Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарская государственная академия культуры и искусств»
English for Art Students : учебно-практическое пособие для студентов I курса очного отделения / сост. Е.Е. Ведьманова, В.Г. Григорьева, Н.Ю. Гончарова. – Самара: Самар. гос. акад. культуры и искусств, 2011. - 168 с.
Составители: Е.Е. Ведьманова, старший преподаватель
В. Г. Григорьева, доцент
Н. Ю. Гончарова, ст. преподаватель
Самара 2012
Содержание
Введение
Вводно-фонетический курс………………………………………1
Unit 1 «My Family»………………………………………………..9
Unit 2 «My Friends»………………………………………………23
Unit 3 «Daily Routine»…………………………………………....35
Unit 4 «Dwelling»…………………………………………………46
Unit 5 «Sport»……………………………………………………..60
Unit 6 «Hobbies and Traveling»…………………………………..73
Unit 7 «Foreign Languages in Our Life»…………………………..82
Unit 8 «The Russian Federation: Physical Features»……………...90
Unit 9 «The Russian Federation: Political System and Economy»..94
Unit 10 «Moscow»………………………………………………….98
Unit 11 «Samara»…………………………………………………..107
Unit 12 «The United Kingdom of Great Britain»………………….114
Unit 13 «The Political System of the UK»…………………………122
Unit 14 «London»…………………………………………………..126
Библиографический список………………………………………134
Введение
Предлагаемое учебно-практическое пособие “English for Art Students” предназначено для студентов первого курса художественно-творческих и гуманитарных специальностей и рассчитано на 68-72 часа аудиторных занятий. Пособие ставит своей задачей научить студентов правильно читать и понимать без словаря и пересказывать на английском языке тексты средней трудности, построенные на знакомом лексическом и грамматическом материале, привить им навыки аудирования, а также заложить основы устной и письменной речи.
Лексический и грамматический материал учебного пособия соответствует программным требованиям данного этапа обучения, разработанного на основе ФГОС третьего поколения. Включенные в пособие упражнения и задания имеют коммуникативную направленность и нацелены на активизацию речевых навыков студентов.
The English Alphabet
|
А а |
[eɪ] |
N n |
[en] |
|
B b |
[bi:] |
O o |
[əʊ] |
|
C c |
[si:] |
P p |
[pi:] |
|
D d |
[di:] |
Q q |
[kju:] |
|
E e |
[i:] |
R r |
[ɑ:(r)] |
|
F f |
[ef] |
S s |
[es] |
|
G g |
[dʒi:] |
T t |
[ti:] |
|
H h |
[eɪtʃ] |
U u |
[ju:] |
|
I i |
[ai] |
V v |
[vi:] |
|
J j |
[dʒeɪ] |
W w |
[ʹdʌblju:] |
|
K k |
[keɪ] |
X x |
[eks] |
|
L l |
[el] |
Y y |
[waɪ] |
|
M m |
[em] |
Z z |
[zed] |
I
I тип чтения гласных букв в ударном слоге.
Гласная буква читается так, как она называется в алфавите, в следующих положениях:
а) на конце слова, если она является единственной гласной буквой в слове;
b) перед одной согласной, за которой следует гласная буква, часто не читаемая.
Буква е е
I тип чтения II тип чтения
[i:] [e]
Pete ten
Me pen
Be meddle
Буквосочетания ее, ea читается как [i:], например meet [mi:t]