Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

Исторический факультет

Кафедра социальной, специальной педагогики и психологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Б.3.Б.1.3» «Возрастная психология»

Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки история, право

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная, заочная

Составители:

профессор, д.псх.н. Недбаева С.В.

доцент, к.псх.н. Качалова А.В.

доцент, к.псх.н. Твелова И. А.

Армавир, 2014

Обоснование РПД

Рабочая программа по дисциплине «Возрастная психология» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 050100 Педагогическое образование, профили: история, право.

Рабочая программа по дисциплине рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры социальной, специальной педагогики и психологии от «30» августа 2014 г., протокол № 1.

Авторы - составители:

д.псх.н., профессор Недбаева С.В.,

к.псх.н., доцент Качалова А.В.,

к.псх.н., доцент Твелова И.А.

Рабочая программа по дисциплине утверждена на заседании кафедры социальной, специальной педагогики и психологии

«30» августа 2014 г., протокол № 1

Зав. кафедрой _________________ / Дохоян А.М.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Содержание рабочей программы дисциплины:

1. Цели освоения учебной дисциплины	4
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы	4
3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО	5
4. Объем дисциплины	5
5. Содержание дисциплины	6
5.1. Структура учебной дисциплины	6
5.2. Планы и содержание лекционных занятий	6
5.3. Примерная тематика лабораторных занятий	10
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине	23
7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине	25
7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы	25
7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенции на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания	27
7.3. Типовые и контрольные задания необходимые для оценки знаний, умений обучающихся, характеризующихся этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы	27
7.3.1. Темы для контрольных работ	27
7.3.2. Примерные тестовые задания	27
7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций	41
8. Технологическая карта дисциплины	41
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	44
10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины	47
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины	48
12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине	50
13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине	50
14. Дополнительные материалы	50