономерность, исторический факт и историческая истина.

2. Основные концепции общего исторического процесса. Периодизация Всемирной и Российской истории. Россия в мировой истории и цивилизации.

3. Предмет и задачи дисциплины «История Отечества». Организация учебной работы.

Cеминар 2 . Введение в историю отечества. Методология истории

Цели и задачи семинарского занятия: Рассмотреть проблемы исторической методологии, принципы, методы и функции исторической науки. Проанализироать роль исторической науки в формировании исторического сознания. Изучить биографии и проанализировать вклад в историческу науку основных предстаителей Российские исторические школы. Рассмотреть спектр вспомогательных исторических дисциплин, их практическое применение в работе с историческим источником. Дать определение исторического источника, рассмотреть виды исторических источников. Проанализировать вопрос о роли личности в истории.

План.

1. Проблемы методологии истории. Принципы, методы и функции исторической науки

2. Историческое сознание: сущность, формы, функции. Роль исторической науки формироании исторического сознания.

3. Российские исторические школы.

4. Историография и вспомогательные исторические дисциплины.

5. Виды исторических источников. Летопись – древнейший тип исторического источника. Мемуары как вид исторического источника.

6. Роль личности в истории .

Рекомендуемая литература по теме:

История России в контексте мировых цивилизаций. Курс лекций / Под ред.В.В. Рябова, А.И. Токарева, В.В. Кириллова. М.: Жизнь и мысль, 2000.

Задания для самостоятельной работы:

1. Дайте определения следующим понятиям: методология, метод, историческое сознание, вспомогательные исторические дисциплины, исторический источник, артефакт, летописи, мемуары.

2. Сформулируйте предмет и задачи следующих вспомогательных исторических дисциплин: археология, палеография, этнография, топонимика, метрология, генеалогия, геральдика, нумизматика,сфрагистика, историческая антропология, нумизматика.

3. Охарактеризуйте вклад в историчекую науку следующих русских историков: В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, Н.И. Костомаров, Л.Н. Гумилев.