Министерство образования и науки Российской Федерации «ивановский государственный университет»

Социолого-психологический факультет

ОДОБРЕНО:

Руководитель ООП

___________________ И.О. Фамилия

^{(подпись)}

«_____»________________20____ г. 

Рабочая программа дисциплины (модуля) правоведение

Уровень высшего образования:	бакалавриат
Квалификация выпускника:	бакалавр
Направление подготовки:	37.03.01 Психология
Направленность (профиль) образовательной программы:
Тип образовательной программы:	программа академического бакалавриата
Форма обучения:	очная
Срок освоения образовательной программы:	4 года

Иваново, 2015 г.

1. Цели освоения дисциплины (модуля)

Повышение уровня правосознания и правовой культуры студентов является целью изучения учебной дисциплины «Правоведение», что нацелено на формирование способности использовать основы правовых знаний в профессиональной деятельности и в различных сферах жизнедеятельности.

2. Место дисциплины (модуля) в структуре ооп

Учебная дисциплина «Правоведение» является составной частью гуманитарного, социального и экономического цикла, базовая часть Б1.Б.5 и читается на первом курсе в первом семестре.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента формируются на основе программы дисциплины «Обществознание», входящей в среднее (полное) общее образование по социально-гуманитарным дисциплинам (базовый уровень).

Поскольку объектом исследования учебной дисциплины «Правоведение» выступает право как общественное явление, настоящий курс тесно связан с дисциплинами «Политология» и «Социология».

Дисциплина «Правоведение» является предшествующей для дисциплин профильной направленности: «Юридическая психология», «Криминальная психология».

3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модуля)

3.1. Компетенции, формированию которых способствует дисциплина (модуль)

- способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4).

3.2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с формируемыми компетенциями

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:

	Компоненты компетенции	Соотнесенные со структурой компетенции результаты обучения, выраженные в действиях студента-выпускника
1.	Знать: - основные тенденции развития российского государства и права;	- демонстрирует системное представление о многообразии новейших достижений отечественной науки, изменений в российской государственности и правовой действительности, а также современного состояния Российского государства и права;
	- понятие и основные принципы законности и правопорядка;	- раскрывает признаки и принципы законности и правопорядка;
	- понятие нормативного правового акта;	- раскрывает особенности и структуру нормативного правового акта;
	- виды нормативных правовых актов;	- дает характеристику основных видов нормативных правовых актов; - приводит примеры нормативных правовых актов;
	- структуру системы права и системы законодательства;	- характеризует основные отрасли права; - характеризует элементы структуры системы законодательства по видам нормативно-правовых актов;
	- содержание норм права и статей закона;	- раскрывает содержание норм права и статей закона; - называет и объясняет способы толкования;
	- основные формы реализации права;	- формулирует основные признаки различных форм реализации права - классифицирует основные формы реализации права;
	- способы и приемы применения права;	- характеризует признаки и стадии применения права;
	- понятие актов и видов применения права	- характеризует признаки и структуру актов применения права.
2.	Уметь: - применять нормы права в процессе профессиональной деятельности в соответствии с принципами законности;	- анализирует конкретную правовую ситуацию, определяя цель и способы правового регулирования
	- активно осуществлять правомерные действия, опираясь на содержание норм права и статей закона;	- соблюдает требования законности при составлении актов применения права;
	- давать правильную интерпретацию положениям закона;	- даёт правильную юридическую квалификацию и применяет именно ту норму, которая регулирует данный случай;
	- принимать решения в строгом соответствии с содержанием применяемой нормы права (статьи закона);	- в строгом соответствии с содержанием применяемой нормы права (статьи закона) выносит решение по делу;
	- устанавливать отрасль права, регулирующую данный род общественных отношений;	- определяет отрасль права, регулирующую данную ситуацию;
	- находить нормативные правовые акты, подлежащие применению в рассматриваемой ситуации;	- перечисляет нормативные правовые акты, подлежащие применению в рассматриваемой ситуации;
	- использовать различные способы толкования данных актов;	- анализирует конкретные статьи данных актов, используя различные способы толкования;
	- давать правовую оценку спорной ситуации.	- оценивает рассматриваемую ситуацию путем применения соответствующих норм права.
3.	Владеть: - навыками поиска норм права в процессе их реализации;	- устанавливает содержание нормы права с помощью современных информационных технологий (при решении заданий-казусов);
	- навыками составления актов применения права в соответствии с требованиями закона;	- дает правильную квалификацию положений закона и применяет их в практической деятельности (при решении заданий-казусов);
	- навыками активного правомерного поведения при реализации правовых норм;	- при реализации правовых норм действует активно, инициативно, стремясь осуществить правовое предписание максимально эффективно (при решении заданий-казусов);
	- навыками законопослушного поведения в процессе профессиональной деятельности;	- сознательно подчиняется в практической деятельности требованиям закона (при решении заданий-казусов);
	- техникой (навыками) юридической квалификации конкретных ситуаций.	- устанавливает подлежащие применению нормативные правовые акты; - разъясняет смысл содержащихся в них норм права; - применяет данные нормы к конкретной ситуации (при решении заданий-казусов).