Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Байкальский государственный университет экономики и права

Читинский институт

Кафедра

теории и истории государства и права

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

П Р А К Т И К У М

Специальность 030501.65 – Юриспруденция

ЧИТА -2010

Практикум обсужден и утвержден на заседании УМК ЧИ ГОУ ВПО БГУЭП

Протокол № ____ от ____ _____________ 2010 года

Практикум обсужден и одобрен на заседании кафедры теории и истории государства и

права.

Протокол № 1 от 10 сентября 2010 г.

Практикум предназначен для организации самостоятельной работы студентов

специальности «Юриспруденция», очной и заочной форм обучения, изучающих

историю государства и права зарубежных стран. Содержит задания к основным

темам всего учебного курса. Они призваны целенаправленно организовать

самостоятельное изучение правовых документов древнего, средневекового и нового

времени.

История государства и права зарубежных стран как наука (иГиПзс) оглавление

1. История государства и права зарубежных стран как наука

2. Общественный строй и политическая власть в древневосточных странах

3. Законодательство стран Древнего Востока

4. Афинское государство и право

5. Древнеримское государство

6. Государство франков

7. Французское государство в Средние века

8. Средневековое право во Франции

9. Германское государство в Средние века

10. Средневековое право в Германии

11. Английское государство в Средние века

12. Средневековое право Англии

13.Законодательство английской буржуазной революции

14. Утверждение и эволюция в Англии конституционной монархии

15. Английское право в Новое время

16. Государство США в Новое время

17. Французское государство в Новое время

18. Французское право в XIX в.

19. Германское государство в Новое время

20. Германское право в Новое время

21. Государство США в XX в.

22. Государство Великобритании в XX в.

23. Французское государство в XX вв.

24. Германское государство в XX вв.

25. Япония в XX в.

26. Основные изменения в праве ведущих стран Запада в XX в.

1. История государства и права зарубежных стран как наука (иГиПзс)

1. Сравните определение предмета ИГиПЗС в учебниках "История государства и права зарубежных стран. " под об­щей редакцией О.А. Жидкова и Н.Л. Крашенинниковой (М.. 1996) и "Всеобщая история государства и права" под редакцией К.И. Батыра (М., 1996) и определите, есть ли между ними принципиальные различия.

2. Некоторые авторы учебников по ИГиПЗС называют их "Всеобщая История государства и нрава". Проанализируйте определение предмета ИГиГЗС, данное в одном из таких учеб­ников - "Всеобщей истории государства и права" под редакцией К.И. Батыра (М., 1996), и выскажите свое мнение о том, на­сколько оправданно его название.

3. Изучите "Государственные требования к минимуму со­держания и уровню подготовки бакалавра, но направлению 521400 "Юриспруденция" и выясните:

а) циклы каких дисциплин вам предстоит изучить;

б) к циклу каких дисциплин относится ИГиПЗС?

4. Выясните и обоснуйте свое мнение о том, какое место - общее или частное - занимает ИГиПЗС в системе наук.

5. Общеобразовательные юридические дисциплины услов­но подразделяют на три большие группы: фундаментальные историко-теоретические, отраслевые и специальные. К какой группе относятся ИГиПЗС и ИГиПР? Ка­кие еще науки входят в эту группу?

6. Что объединяет ИГиПЗС и ИГиПР и в чем заключаются различия между ними?

7. Что объединяет историю и теорию государства и права и в чем заключаются различия между ними?

8. Докажите, что тесная связь истории и теории государст­ва является необходимым условием их плодотворного разви­тия.

9. Определите, какую парадигму используют историки:

а) изучающие прежде всего роль и значение в истории вы­дающихся личностей:

б) подходящие к истории с позиции экономического де­терминизма;

в) связывающие прогресс с развитием науки и техники.

10. Определите, какой парадигме соответствуют следую­щие представления о государстве:

1) это любая организация публичной политической власти в любой форме и с любым содержанием;

2) это законодательно оформленный аппарат публичной политической власти, его законные полномочия;

3) это правовая форма организации и функционирования публичной политической власти.

11. Назовите языки, с которыми тесно связана юридиче­ская терминология. Юристы какого государства выработали наибольшее количество юридических понятий?

12. Объясните, чем вызвана необходимость словарной ра­боты при изучении ИГиПЗС. Какие источники необходимо использовать для определения значения юридических терми­нов, понятий и категорий?

13. Определите, какой метод используется при изучении ИГ и ПЗС, если:

1) государственно-правовые явления рассматриваются в тех особых и неповторимых условиях, в которых они сложи­лись и развивались;

2) выявляются общие тенденции и совпадающие признаки в развитии государства и права в разных странах в одно и то же время;

3) выявляются общие тенденции и совпадающие признаки в развитии государства и права в разных странах в различные эпохи;

4) осуществляются количественные исследования историко-юридических проблем.

14. Докажите, что важную роль в историко-правовых ис­следованиях играет системный анализ.

15. Сравните предмет ИГ и ПЗС как науки и как учебной дисциплины. В каком случае и почему предмет будет шире?

16. Проанализируйте особенности ИГ и ПЗС как науки и учебной дисциплины и в этой связи докажите, что для их ус­пешного изучения необходимы навыки самообразования.

17. Сформулируйте функции ИГ и ПЗС как науки. Выска­жите свое мнение о том, каким образом изучение истории мо­жет выполнять прогностическую функцию.

18. Какие задачи решает ИГ и ПЗС как учебная дисципли­на? В чем заключается ее практическое значение?