биология 9 кл / БИ-1313-techno

ГИА–9					БИОЛОГИЯ						(1313 – 1/14)
		Государственная (итоговая) аттестация
					по БИОЛОГИИ
					Вариант № 1313
				Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по биологии даётсячаса2
минут (1530 минут				Работа состоитчастейиз 3					, включающих в себя
32 задания.
Частьсодержит1				задания 24			(АА1–	24). К каждому заданию
http://vk.com/gia_i_ege2013god
приводится четыре варианта ответа, из которых только. один верный
Часодержитть2				заданий5		с кратким ответом В(В1–				5). Ответы на
задания	частией			укажите1	2		сначала	на	листах	с	заданиями
экзаменационной работы, а затем перенесите в бланкЕсли№ 1.											в задании
в качестве ответа требуется записать последовательность цифр, при переносе
ответа на бланк следует,указать только эту последовательность											без запятых,
пробелов и прочих символов.
Частьсодержит3				задания3			С(С1– 3),	на	которые	следует дать
развёрнутый ответ. Ответы на эти задания записываются на бланке № 2.
При		выполнении			заданий	Вы	можете	пользоваться			черновиком.
Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут
учитываться при оценивании работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором.они даны Для
экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходите к			следующему. Если после выполнения всей работы у Вас
останется времято,				можно вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество.		баллов
					Желаем!		успеха

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

Используется с бланками ответов

Часть 1

При выполнении заданийАА1– 24 из четырёх предложенных вариантов выберите. один верный В бланке ответовпоставьте№ 1 знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.

	На рисунке изображён великий французский
A1
	естествоиспытатель и биолог				конца XVIII	– начала
в	XIXизвестный.,		темчто,	создал первую научную
	1)	хромосомную теорию
	2)	теорию эволюции живого мира
	3)	клеточную теорию
	4)	теорию иммунитета
	Возникновение клеточной теории в середине. в					XIX связано с развитием
A2
	1)	генетики
	2)	эволюционной теории
	3)	медицины
	4)	микроскопии
	Пеницилл отличается от мукора темчто,
A3
а,	1)	пеницилл многоклеточный			мукор одноклеточный гриб
	2)	пеницилл образуетаплесень,			на продуктах	мукор нет
	3)	пеницилл размножается спорами, а мукор – грибницей
	4)	пеницилл – гетеротрофа, мукор – автотроф
	Орган цветкового растенияпредназначенный,					для защиты его семянэто, –
A4
	1)	семязачаток
	2)	завязь пестика
	3)	плод
	4)	пыльники тычинок
	Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по
A5
	семействам?
	1)	число семядолей в семени
	2)	строение цветка
	3)	жилкование листьев
	4)	тип корневой системы

	ГИА–9		БИОЛОГИЯ	(1313 – 3/14)		Используется с бланками ответов
	Моллюсками называют животных, имеющих					К механической функции костей скелета человека относят
A6					A11
	1)	плотный хитиновый покров				1)	кроветворение
	2)	покров из слизи, выделяемой кожей и затвердевающей в воде или на				2)	опору тела
		воздухе				3)	участие в иммунитете
	3)	мягкое членистое тело				4)	обмен солей
	4)	мягкое тело, не разделённое на членики
	Какой орган млекопитающего изображён на рисунке?				A12	Разрушение эритроцитов происходит в
A7						1)	красном костном мозге
	1)	почка
						2)	капиллярах
	2)	матка				3)	селезёнке и печени
	3)	сердце				4)	лёгких
	4)	печень
						В каком из перечисленных сосудов кровеносной системы наблюдается
					A13
A8	Какой фактор эволюции человека относят к социальным?					наименьшее давление крови?
	1)	естественный отбор				1)	нижняя полая вена
	2)	борьба за существование				2)	капилляр альвеолы
	3)	наследственная изменчивость				3)	капилляр клубочка нефрона
	4)	трудовая деятельность				4)	сонная артерия
	К многослойной эпителиальной ткани относят эпителий					Что происходит в организме человека, если в воздухе повысилась
A9					A14
	1)	наружного слоя кожи				концентрация углекислого газа?
						1)	учащение дыхательных движений
	2)	стенок желудка
	3)	стенок кишечника				2)	урежение дыхательных движений
	4)	стенок дыхательных путей				3)	раздражение дыхательных путей
						4)	сужение капилляров лёгочных пузырьков
	Какой участок мозга		повреждён у
A10
	собаки, походка которой изображена				A15	Какой вид энергии обеспечивает рост и развитие клеток в организме
	на рисунке?					человека?
	1)	спинной				1)	солнечная
	2)	гипоталамус				2)	тепловая
	3)	промежуточный				3)	химическая
	4)	мозжечок				4)	электрическая

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА–9

БИОЛОГИЯ

(1313 – 5/14)

A16 Зрачок расположен в середине

1)сетчатой оболочки

2)радужки

3)роговицы

4)белочной оболочки

A17 На рисунке изображена схема условного рефлекса у собаки. Какой цифрой на ней обозначен слюноотделительный центр продолговатого мозга?

1)1

2)2

3)3

4)4

A18 Какая из следующих рекомендаций может быть полезной для сохранения почек здоровыми?

1)Не ешьте много острой пищи.

2)Не читайте лежа.

3)Не сидите долго за письменным столом.

4)Не ешьте много мороженого.

A19 При ранении плевральной полости необходимо

1)сделать непрямой массаж сердца

2)провести искусственное дыхание

3)зафиксировать грудную клетку сдавливающей повязкой

4)зафиксировать грудную клетку с помощью шины

A20 Любой компонент среды, воздействующий на обитающие в сообществе организмы, называют фактором

1)экологическим

2)антропогенным

3)ограничивающим

4)сезонным

©2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

Используется с бланками ответов

A21 В озере, расположенном вблизи животноводческой фермы, неожиданно начали разрастаться водоросли. Что, вероятнее всего, является причиной этого разрастания?

1)понижение уровня воды в озере

2)снижение температуры воздуха

3)выброс газов из расположенного на ферме оборудования

4)попадание с фермы в озеро органических веществ

A22 Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от длины беговой дистанции, в которой участвует легкоатлет (по оси х отложена длина дистанции (в м), а по оси у – интенсивность обмена веществ (в кВт)).

y
25
20
15
10
5
0																																														x
	100		200			400								1000 2000 4000																10 000										40 000
Какова интенсивность обмена веществ у легкоатлета, финиширующего на
дистанции 400 м?
1) 3 кВт			2)				6 кВт																		3) 10 кВт															4)					14 кВт

ГИА–9

БИОЛОГИЯ

(1313 – 7/14)

A23 Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведённой ниже таблицы, имеется определённая связь.

	Объект	Процесс
…		Преобразование внешнего раздражителя
		в нервный импульс
Рабочий орган		Непосредственное выполнение команды

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)чувствительный нейрон

2)двигательный нейрон

3)нервный центр

4)рецептор

A24 Верны ли следующие суждения о кишечнополостных животных?

А. Для кишечнополостных животных характерно внутриполостное и внутриклеточное переваривание пищи.

Б. Кишечнополостные животные способны к регенерации.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

Используется с бланками ответов

Часть 2

Ответом к заданиям этой части (В1–В5) является последовательность цифр, которые следует записать в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

B1 Какие органы обеспечивают вегетативное размножение растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)семена

2)клубни

3)надземные побеги

4)цветки

5)плоды

6)корни

Ответ:

	Установите соответствие между животным и типом его постэмбрионального
B2
	развития. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию
	из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
				ЖИВОТНОЕ				ТИП РАЗВИТИЯ
	А)	обыкновенный уж					1)	прямое
	Б)	заяц-беляк					2)	непрямое
	В)	майский жук
	Г)	гребенчатый тритон
	Д)	бурый медведь
							В
	Ответ:			А		Б		Г		Д

ГИА–9

БИОЛОГИЯ

(1313 – 9/14)

B3 Расположите в правильном порядке процессы выделения из организма рыб вредных растворённых в воде продуктов обмена, начиная с поступления крови в почки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)удаление мочи по мочеиспускательному каналу

2)стекание из почек мочи по мочеточникам

3)поступление мочи в мочевой пузырь

4)прохождение крови по кровеносным сосудам почек

5)фильтрация почками поступившей в неё жидкости и образование мочи

Ответ:

	Вставьте в текст «Пищеварение у плоских червей» пропущенные термины из
B4
	предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.
	Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся
	последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
				ПИЩЕВАРЕНИЕ У ПЛОСКИХ ЧЕРВЕЙ
	Свободноживущие плоские черви по образу жизни, как правило,
	___________ (А). Пища, поступившая					в их организм, переваривается в
	клетках стенок кишечника и в ___________ (Б). Непереваренные остатки
	пищи удаляются через ___________ (В). Некоторые паразитические черви
	не имеют кишечника, поступление пищи у них происходит через
	___________ (Г).
	ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
	1)	полость кишки
	2)	ротовое отверстие
	3)	анальное отверстие
	4)	желудок
	5)	поверхность тела
	6)	глотка
	7)	симбионт
	8)	хищник
	Ответ:			А	Б		В		Г

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

Используется с бланками ответов

B5 Рассмотрите фотографию листа осины. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

А. Тип листа

1) черешковый

2) сидячий

Б. Жилкование листа
1)	параллельное
2)	дуговидное
3)	пальчатое
4)	перистое
В. Форма листа
1)	перисто-лопастная	2) перисто-раздельная

3) перисто-рассечённая

4) цельная

ГИА–9

БИОЛОГИЯ

(1313 – 11/14)

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

Длина превышает ширину в 1,5–2 раза.		3) обратно-яйцевидный
1) яйцевидный	2) овальный

Длина превышает ширину в 3–4 раза.
4) ланцетный	5) продолговатый	6) обратно-ланцетный

Длина не превышает ширину 7) округлый

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

Используется с бланками ответов
Д. Край листа
1) цельнокрайный
	2) волнистый	3) пильчатый	4) двояко-	5) лопастной
			пильчатый

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими
буквами.
А	Б	В	Г	Д

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.

ГИА–9

БИОЛОГИЯ

(1313 – 13/14)

Часть 3

Для ответов на задания С1–С3 используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2, С3), затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

C1 Объясните, почему одежда должна быть свободной, не слишком длинной и не слишком широкой.

Прочитайте текст «Конкуренция, кооперация и симбиоз» и выполните задание C2.

КОНКУРЕНЦИЯ, КООПЕРАЦИЯ И СИМБИОЗ

Между организмами разных видов, составляющими тот или иной биоценоз, складываются взаимовредные, взаимовыгодные, выгодные для одной и невыгодные или безразличные для другой стороны и другие, более тонкие взаимоотношения.

Одной из форм взаимовредных биотических взаимоотношений между организмами является конкуренция. Она возникает между особями одного или разных видов вследствие ограниченности ресурсов среды. Учёные различают межвидовую и внутривидовую конкуренцию.

Межвидовая конкуренция происходит в том случае, когда разные виды организмов обитают на одной территории и имеют похожие потребности в ресурсах среды. Это приводит к постепенному вытеснению одного вида организмов другим, имеющим преимущества в использовании ресурсов. Например, два вида тараканов – рыжий и чёрный – конкурируют друг с другом за место обитания – жилище человека. Это ведёт к постепенному вытеснению чёрного таракана рыжим, так как у последнего более короткий жизненный цикл, он быстрее размножается и лучше использует ресурсы.

Внутривидовая конкуренция имеет более острый характер, чем межвидовая, так как у особей одного вида потребности в ресурсах всегда одинаковы. В результате такой конкуренции особи ослабляют друг друга, что

ведёт к гибели менее приспособленных, то есть к естественному отбору. Внутривидовая конкуренция, возникающая между особями одного вида за одинаковые ресурсы среды, отрицательно сказывается на них. Например, берёзы в одном лесу конкурируют друг с другом за свет, влагу и минеральные вещества почвы, что приводит к их взаимному угнетению и самоизреживанию.

Среди биотических отношений между организмами в природных сообществах встречается взаимовыгодное сожительство. Оно построено, как правило, на пищевых и пространственных связях, когда два или более видов организмов совместно используют для своей жизнедеятельности различные ресурсы среды. Степень взаимовыгодного сожительства между организмами бывает различной – от врéменных контактов (кооперация) до такого состояния, когда присутствие партнёра становится обязательным условием жизни каждого из них (симбиоз).

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

Используется с бланками ответов

Кооперация наблюдается между раком-отшельником и актинией, прикрепившейся к его убежищу – раковине, оставшейся от моллюска. Рак переносит актинию и подкармливает её остатками пищи, а она защищает его стрекательными клетками, которыми вооружены её щупальца.

Пример симбиоза – взаимоотношения между деревьями леса и шляпочными грибами: подберёзовиками, белыми и др. Шляпочные грибы оплетают нитями грибницы корни деревьев и благодаря образующейся при этом микоризе получают из растений органические вещества. Микориза усиливает способность корневых систем у деревьев к всасыванию воды из почвы. Кроме того, деревья получают при помощи микоризы от шляпочных грибов необходимые минеральные вещества.

C2 Используя содержание текста «Конкуренция, кооперация и симбиоз» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.

1) Почему межвидовая конкуренция чаще всего имеет более мягкий характер, чем внутривидовая?

2) Чем характер контактов между партнёрами в кооперации отличается от контактов в симбиозе?

3) Какое влияние на деревья оказывает их сожительство с шляпочными грибами?

		Пользуясь таблицей «Выживание куропаток» и знаниями из области
C3
		биологии, ответьте на следующие вопросы.				Таблица
			«Выживание куропаток»
			(по Швердпфегеру, с упрощениями)
		Возраст,	Количество особей		Смертность,	Доля самок
			живых к началу	погибших
		годы		в данном	%	в популяции
			возраста	возрасте
		0	1000	850	85	0,50
		2	112	31	28	0,46
		4	57	18	32	0,32
		6	26	9	35	0,23
		8	11	4	35	0,27
		10	5	2	35	0,20
		12	2	1	50	0
		13	1	1	100	0

1)Как изменяется смертность (в %) куропаток в интервале 4–10 лет?

2)Чем можно объяснить высокую смертность куропаток в первый год жизни, если известно, что они гнездятся на земле и являются осёдлыми птицами большей части территории России, вплоть до Алтая и реки Оби? Приведите два объяснения.