Ugolovnoe_pravo_Obschaya_chast_YuZ
.pdf
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Института управления»
Ивановский филиал
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ « Уголовное право. Общая часть »
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
030900.62 «юриспруденция»
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)
«БАКАЛАВР» (форма обучения: заочная)
Иваново 2013
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Института управления»
Ивановский филиал
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе
________Сизарова Е.Г. «___»_____________20_____
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ |
|
||||
|
|
|
«Уголовное право. Общая часть» |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление подготовки |
|
030900.62 «Юриспруденция» |
|
||||
Квалификация (степень) выпускника |
Бакалавр |
|
|||||
Профиль подготовки |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения |
Заочная |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Выпускающая кафедра |
|
|
|
|
|
||
Кафедра-разработчик рабочей программы |
уголовно-правовых дисциплин |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоем- |
Лек- |
Практич. |
|
Лаборат. |
Кон- |
|
Форма промежу- |
|
|
СРС, |
точного контро- |
|||||
Семестр |
кость з.е./ |
ции, |
занятия, |
|
работы, |
трольная |
||
|
час |
ля |
||||||
|
час. |
час. |
час. |
|
час. |
работа |
||
|
|
|
(экз./зачет) |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
9/324 |
10 |
22 |
|
- |
+ |
292 |
экз |
Иваново 2013
2
Рабочая программа дисциплины (РПД) составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «юриспруденция» с учетом рекомендаций ПрООП по профилю подготовки.
Программа составлена:
Заведующим кафедрой уголовно-правовых дисциплин профессором Урцмихановым З.С.
Рецензент: к.ю.н., Смотров С.А.
Программа одобрена на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин (протокол № ___ от _______________________________).
Зав. кафедрой _____________ Урцмиханов З.С.
Согласована с кафедрами:
Общеправовых и гуманитарных дисциплин_
Протокол № «__»__________201 г.
Зав. кафедрой____________________.
Государственного и международного права
Протокол № «__»__________201 г.
Зав. кафедрой_________________
Гражданско-правовых дисциплин
Протокол № «__»__________201 г.
Зав. кафедрой_________________
3
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1Целями освоения дисциплины (модуля) уголовное право (Общая часть) являются знание студентами норм действующего уголовного законодательства, роли и место уголовного права в системе права России, уметь сформировать задачи и принципы, понятие уголовного закона, понятие преступления и состава преступления, систему и виды наказания, и порядок его применения, а также знакомство с основными положениями уголовного законодательства некоторых зарубежных государств.
1.2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисцип-
лины (модуля) Уголовное право (Общая часть)
Общекультурные
ОК-1 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-5 - обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6 - имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-7 - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; ОК-8 - способен использовать основные положения и методы социальных, гумани-
тарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-9 - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
профессиональные
- в правоприменительной деятельности:
ПК-2 - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-4 - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-6 - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; ПК-7 - владеет навыками подготовки юридических документов;
4
в правоохранительной деятельности:
ПК-8 - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
ПК-9 - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-12 - способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
ПК-13 - способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
в экспертно-консультационной деятельности:
ПК-15 - способен толковать различные правовые акты ПК-16 - способен давать квалифицированные юридические заключения и консульта-
ции в конкретных видах юридической деятельности;
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:
Знать:
-понятие, задачи, принципы и систему российского уголовного права;
-понятие преступления;
-понятие уголовной ответственности и ее основания;
-понятие состава преступления, его элементов и образующих признаков;
-понятие квалификации преступления и обстоятельства, имеющие для нее значение.
-виды уголовных наказаний и иных мер уголовноправового характера, а также порядок их назначения;
-основания освобождения от уголовной ответственности и наказания.
Уметь:
-теоретически толковать и применять уголовный закон;
-практически юридически правильно квалифицировать преступления и уметь отграничивать их от других правонарушений;
-принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном со-
ответствии с законом;
знания:
на уровне представлений: подготовить соответствующие документы;
на уровне воспроизведения: способен правильно выстроить устную речь; на уровне понимания: осознает социальную значимость своей будущей профес-
сии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания)
умения:
теоретические: способен правильно выстроить устную речь; практические: подготовить соответствующие документы;
навыки:
владение навыками подготовки юридических документов.
5
2 . МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата уголовное право (Общая часть) относится к дисциплинам, включенным в профессиональный цикл, взаимосвязана с уголовно-процессуальным правом, криминологией, обучающемуся необходимо знать теорию государства и права, конституционное право, логику
|
Наименование |
|
Последующие |
|||
|
Предшествующие дисциплины |
дисциплины (группы |
||||
п/п |
компетенции |
|||||
|
дисциплин) |
|||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общекультурные компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Осознание соци- |
Психология и педагогика в профессио- |
Юридическая |
психо- |
||
|
альной значимости |
нальной деятельности |
логия |
|
||
|
своей будущей |
|
Этика юриста |
|
|
|
|
профессии (ОК-1) |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Способность к доб- |
Психология и педагогика в профессио- |
Юридическая |
психо- |
||
|
росовестному |
ис- |
нальной деятельности |
логия |
|
|
|
полнению профес- |
Этика юриста |
|
|
||
|
сиональных |
обя- |
|
|
|
|
|
занностей (ОК-2) |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Владение культу- |
Теория государства и права |
Уголовно- |
|
||
|
рой мышления, |
|
Философия |
процессуальное право |
||
|
способность к |
|
Логика |
Криминология, |
||
|
обобщению, анали- |
|
Юридическая психо- |
|||
|
зу, восприятию ин- |
|
логия |
|
||
|
формации (ОК-3) |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Умение логически |
Теория государства и права, |
Уголовно- |
|
||
|
верно, аргументи- |
Русский язык и культура речи |
процессуальное пра- |
|||
|
ровано и ясно |
|
|
во, |
|
|
|
строить устную и |
|
Криминология |
|
||
|
письменную речь |
|
|
|
||
|
(ОК-4) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Владение культу- |
Культурология |
Уголовно- |
|
||
|
рой поведения (ОК- |
|
процессуальное право |
|||
|
5) |
|
|
Криминология, |
||
|
|
|
|
|
||
|
Нетерпимость к |
Психология и педагогика в про- |
Уголовно- |
|
||
|
коррупционному |
фессиональной деятельности |
процессуальное право |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
поведению, уважи- |
|
|
Этика юриста |
Криминология, |
|
|
тельное отношение |
|
|
Уголовное право |
|
|
|
к праву и закону |
|
|
|
|
|
|
(ОК-6) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стремление к са- |
|
|
Философия |
Уголовно- |
|
|
моразвитию (ОК-7) |
|
|
Социология |
процессуальное право |
|
|
|
|
|
Культурология |
Криминология |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность ис- |
|
|
Социология |
Уголовно- |
|
|
пользовать основ- |
|
|
Политология |
процессуальное право |
|
|
ные положения и |
|
|
Экономика |
Криминология |
|
|
методы социаль- |
|
|
|
|
|
|
ных, гуманитарных |
|
|
|
|
|
|
и экономических |
|
|
|
|
|
|
наук при решении |
|
|
|
|
|
|
социальных и про- |
|
|
|
|
|
|
фессиональных за- |
|
|
|
|
|
|
дач (ОК-8) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способен анализи- |
|
|
Психология и педагогика в про- |
Уголовно- |
|
|
ровать социально |
|
фессиональной деятельности |
процессуальное право |
||
|
значимые пробле- |
|
|
|
Криминология |
|
|
мы и процессы |
|
|
|
|
|
|
(ОК-9) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональные компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность участ- |
|
Конституционное право |
Уголовно- |
|
|
|
вовать в разработке |
|
Административное право |
процессуальное право |
||
|
нормативно-правовых |
|
Криминология |
|
||
|
актов в соответствии с |
|
Юридическая |
психо- |
||
|
профилем своей про- |
|
|
логия |
|
|
|
фессиональной дея- |
|
|
|
|
|
|
тельности (ПК-1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность осуще- |
|
Теория государства и права |
Уголовно- |
|
|
|
ствлять профессио- |
|
Правоохранительные органы |
процессуальное право |
||
|
нальную деятельность |
Этика юриста |
Криминология |
|
||
|
на основе развитого |
|
|
Юридическая |
психо- |
|
|
правосознания, пра- |
|
|
логия |
|
|
|
вового мышления и |
|
|
|
|
|
|
правовой культуры |
|
|
|
|
|
|
(ПК-2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность прини- |
|
Психология и педагогика в профес- |
Уголовно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
мать решения (ПК-4) |
сиональной деятельности |
процессуальное право |
|
|
Этика юриста |
Криминология |
|
|
|
Юридическая психо- |
|
|
|
логия |
|
|
|
|
|
Способность приме- |
Теория государства и права |
Уголовно- |
|
нять нормативные |
Гражданское право |
процессуальное право |
|
правовые акты, реали- |
|
Криминология |
|
зовывать нормы мате- |
|
|
|
риального и процес- |
|
|
|
суального права в |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности (ПК-5) |
|
|
|
|
|
|
|
Способность юриди- |
Гражданское право |
Уголовно- |
|
чески правильно ква- |
|
процессуальное право |
|
лифицировать факты |
|
Криминология |
|
и обстоятельства (ПК- |
|
|
|
6) |
|
|
|
|
|
|
|
Владение навыками |
Гражданское право |
Уголовно- |
|
подготовки юридиче- |
|
процессуальное право |
|
ских документов (ПК- |
|
Криминология |
|
7) |
|
|
|
|
|
|
|
Готов к выполнению |
Теория государства и права |
Уголовно- |
|
должностных обязан- |
Конституционное право |
процессуальное право |
|
ностей по обеспече- |
|
Криминология |
|
нию законности и |
|
|
|
правопорядка, безо- |
|
|
|
пасности личности, |
|
|
|
общества, государства |
|
|
|
(ПК-8) |
|
|
|
|
|
|
|
Способность уважать |
Теория государства и права |
Уголовно- |
|
честь и достоинство |
Конституционное право |
процессуальное право |
|
личности, соблюдать |
|
Криминология |
|
и защищать права и |
|
|
|
свободы человека и |
|
|
|
гражданина (ПК-9) |
|
|
|
|
|
|
|
Способен выявлять, |
Теория государства и права |
Уголовно- |
|
давать оценку кор- |
Конституционное право |
процессуальное право |
|
рупционного поведе- |
|
Криминология |
|
|
|
|
8
|
ния и содействовать |
|
|
|
его пресечению (ПК- |
|
|
|
12) |
|
|
|
|
|
|
|
Способность пра- |
Делопроизводство |
Уголовно- |
0 |
вильно и полно отра- |
|
процессуальное право |
|
жать результаты про- |
|
Криминология |
|
фессиональной дея- |
|
|
|
тельности в докумен- |
|
|
|
тации (ПК-13) |
|
|
|
|
|
|
|
Готов принимать уча- |
Теория государства и права |
Уголовно- |
1 |
стие в проведении |
Конституционное право |
процессуальное право |
|
юридической экспер- |
|
Криминология |
|
тизы проектов норма- |
|
|
|
тивных правовых ак- |
|
|
|
тов, в том числе в це- |
|
|
|
лях выявления в них |
|
|
|
положений, способст- |
|
|
|
вующих созданию ус- |
|
|
|
ловий для проявления |
|
|
|
коррупции (ПК-14) |
|
|
|
|
|
|
|
Способен толковать |
Теория государства и права |
Уголовно- |
2 |
различные правовые |
Конституционное право |
процессуальное право |
|
акты (ПК-15) |
|
Криминология |
|
|
|
|
|
Способность давать |
Гражданское право |
Уголовно- |
3 |
квалифицированные |
|
процессуальное право |
|
юридические заклю- |
|
Криминология |
|
чения и консультации |
|
|
|
(ПК-16) |
|
|
|
|
|
|
9
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц 324 часов.
3.1 Примерный тематический план
|
|
|
|
|
|
Кол-во часов по учебному плану |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела и |
Всего |
|
Все- |
Вид занятия |
|
|
|
|||
п.п. |
темы |
|
|
|
|
го |
Лекции уста- |
Лекции |
Практич. |
|
|
|
|
|
зач.един. |
СРС |
|||||||
|
|
|
|
|
часов |
новочные |
обзорные |
занятия. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
МОДУЛЬ(Раздел) 1. |
1 |
|
40 |
2 |
2 |
4 |
34 |
|||
|
Уголовный закон |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Уголовное |
право |
РФ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
понятие, предмет, ме- |
|
|
8 |
1 |
|
2 |
7 |
|||
|
тоды, задачи и система |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Уголовно-правовая по- |
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
литика. Принципы уго- |
|
|
8 |
1 |
|
|
7 |
|||
|
ловного права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Уголовный закон РФ. |
|
|
14 |
|
1 |
2 |
11 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уголовная |
|
ответствен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
ность |
и |
уголовно- |
|
|
10 |
|
1 |
|
9 |
|
|
правовые отношения |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
МОДУЛЬ(Раздел) |
2. |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Преступление, состав |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
преступления, |
не- |
3 |
|
120 |
0 |
3 |
10 |
107 |
||
|
оконченное |
преступ- |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Понятие преступления |
|
|
18 |
|
1 |
2 |
15 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
6. |
Понятие и значение со- |
|
|
14 |
|
1 |
2 |
11 |
|||
става преступления |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|