- •Кафедра
- •Индивидуальное задание на учебную практику по профилю обучения бакалавра
- •Содержание
- •Введение
- •Основными задачами департамента являются
- •Функции департамента
- •Права и обязанности департамента
- •Организация деятельности департамента
- •Реорганизация или ликвидация департамента
- •Дневник прохождения учебной практики
- •Ход выполнения практики
- •Отзыв-характеристика руководителя практики от организации о работе студента
- •Формализованный отзыв руководителя практики на студента, обучающегося по направлению подготовки бакалавра «Менеджмент»
- •Анкета для самооценки студента по итогам прохождения практики
- •Заключение
- •Список источников
- •Отзыв преподавателя – руководителя практики от кафедры на отчет о прохождении практики
Формализованный отзыв руководителя практики на студента, обучающегося по направлению подготовки бакалавра «Менеджмент»
Компетенции бакалавра |
Уровень овладения | ||
базовый |
продвинутый |
лидерский | |
Компетенции Федерального государствен-ного образовательного стандарта: |
|
|
|
Обладает общекультурными компетенциями: |
|
V |
|
Обладает профессиональными компетенциями в области осуществления организационно-управленческой деятельности: |
|
V |
|
Обладает компетенциями в области информационно-аналитической деятельности: |
|
V |
|
Обладает компетенциями в области предпринимательской деятельности: |
V |
|
|
Обладает компетенциями, изложенными в Профессиональном стандарте: |
|
|
|
в области планирования производственно-хозяйственной деятельности подразделения: |
|
V |
|
в области управления производственно-хозяйственной деятельности подразделения: |
V |
|
|
в области управления сбором, систематизацией, трансляцией функциональной информации, знаниями, технологиями: |
|
|
V |
в области развития собственных управленческих умений: |
|
V |
|
в области планирования работ в соответствии с существующими требованиями: |
|
V |
|
в области управления работами: |
|
V |
|
в области осуществления развития персонала в технологиях: |
V |
|
|
в области осуществления саморазвития в технологиях: |
|
|
V |
в области осуществления развития персонала в технологиях: |
|
V |
|
в области осуществления саморазвития в технологиях: |
|
|
V |
Руководитель практики от организации:
Ведущий консультант отдела транспорта__________ ____________________
(наименование должности) подпись расшифровка подписи
М.П. « » 201_ г
Анкета для самооценки студента по итогам прохождения практики
1. Удовлетворены ли Вы условиями организации практики?
- Да, полностью. V
- Да, в основном.
- Нет, не полностью.
- Абсолютно нет.
2. В какой степени студенты привлекаются к разработке программы практики?
- В достаточной степени. V
- Привлекаются, но не достаточно.
- Совершенно не достаточно.
3. Обеспечен ли доступ студентов на практике ко всем необходимым информационным ресурсам?
- Да, обеспечен полностью. V
- Да, в основном обеспечен.
- Нет, обеспечен недостаточно.
- Нет, совсем не обеспечен.
4. Достаточно ли полон перечень дисциплин, которые Вы изучали в вузе, для успешного прохождения практики?
- Да, полностью достаточен.
- Да, в основном достаточен. V
- Нет, не совсем достаточен.
- Абсолютно не достаточен.
5. Какие дисциплины из изученных в вузе особенно пригодились Вам в процессе прохождения практики?
_Экономическая теория, компьютерный практикум, введение в менеджмент___
6. Знаний по каким из дисциплин Вам не хватало в процессе прохождения практики?
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Знания и умения, сформированные в процессе обучения и задействованные в процессе практики
Знания и умения |
Уровень сформированности | ||
Не достаточно |
Вполне достаточно | ||
А. Специальные знания и умения | |||
Навыки в области стратегического планирования |
|
V | |
Навыки в области внедрения процесса управления по целям |
|
V | |
Знание основных технологий в области подбора, отбора и найма высшего управленческого персонала |
|
V | |
Навыки в области разработки оптимальной системы мотивации персонала |
|
V | |
Знание законодательных и нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность предприятия по управлению персоналом |
|
V | |
Способность вести несколько проектов одновременно |
|
V | |
Б. Личностные качества | |||
Системный подход к решению проблем |
|
V | |
Гибкость, способность быстро и адекватно реагировать на изменение обстоятельств |
|
V | |
Способность к обучению |
|
V | |
Ориентация на результат, на достижения |
|
V | |
В. Знания и умения в области социальной коммуникации | |||
Организаторские способности |
|
V | |
Делегирование полномочий |
|
V | |
Умение управлять проектами |
|
V | |
Умение управлять временем |
|
V | |
Навыки проведения презентаций и переговоров |
|
V | |
Умение слушать других, принимать обратную связь |
|
V | |
Влияние, умение убеждать, отстаивать мнение |
|
V | |
Умение работать в команде |
|
V | |
Способность ретранслировать знания и навыки |
|
V |