- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Содержание дисциплины
- •3.2.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Данные и информация
- •Тема 2. Аппаратные и программные средства современных персональных компьютеров.
- •Тема 3. Основные функции и принципы организации операционных систем Windows.
- •Тема 4. Офисные информационные технологии.
- •Тема 5. Базы данных и системы управления базами данных (субд).
- •Тема 6. Справочные правовые системы (спс).
- •Тема 7. Основы работы в среде локальных и глобальных компьютерных сетей.
- •Тема 8. «Облачные» информационные технологии.
- •Тема 4. Офисные информационные технологии.
- •Тема 5. Базы данных и системы управления базами данных (на примере субд MsAccess).
- •Тема 6. Справочные правовые системы (спс).
- •5. Система оценки
- •5.1. Система оценки для бакалавров
- •Технологическая карта к курсу «Информационные технологии»
- •6. Примерные вопросы для подготовки к зачёту
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Примерная тематика курсовых работ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российская академия народного хозяйства и государственной службы
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Факультет экономики и менеджмента
Кафедра информатики и математики
РЕКОМЕНДОВАНА |
УТВЕРЖДЕНА |
на заседании кафедры информатики и математики Протокол №___ от __________ 2015г. |
Учебно - методическим советом факультета экономики и менеджмента УИ РАНХиГС Протокол № _____ от __________ 2015года |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии
Код дисциплины по учебному плану – В.2.1
Для направления 38.03.01 «Экономика»
квалификация «Бакалавр»
Профиль ФГОС3
Очная форма обучения
Составитель:
Распопин А.С., к.ф.-м.н., доцент
Екатеринбург
2015
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1. АКТУАЛЬНОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
В современном мире коренным образом изменилась парадигма использования информационных систем. Теперь это не вспомогательный ресурс, помогающий в подготовке документации и отчетов, а стратегический ресурс предприятия, способный обеспечить конкурентные преимущества в условиях глобализации рынков производства и потребления. Такие системы более не просто инструмент, обеспечивающий обработку информации для отделов и конечных пользователей внутри организации. Теперь они напрямую участвуют в создании материального продукта или услуги, являясь ключевым фактором успешного управления.
Эффективность работы экономиста в любом из видов деятельности будет зависеть от того, насколько быстро он будет способен адаптироваться к исключительно быстро изменяющимся и совершенствующимся информационным технологиям и базирующимся на них информационным системам.
1.2. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Информационные технологии» направлена на формирование и развитие у студентов целостной системы базовых теоретических знаний, умений и навыков работы с современными информационными технологиями, активно используемыми сегодня во всех видах управленческой деятельности и экономического анализа.
1.3. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
Дисциплина «Информационные технологии» входит в состав вариативной части дисциплин математического и естественнонаучного цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
Студент, приступающий к изучению дисциплины «Информационные технологии», должен обладать базовой компетенцией учащегося, сформированной в результате изучения дисциплин «Математика» и «Информатика» в средней школе.
Освоение дисциплины «Информационные технологии» дает необходимые базовые знания для изучения других дисциплин математического и естественнонаучного цикла ГОС ВПО (например, «Статистика», «Методы оптимальных решений» и «Теория игр»). Кроме этого, дисциплина «Информационные технологии» является теоретическим и практическим основанием для дисциплин базового профессионального цикла подготовки бакалавров в той их части, где рассматриваются проблемы применения информационных технологий для решения задач стратегического, финансового менеджмента, бизнес-планирования и экономического анализа.