Методика преподавания социологии (Экзамен)
.docxВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Методика преподавания как наука, ее предмет и роль в педагогической деятельности.
2. Теоретические основы методики преподавания.
3. Структура методики преподавания.
4. Методические основы преподавания курса социологии.
5. История преподавания социологии в России.
6. Организация преподавания социологии в зарубежных странах (история, принципы, организация учебного процесса).
7. Особенности преподавательской работы как профессии.
8. Функции преподавателя в различных видах учебной деятельности.
9. Требования к профессиональным и нравственным качествам преподавателя.
10. Подготовка кадров преподавателей социологии и повышение их квалификации.
11. Программа как основной методический документ преподавания учебной дисциплины. Основные требования к разработке учебной программы.
12. Методика планирования педагогической деятельности. Календарно-тематическое планирование.
13. Методические особенности построения и принципы пользования учебниками и учебными пособиями.
14. Пафос, логос, этос как основания риторики. Основные правила риторики и гомилетики.
15. Методические средства развития голоса и публичной речевой практики.
16. Цели, содержание и способы обучения социологии.
17. Формы организации и структура учебного процесса.
18. Социальные и психодиагностические типологии студентов.
19. Лекция как форма обучения. Виды лекций и их особенности.
20. Основные правила и приемы работы лектора с аудиторией.
21. Семинарское занятие как форма обучения. Виды семинарских занятий и их особенности.
22. Формы проведения семинарских занятий по социологии.
23. Практикум по социологии, его роль, методическое обеспечение и формы организации.
24. Методические принципы и приемы ведения групповой полемики. Типы вопросов, их постановка и обсуждение в ходе дискуссии.
25. Игротехнические технологии в семинарском занятии.
26. Организация интерактивных телеконференций с помощью Интернета.
27. Планирование самостоятельной работы студентов.
28. Методика конспектирования и реферирования учебной и другой литературы.
29. Предмет, цели и значение методологии преподавания социологии.
30. Методические особенности преподавания теоретико-методологического введения в курс социологии.
31. Методические особенности изучения проблемы общества в курсе социологии.
32. Методические особенности изучения проблемы социализации в курсе социологии.
33. Методические особенности преподавания раздела «Социальные структуры. Социальные нормы. Общественные институты».
34. Методические особенности преподавания раздела «Культура в развитии общества и человека».
35. Методические особенности преподавания раздела «Социальные отношения и социальные процессы».
36. Методические особенности преподавания раздела «Методология и методика социологического исследования».
37. Курсовая, дипломная и магистерская работа: методические принципы и учебные требования при их организации, проведении и защите.
38. Особенности методического обеспечения форм факультативных занятий.
39. Объект и функции контроля в обучении социологии. Формы контроля учебных занятий и аттестации уровня подготовки студентов.
40. Тестирование уровня подготовки студентов по социологическим дисциплинам.
41. Методика организации экзамена и зачета.
42. Формы организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе.
43. Цели, задачи и основные формы научно-исследовательской работы студентов.
44. Производственная и педагогическая практика как важный фактор подготовки специалистов.
45. Адаптивная система обучения.
46. Технологии развивающего обучения.
47. Технология модульного обучения.
48. Активные и интерактивные методы обучения.
49. Актуальные проблемы оптимизации процесса обучения социологии.
50. Межпредметные связи социологии с другими дисциплинами.