Семинарско-практические занятия

«ЭКОЛОГИЯ»

Студента (ки) факультета__________________

Отделения________________________________

Курс, группа ______________________________

Ф.И.О.____________________________________

Перечень тем практических (семинарских) занятий

Практическое занятие №1. ПРИРОДНЫЕ И ИСКУССТВЕННЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ

Основные понятия:

температура, освещенность, влажность, характеристика почвы или грунта, солевой, газовый состав и давление, суточная и сезонная динамика биоценоза

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):

1. Понятия о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме.

2. Естественные экосистемы: широколиственный лес, степь, водоем.

3. Искусственные экосистемы: поле, сад, огород.

4. Экологические сукцессии.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

1. При описании биогеоценоза (экосистемы) необходимо придерживаться следующей схемы:

• особенности биоценоза (что такое лес, степь, водоем и т.д.);

• характеристика абиотического компонента: температура, освещенность, влажность, характеристика почвы или грунта, солевой, газовый состав и давление (в случае водной экосистемы);

• характеристика биотического компонента: продуценты (видовое разнообразие растений, ярусность, приспособление к условиям жизни и т.п.); консументы 1-го, 2-ro, 3-го и т.д. порядков (видовое разнообразие, распределение по цепям питания и экологическим нишам, приспособления к условиям жизни и т.п.); редуценты (систематические группы, видовое разнообразие, значение для биогеоценоза);

• суточная и сезонная динамика биоценоза.

2. Описание экосистем производить на примере природных сообществ Краснодарского края.

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Форма-семинар. Методы – проблемная беседа, индивидуальный и фронтальный опросы, . Виды учебной деятельности - чтение сообщений, анализ подготовленных вопросов, сравнительно –сопоставительный анализ учебного материала, содержащегося в разных источниках..

Литература для подготовки к занятию:

Основная:

1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2001, 2014.

2. Алексеев С.В. Экология: уч. пос. — СПб: СМИО Пресс, 2012.

3. Поляков В.А. Экологическая взаимообусловленность мира. - Краснодар, 2011.

4. Доклады о состоянии окружающей природной среды Краснодарского края.— Краснодар, 1995 и последующие годы.

5. Вахненко Д.В., Гарнизоненко Т.С., Колесников С.И. Биология с основами экологии. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2013.

Дополнительная:

1. Аллен Р.Д.. Наука о жизни. — М.: Просв., 1981.

2. Журналы «Природа», «Свет», «Наука и жизнь».

3.Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2001., 2004.

4.Поляков В.А. Экологическая взаимообусловленность мира. - Краснодар, 1996.

5.Чернова Н.М., Былова А.М. Экология: уч. пос. — М.: Просв., 1988.

Практическое занятие №2 БИОСФЕРА — ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА ЗЕМЛИ

Основные понятия:

функции живого вещества, биологического круговорота, : «живое вещество», «биогенное вещество», «биокосное вещество», «косное вещество».

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):

1. Характеристика биосферы как глобальной экосистемы.

2. Основные свойства и биогеохимические функции живого вещества в биосфере.

3. Состав и границы биосферы.

4. Круговорот и биогеохимические циклы веществ.

5. Ноосфера как новая стадия эволюции биосферы.

6. Внешние защитники биосферы.