ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации»

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ

г.Ростов-на-Дону

ПРИНЯТО на заседании кафедры процессуального права (наименование кафедры) «_10 _»____ октября _2011 г. Протокол № 2

УТВЕРЖДАЮ (должность) __________________/______________ (подпись) (ФИО) «___»____________________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Уголовный процесс»

(наименование дисциплины)

Направление подготовки:____030900 «Юриспруденция»_______________

Профиль подготовки (программа):____Бакалавриат__

Квалификация (степень) выпускника:____ «Бакалавр»____________

Форма обучения:___заочная - 4 года_________________________________

2011 г.

Рабочая программы составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению и профилю подготовки (или на основании дидактических единиц утвержденных кафедрой) и учебного плана 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, квалификация (степень) «БАКАЛАВР»

Автор(ы)___Чупилкин Ю.Б., доцент кафедры процессуального права, к.ю.н.

(ФИО, должность, ученое звание)

Подпись

Рецензент(ы)_Ляхов Ю.А., профессор, д.ю.н.

Подпись

(название факультета)

СОГЛАСОВАНО:

Декан факультета

__юридический_______ __________ __________ _Назаров С.Н._

(название факультета) (подпись) (ФИО)

Программа дисциплины

«Уголовный процесс»

Цель освоения дисциплины

Уголовно-процессуальное право –одна из важнейших отраслей российского процессуального права. Цель дисциплины – формирование у студентов комплексного представления об уголовно-процессуальном праве как системе установленных законом гарантий прав и свобод личности, систематизированного представления о теоретических и нормативных основах уголовного судопроизводства, о современных проблемах реализации судебной власти как способа осуществления правосудия по уголовным делам, а также о нормативном регулировании деятельности системы российских правоохранительных органов по предварительному расследованию преступлений; формирование профессионального правосознания юристов, основанного на усвоении демократических начал уголовного судопроизводства в России, как части мирового сообщества, имеющей собственные исторические традиции развития правовой системы, подготовка студента к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве следователя, дознавателя, помощника прокурора, помощника судьи, секретаря судебного заседания, адвоката.

Задачи дисциплины

- обретение обучающимися представления о системе уголовного судопроизводства, его назначении и основных этапах (стадиях):

- получение знаний об уголовно-процессуальных нормах, регулирующих возбуждение, расследованием, рассмотрение и разрешение уголовных дел, а также правилах установления фактических и юридических оснований для принятия уголовно-процессуальных решений;

- усвоение основных понятий и институтов уголовно-процессуального права;

- формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения практических ситуаций;

- овладение навыками изучения, осмысления и анализа правоприменительной практики;

- формирования умения вести аргументированную дискуссию по проблемам уголовного процесса;

- воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному поведению.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные положения действующего уголовно-процессуального права,

-источники уголовно- процессуального права, основные положения постановлений Верховного и Конституционного Судов РФ,

-тенденции и основные этапы развития уголовно-процессуального законодательства,

-требования, предъявляемые законом к уголовно-процессуальной деятельности и её результатам,

-права и обязанности основных участников уголовного судопроизводства,

- особенности производства на отдельных стадиях уголовного процесса и по отдельным категориям уголовных дел,

- типичные ошибки практики расследования и рассмотрения уголовных дел,

- способы выявления, преодоления и предотвращения ошибок.

Уметь:

- анализировать уголовно-процессуальные нормы,

- применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации,

- использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан,

- аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики уголовного судопроизводства,

- обоснованно формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов.

Владеть:

- представлением о теоретических и практических проблемах, касающихся нормативной регламентации уголовно-процессуальной деятельности, перспективах развития российского законодательства об уголовном судопроизводстве,

- навыками самостоятельного анализа правовой ситуации и применимых к ней правовых норм,

- приемами ведения спора (доказывания и опровержения).

Быть способным:

- принимать решения, определяющие направление уголовного судопроизводства по конкретному уголовному делу,

- грамотно и корректно вести полемику,

- отстаивать процессуальную позицию и опровергать доводы иных участников дискуссии (спора),

- различать допустимые и недопустимые по закону приемы расследования преступлений,

- оценивать с точки зрения требований УПК РФ законность и обоснованность основных процессуальных решений,

- принципиально реагировать на ошибки правоприменительной практики, то есть

владеть следующими компетенциями:

ОК-1	Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
ОК-2	способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
ОК-3	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-4	Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-6	Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
ОК-9	Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
ПК-2	Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПК-3	Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-4	Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
ПК-5	Способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-6	Способен юридически правильно анализировать факты и обстоятельства
ПК-7	Владеет навыками подготовки юридических документов
ПК-8	Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства
ПК-9	Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-10	Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
ПК-11	Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
ПК-12	Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
ПК-15	Способен полно и правильно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
ПК-15	Способен толковать различные правовые акты
ПК-16	Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности