Уголовный процесс - РУПД

Распределение учебного времени для студентов 3,5-й годичной заочной формы обучения специальности 030501.65 «Юриспруденция»

Курс 3
Семестр 6
Лекции	18	Часов (ауд.)
Практические (семинарские) занятия	6	Часов (ауд.)
Контрольная работа	1
Курсовая работа в семестре	нет
Самостоятельная (внеаудиторная) работа	216	Часов
Общая трудоемкость по ГОС	240	Часов
Экзамен в 6 семестре

Распределение учебного времени для студентов 4,5-й годичной заочной формы обучения специальности 030501.65 «Юриспруденция»

Курс 4
Семестр 8
Лекции	20	Часов (ауд.)
Практические занятия	8	Часов (ауд.)
Контрольная работа	1
Курсовая работа в семестре	нет
Самостоятельная работа	212	Часов
Общая трудоемкость по ГОС	240	Часов
Экзамен в 7,8 семестре

Распределение учебного времени для студентов 6-ти годичной заочной формы обучения специальности 030501.65 «Юриспруденция»

Курс 4,5
Семестр 8,9
Лекции	20	Часов (ауд.)
Практические занятия	8	Часов (ауд.)
Контрольная работа	1
Курсовая работа в семестре	нет
Самостоятельная работа	212	Часов
Общая трудоемкость по ГОС	240	Часов
Экзамен в 9 семестре

Раздел 1. Введение

Выписка из Государственного образовательного стандарта

Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; подсудность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбирательство; кассационное производство; исполнение приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными

2

действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда; основы уголовного процесса в зарубежных странах.

Учебная дисциплина «Уголовный процесс» относится к числу дисциплин, усвоение которых составляет фундамент профессиональной подготовки специалиста с высшим юридическим образованием. Знание уголовно-процессуального законодательства, его демократических основ, а также гарантий прав, свобод, законных интересов личности, вовлеченной в сферу уголовно-процессуальных отношений, является необходимым условием подготовки профессионально грамотного юриста.

Цели и задачи дисциплины

Задачи изучения курса уголовного процесса состоят в том, чтобы дать студентам прочные знания уголовно-процессуального законодательства, четкое представление об основных институтах уголовного процесса. Студент должен научиться правильно анализировать, толковать и применять уголовно-процессуальные нормы, ознакомиться с практикой применения этих норм судами, органами расследования, умело ориентироваться в процедурах производства по уголовным делам.

Изучение учебной и иной специальной литературы по уголовному процессу должно проходить параллельно с изучением уголовно-процессуального законодательства, опираться на него. Нельзя изучить курс уголовного процесса только по учебнику и иным источникам, не обращаясь к уголовно-процессуальному закону. В ходе изучения уголовного процесса необходимо пользоваться также материалами судебной практики, в первую очередь, постановлениями Пленума Верховного Суда РФ, в которых содержатся разъяснения по вопросам понимания и применения уголовно-процессуального закона, а также постановлениями Конституционного Суда РФ.

Изучение предмета проводится в различных формах, ведущими среди которых являются лекции и практические занятия. Теоретические знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы, в ходе практических занятий непосредственно применяются к конкретным ситуациям (задачам) наиболее типичным в деятельности органов уголовного судопроизводства.

Требования: специалист должен знать основные понятия уголовного процесса, его принципы и структуру, систему классификации субъектов уголовного процесса и их права и обязанности, порядок собирания, проверки и оценки доказательств, применения мер принуждения, особенности производства в различных стадиях уголовного процесса; уметь выражать и обосновывать свои позиции при рассмотрении различных процессуальных ситуаций, грамотно составлять процессуальные документы, а также правильно применять уголовно-процессуальные нормы на практике.

Раздел 2. Структура учебной дисциплины

	№	Формы	Лекции	Практические	Самостоятельная	Всего часов
		обучения		занятия	работа
	1	Ю 3,5 года	18	6	216	240
		заочная
	2	Ю 4,5 года	20	8	212	240
		заочная
	3	Ю 6 лет	20	8	212	240
		заочная

3

Раздел 3. Тематический план учебной дисциплины

		Количество часов			Всего часов
	Наименование разделов и	Лекц	Практ	Самостоятел
					по
	тем	ии	ические	ьная работа
					теме
			занятия
	Тема 1. Понятие, назначение	2	1
	и система уголовного			4	7
	процесса
	Тема 2. Нормативная основа	-	-
	уголовно-процессуальной			8	8
	деятельности
	Тема 3. Уголовное	2	1	8	11
	преследование
	Тема 4. Принципы	2	-	12	14
	уголовного процесса России
	Тема 5. Субъекты уголовного	2	1	16	19
	процесса
	Тема 6. Процессуальные	-	-
	акты, сроки и судебные			6	6
	издержки. Реабилитация.
	Тема 7. Меры	2	1
	процессуального			16	19
	принуждения
	Тема 8. Доказательства и	2	1	19	22
	доказывание
	Тема 9. Стадия возбуждения	2	-	12	14
	уголовного дела
	Тема 10. Стадия	2	-
	предварительного			8	10
	расследования
	Тема 11. Следственные	-	1	30	31
	действия
	Тема 12. Привлечение лица в	2	1	7	10
	качестве обвиняемого
	Тема 13. Приостановление и
	возобновление	-	-	4	4
	предварительного
	расследования
	Тема 14. Окончание	-	-
	предварительного			8	8
	расследования
	Тема 15. Общие условия	-	-	10	10
	судебного разбирательства
	Тема 16. Общая	2	-
	характеристика судебных			20	22
	стадий в уголовном процессе
	Тема 17. Особые	-	1
	производства в уголовном			17	18
	процессе

4

		Количество часов			Всего часов
	Наименование разделов и	Лекц	Практ	Самостоятел
					по
	тем	ии	ические	ьная работа
					теме
			занятия
	Тема 18. Международное	-	-
	сотрудничество в сфере			7	7
	уголовного судопроизводства
	Итого по курсу:	20	8	212	240

Раздел 4. Содержание дисциплины

Тема: Понятие, назначение и система уголовного процесса

Понятие уголовного процесса (уголовного судопроизводства) как деятельности, как отрасли права, как науки и учебной дисциплины. Соотношение уголовного судопроизводства с иными видами деятельности.

Назначение уголовного процесса. Уголовно-процессуальные отношения и их участники.

Понятие и признаки стадии уголовного процесса (задачи, субъекты, процессуальный порядок, итоговые решения). Система стадий уголовного процесса и особые уголовнопроцессуальные производства.

Тема: Уголовное преследование

Понятие и сущность уголовного преследования.

Виды уголовного преследования: а) уголовные дела публичного обвинения; б) уголовные дела частного обвинения; в) уголовные дела частно - публичного обвинения.

Уголовно-процессуальная деятельность на этапах подозрения и обвинения.

Тема: Принципы уголовного процесса России

Понятие и значение принципов уголовного процесса. Конституционные основы (принципы) уголовного процесса, их система. Содержание принципов уголовного процесса.

Осуществление правосудия только судом. Право на судебную защиту. Равенство граждан перед законом и судом. Независимость судей.

Обязанность государственных органов осуществлять уголовное преследование лиц, совершивших преступления.

Уважение прав, свобод и достоинства личности. Неприкосновенность личности. Неприкосновенность личной жизни. Обеспечение права на тайну переговоров, переписки и иных сообщений. Неприкосновенность жилища.

Язык уголовного судопроизводства.

Обеспечение обвиняемому (подозреваемому) права на защиту. Презумпция невиновности.

Осуществление судопроизводства на основе состязательности и равноправия сторон. Право на обжалование действий и решений государственных органов и должностных

лиц в уголовном процессе.

Оценка доказательств по внутреннему убеждению.

Тема: Субъекты уголовного процесса

Понятие и классификация субъектов уголовного процесса. Судебные органы (суд, судья).

5

Субъекты обвинения (прокурор, следователь, начальник следственного отдела, орган дознания, дознаватель, потерпевший, частный обвинитель, гражданский истец, представители потерпевшего, гражданского истца и частного обвинителя).

Субъекты защиты (подозреваемый, обвиняемый, гражданский ответчик, защитник, законные представители несовершеннолетнего обвиняемого, представитель гражданского ответчика).

Иные субъекты уголовно-процессуальной деятельности (свидетель, эксперт, специалист, переводчик, понятой и др.).

Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.

Тема: Меры процессуального принуждения

Понятие и система мер процессуального принуждения в уголовном процессе. Основания их применения. Гарантии прав граждан при применении мер уголовно-

процессуального принуждения.
Задержание: основания и процессуальный порядок.
Понятие и значение мер пресечения.		Виды мер пресечения. Основания, условия и
порядок применения	мер пресечения. Обстоятельства,		учитываемые при выборе меры
пресечения. Особенности	избрания меры	пресечения в	отношении подозреваемого.

Основания и порядок применения в качестве меры пресечения заключения под стражу. Сроки содержания под стражей и порядок их продления. Обжалование решения о заключении под стражу или продления срока содержания под стражей. Применение в качестве мер пресечения подписки о невыезде, личного поручительства, залога, наблюдения командования воинской части, отдачи несовершеннолетнего под присмотр, домашнего ареста. Отмена или изменение меры пресечения.

Иные виды процессуального принуждения. Меры по обеспечению установленного порядка производства по уголовному делу и исполнения приговора. Обязательство о явке, привод, временное отстранение от должности, наложение ареста на имущество, денежное взыскание.

Тема: Доказательства и доказывание

Особенности доказывания как разновидности познавательной деятельности. Предмет доказывания (обстоятельства, подлежащие доказыванию). Пределы

доказывания.

Доказательства (понятие, виды, единство фактических данных и их источников). Свойства (признаки) доказательств: относимость, допустимость, достоверность. Классификация доказательств.

Понятие и элементы процесса доказывания. Собирание, проверка и оценка доказательств. Представление доказательств.

Субъекты доказывания. Полномочия лица, производящего расследование и суда в доказывании. Участие защитника в процессе доказывания.

Недопустимость возложения обязанности доказывания на обвиняемого. Участие в доказывании подозреваемого, обвиняемого, защитника, потерпевшего, гражданского истца и ответчика и их представителей.

Правила оценки доказательств. Характеристика отдельных видов доказательств.

Понятие, субъекты и предмет показаний потерпевшего и свидетеля. Проверка и оценка их показаний.

Понятие показаний подозреваемого, их предмет, проверка и оценка.

Понятие, предмет и значение показаний обвиняемого. Свобода от самоизобличения. Показания обвиняемого против других лиц. Проверка и оценка показаний обвиняемого.

6

Заключение и показания эксперта и специалиста как вид доказательств, их понятие, структура, содержание. Форма экспертного заключения. Проверка и оценка заключения эксперта и специалиста.

Понятие и виды вещественных доказательств. Порядок и сроки хранения вещественных доказательств. Определение их судьбы при разрешении уголовного дела.

Понятие и виды протоколов следственных и судебных действий как доказательств. Процессуальные требования к протоколам. Доказательственное значение приложений к протоколам следственных и судебных действий (фонограмм, материалов кино- и фотосъемки и т.п.).

Использование в доказывании материалов оперативно-розыскной деятельности.

Тема: Стадия возбуждения уголовного дела

Понятие, значение и общая характеристика стадии возбуждения уголовного дела: задачи, субъекты, порядок, итоговые решения.

Субъекты, правомочные возбуждать уголовное дело, их компетенция.

Поводы и основание к возбуждению уголовного дела. Порядок оформления заявлений и сообщений о преступлениях.

Решения, принимаемые в стадии возбуждения уголовного дела.

Тема: Стадия предварительного расследования

Понятие, значение и общая характеристика стадии предварительного расследования: задачи, субъекты, порядок, итоговые решения.

Формы предварительного расследования: понятие, значение, взаимосвязь. Предварительное следствие и дознание: процессуальный порядок, сроки решения. Производство органами дознания неотложных следственных действий: условия и процессуальный порядок.

Подследственность уголовных дел: понятие, виды.

Тема: Привлечение лица в качестве обвиняемого

Понятие и значение привлечения лица в качестве обвиняемого.

Процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого. Форма и содержание постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого.

Порядок предъявления обвинения. Участие защитника при предъявлении обвинения. Допрос обвиняемого.

Основания и порядок изменения и дополнения обвинения.

Тема: Общая характеристика судебных стадий в уголовном процессе

Понятие и виды подсудности.

Подготовка и назначение судебного заседания: понятие, задачи, процессуальный порядок, итоговые решения. Предварительное слушание.

Судебное разбирательство. Этапы и процессуальный порядок судебного разбирательства. Процессуальные решения, принимаемые в стадии судебного разбирательства. Форма, содержание и виды приговора.

Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением: основания применения особого порядка, порядок заявления ходатайства, порядок постановления приговора и пределы его обжалования.

Производство в суде второй инстанции: понятие, задачи, субъекты, порядок и итоговые решения. Порядок обжалования решений суда первой инстанции. Сроки и порядок рассмотрения уголовного дела в кассационной (апелляционной) инстанции.

Исполнение приговора: понятие, задачи и субъекты данной стадии. Порядок обращения приговора к исполнению. Производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнением приговора.

7

Надзорное производство: понятие, задачи и значение этой стадии. Субъекты, имеющие право обжалования решений суда.

Порядок рассмотрения уголовных дел в порядке надзора. Пределы прав суда надзорной инстанции. Условия отмены и изменения приговора, вступившего в законную силу.

Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Отличие этой стадии от стадии надзорного производства. Порядок разрешения судом вопроса о возобновлении уголовных дел ввиду новых или открывшихся обстоятельств. Процессуальные решения, выносимые на данной стадии.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 Тема: Понятие, назначение и система уголовного процесса

Вопросы:

1.Что такое уголовно-процессуальная деятельность?

2.В чем заключается назначение уголовного судопроизводства?

3.Что такое дифференциация уголовно-процессуальной нормы?

4.Что такое стадия уголовного процесса? Проведите систематизацию стадий.

Задачи:

1.15 октября оперуполномоченный уголовного розыска получил оперативную

информацию о том, что накануне вечером в зоне отдыха «Зеленый остров» некто Бушуев «порезал» неизвестного парня. 17 октября в Ленинский РУВД обратился Плаксин и заявил, что, вернувшись из командировки, узнал, что его сыну два дня назад неизвестные нанесли ножевое ранение в бедро. В больницу сын не обращался, а лечился дома. Заявление было зарегистрировано. 18 октября оперуполномоченный получил объяснение от пострадавшего Плаксина Игоря, его родственников и знакомых, направил его на судебно-медицинское освидетельствование. По настоянию врачей Плаксин был помещен в больницу на операцию.

19 октября следователь с согласия прокурора возбудил уголовное дело.

Врезультате проведения неотложных следственных действий и оперативнорозыскных мероприятий 23 октября по подозрению в совершении преступления был задержан Бушуев. 26 октября Бушуеву было предъявлено обвинение. 18 декабря обвинительное заключение по делу было утверждено прокурором и уголовное дело направлено в суд.

Определите момент возникновения уголовно-процессуальных отношений. Какие задачи стояли перед следствием? На каком этапе расследования они разрешены? Какие задачи необходимо решить суду?

2. Участковый инспектор милиции получил информацию о том, что Дубов, используя служебные командировки, занимается распространением наркотических веществ.

Вцелях выявления его преступных связей он предложил почтальону задерживать поступающую в его адрес корреспонденцию и передавать ему для досмотра.

Основаны ли на законе действия участкового инспектора милиции? 3. Укажите в следующем перечне стадии уголовного процесса: -уголовное преследование; -производство в суде с участием присяжных заседателей; -предварительное расследование;

-приостановление предварительного следствия; -кассационное производство;

-производство по применению принудительных мер медицинского характера; -возбуждение уголовного дела; -предъявление обвинения; -подготовка и назначение судебного заседания.

8

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2 Тема: Уголовное преследование

Вопросы:

1.Сформулируйте понятие уголовного преследования. В чем его значение для уголовно-процессуальной деятельности?

2.Назовите виды уголовного преследования. В чем их сходство и различия?

3.Что понимается по «подозрением» и «обвинением» в теории уголовного процесса?

4.Проведите разграничение этапов подозрения и обвинения (по срокам, субъектам, процессуальным основаниям и решениям).

Задачи:

1.Каково соотношение следующих понятий? -уголовное преследование; -уголовная ответственность;

-привлечение к уголовной ответственности; -подозрение и обвинение; -осуждение и наказание; -расследование преступлений; -предварительное расследование.

2.15 октября Николаев совершил изнасилование своей 18-летней падчерицы Петровой. Будучи вызвана в милицию, Петрова подтвердила факт изнасилования и подписала заявление. Однако через две недели она вновь обратилась в милицию с просьбой не привлекать Николаева к уголовной ответственности, так как он полностью возместил причиненный ей моральный вред.

К какой категории уголовных дел относится данное преступление? Возможно ли прекращение уголовного дела за примирением сторон?

Вариант: Петрова обратилась с данной просьбой через 2 дня после подачи заявления.

3.Механизатор ООО «Заря» Есипов обратился к директору Свешникову с тем, чтобы он разрешил купить ему для личных потребностей тонну сена, принадлежащего ООО. Директор отказал в этом, сославшись на недостаток кормов. Тогда Есипов ночью похитил с дальней делянки стог сена и вывез на свое подворье. Пропажа была обнаружена бригадиром только через две недели. Директор ООО рассказал о пропаже участковому инспектору. Узнав о том, что сено разыскивается, Есипов написал на имя Свешникова заявление, в котором сообщал, что он был вынужден взять его тайком, так как остро в нем нуждался, и выразил готовность оплатить его стоимость.

Будет ли в данном случае возбуждено уголовное дело? К какой категории уголовных дел оно относится?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 3 Тема: Субъекты уголовного процесса

Вопросы:

1.Как можно классифицировать субъектов уголовного процесса?

2.Каковы полномочия прокурора на предварительном расследовании?

3.Раскройте взаимоотношения следователя и начальника следственного отдела.

4.Какие существуют органы дознания?

5.Кто считается подозреваемым?

6.С какого момента в уголовном процессе появляется обвиняемый?

7.Каковы условия признания лица потерпевшим?

8.Как соотносятся понятия «эксперт» и «специалист»?

9.Каковы основания вызова лица в качестве свидетеля?

10.Что такое свидетельский иммунитет?

11.Какие требования УПК РФ предъявляет к личности понятых?

12.В каких случаях в уголовный процесс вовлекается переводчик?

Задачи:

9

1.Бухгалтер следственного изолятора Власова написала заявление начальнику СИЗО

спросьбой привлечь к уголовной ответственности начальника отдела кадров их учреждения, Кузьмина, за причинение ей тяжких повреждений из хулиганских побуждений.

Является ли начальник СИЗО органом дознания? Вправе ли он осуществлять уголовно-процессуальную деятельность? Если да, то какими процессуальными правомочиями он наделен?

2.15 мая по подозрению в убийстве Яроцкого задержали Стасова. 18 мая по решению суда к нему была применена мера пресечения в виде заключения под стражу. 23 мая следователь вынес постановление о привлечении Стасова в качестве обвиняемого в совершении преступления, которое предъявил Стасову 26 мая, после чего допросил его. 25 июля уголовное дело направлено в суд, куда поступило и зарегистрировано 27 июля. 8 августа судья вынес постановление о назначении судебного заседания. В дальнейшем приговором суда первой инстанции Стасов был признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 10 УК РФ, и осужден на 6 лет лишения свободы.

Какое процессуальное положение занимал Стасов на предварительном следствии и при производстве по уголовному делу в суде? Как изменялись права Стасова по мере изменения его процессуального положения?

3.В магазине совершено хищение товаров, в связи с чем возбуждено уголовное дело. В ходе расследования следователь изобличил в этом преступлении Евдокимова. Евдокимов признался в краже и назвал своими соучастниками Федорова и Климова. При обыске в квартире Федорова следователь обнаружил два костюма и другие вещи из магазина и задержал Федорова. Был произведен обыск и в квартире Климова, однако результатов он не дал.

После обыска следователь вызвал на допрос в качестве свидетеля Климова. Последний потребовал объяснить, в чем его подозревают, и заявил, что иначе он не будет отвечать на поставленный вопросы. Следователь разъяснил Климову, что он допрашивается в качестве свидетеля и обязан давать правдивые показания, органы же расследования не обязаны разъяснять ему, в чем его подозревают.

Определите процессуальное положение трех названных лиц.

4.К адвокату Стрекову в юридическую консультацию обратился Заваров. Он рассказал о своей причастности к хищению радиодеталей с завода и просил дать консультацию о том, стоит ли ему являться с повинной или есть смысл отрицать вину.

Можно ли допросить адвоката Стрекова в качестве свидетеля?

5.В результате нарушения правил дорожного движения водителем Петренко был сбит трехлетний пешеход Антонов Сергей, который с сотрясением головного мозга и множественными переломами был доставлен в больницу. По данному факту возбуждено уголовное дело. Для участия в расследовании дознавателем были привлечены родители Сергея. При этом дознаватель вынес постановление о признании их законными представителями малолетнего и допросил отца в качестве свидетеля происшедшего. Кроме того, мать Сергея признана потерпевшей пол уголовному делу, а после подачи иска к обвиняемому – гражданским истцом, о чем уведомлялась в ходе ее допросов.

Правильно ли поступил дознаватель? Каковы роль и значение участия родителей в уголовном судопроизводстве?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4 Тема: Меры процессуального принуждения

Вопросы:

1.Сформулируйте понятие мер процессуального принуждения.

2.Какова классификация мер принуждения в уголовном процессе?

3.В чем отличия задержания физического и административного от процессуального?

4.Назовите условия, основания и мотивы уголовно-процессуального задержания.

5.Что такое меры пресечения и к кому они могут применяться?

6.Перечислите виды мер пресечения.

10