Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
29
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
542.21 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОВОСИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра управления

П.В.Шеметов, А.А.Бовин, Л.Е.Чередникова, В.В.Радионов

Основы менеджмента Учебно-методический комплекс

по специальности 061100 – «Менеджмент», направлению 521500 – «Менеджмент»

Новосибирск 2004

Шеметов П.В., Бовин А.А., Чередникова Л.Е., Радионов В.В. Основы менеджмента: Учебно-методический комплекс/ НГАЭиУ, Новосибирск, 2004.

Учебно-методический комплекс представляет собой учебно-методическое обеспечение дисциплины «Основы менеджмента» и предназначен для студентов заочной формы обучения.

В данном УМК рассматриваются методология, принципы и методики эффективного управления современной организацией. Большое внимание уделено вопросам формирования систем управления организацией, функционирующей в сложной подвижной среде, учету в управленческих задачах социальных, психологических и культурологических аспектов в поведении людей в их совместной деятельности.

Рабочая программа учебной дисциплины

Раздел 1. Организационно-методический

1.1. Выписка из образовательного стандарта

ОПД.Ф.01.ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА. Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Управление социально-экономическими системами (организациями). Методологические основы менеджмента; инфраструктура менеджмента; социофакторы и этика менеджмента; интеграционные процессы в менеджменте; моделирование ситуаций и разработка решений; природа и состав функций менеджмента; стратегические и тактические планы в системе менеджмента; организационные отношения в системе менеджмента; формы организации системы менеджмента; мотивация деятельности в менеджменте; регулирование и контроль в системе менеджмента; динамика групп и лидерство в системе менеджмента; управление человеком и управление группой; руководство: власть и партнерство; стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера; конфликтность в менеджменте; факторы эффективности менеджмента.

ИСТОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и развития менеджмента; этапы и школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.

1.2. Цели и задачи дисциплины

Настоящая дисциплина имеет своей целью ознакомить студентов с основополагающими положениями и методами эффективного управления организациями и коллективами, а также методиками решения различных управленческих проблем.

Задачи изучения дисциплины состоят в формировании у студентов управленческого мышления, необходимых знаний и навыков для решения практических задач по планированию, организации, мотивации и контролю деятельности различных фирм, организаций, предприятий.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

Тема

Требования к уровню подготовки студента (знания, умения навыки)

Виды учебных занятий, обеспечивающих заданный уровень подготовки

Тема 1.Управление в организации: основные понятия и определения

Знать роль и место менеджмента в системе экономических наук и практической деятельности

Лекции, семинарские занятия

Тема 2.Общая теория управления

Знать особенности современного менеджмента и принципы организации деятельности фирмы. Уметь использовать их на практике.

Лекции, семинарские, практические занятия

Тема 3.Методологические основы менеджмента

Знать закономерности управления социально-экономическими системами и уметь применять их на практике

Лекции, семинарские и практические занятия

Тема 4.Целенаправленность в управлении

Знать сущность подхода управления по целям, его значение. Уметь использовать методы формирования целей, иметь навыки решения практических задач.

Лекции, семинарские, практические занятия (деловые игры)

Тема 5.Планирование как функция менеджмента

Знать подходы и владеть навыками формирования миссии организации, основных целей, декомпозиции целей.

Лекции, семинарские практические занятия (ситуация)

Тема 6.Организация как функция менеджмента

Знать принципы специализации и разделения труда в аппарате управления организации; принципы построения организации и основные типы организационных структур, их преимущества и недостатки. Уметь создавать эффективные формы организации.

Лекции, семинарские, практические занятия (ситуация, деловая игра)

Тема 7.Функция руководства. Лидерство (стили руководства) в менеджменте

Знать концепции стилей руководства. Уметь определять эффективный стиль руководства в зависимости от ситуации и формы построения взаимоотношений с сотрудниками Иметь практические навыки управления рабочей группой.

Лекции, семинарские практические занятия (ситуация, деловая игра)

Тема 8.Координация деятельности в организации

Знать методы координации. Уметь организовывать процесс координации.

Лекции, практические занятия

Тема 9.Мотивация деятельности в менеджменте

Знать теории мотивации. Уметь использовать методы мотивации и иметь навыки проектирования систем стимулирования в организации.

Лекции, практические занятия (ситуация, деловая игра)

Тема 10.Регулирование и контроль в системе менеджмента

Знать методы контроля. Уметь применять их в зависимости от сферы деятельности. Иметь навыки контроля конкретных управленческих работ.

Лекции, практические занятия (ситуация)

Тема 11.Система методов управления

Знать методы управления. Уметь составлять необходимые комбинации методов управления и иметь навыки управления бизнес-процессами.

Лекции, практические занятия (деловая игра)

Тема 12.Моделирование ситуаций и разработка решений

Знать содержание процесса принятия и реализации управленческих решений. Уметь выявлять проблемы, определять критерии выбора вариантов решения, оценивать ограничения и обосновывать принимаемое решение. Иметь навыки решения стандартных практических задач.

Лекции, практические занятия (ситуация, деловая игра)

Тема 13.Коммуникационные процессы в организации

Знать принципы построения коммуникационных процессов в организации, этапы получения управленческой информации, формы делового общения в коллективе.

Уметь использовать нормативную, правовую информацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности. Иметь навыки организации деловых коммуникаций.

Лекции, практические занятия (деловая игра)

Тема 14.Культура организации

Знать концепции организационной культуры и уметь соотносить типы организации с организационными культурами.

Лекции, семинарские занятия

Тема 15.Эффективность менеджмента

Знать факторы, определяющие эффективность деятельности организации и эффективность управления. Владеть навыками проведения оценки эффективности деятельности руководителей.

Лекции, практические занятия

Тема 16.Развитие теории и практики менеджмента

Знать историю менеджмента. Уметь определять актуальные направления развития менеджмента.

Лекции, семинарские занятия

По окончании изучения дисциплины студент должен:

  • знать сущность и социальную значимость профессии менеджер, содержание функций управления, зарубежные модели менеджмента,

  • уметь оценивать эффективность основных подходов в управлении организацией;

  • владеть навыками выявления различных типов проблем и подходов к их разрешению.

Соседние файлы в папке УМК Радионов В.В Менеджмент