- •В. А. Мазилов
- •Введение
- •История методологии психологии
- •1.1. Психология в поисках методологических основ
- •Христиан Вольф
- •Иммануил Кант
- •Иоганн Гербарт
- •Классическая эмпирическая психология
- •Огюст Конт
- •Джон Стюарт Милль
- •Вильгельм Вундт
- •Библиографический список
- •Исторический очерк развития методов психологии
- •1.2.1. Развитие методов психологии (ранние этапы)
- •О проблеме метода в донаучной и философской психологии
- •1.2.2. Становление метода самонаблюдения
- •Философская интроспекция
- •Интроспекция в философской психологии
- •Интроспекция в научной психологии: предшественники
- •Еще раз о различии интроспекции философской и научной
- •Интроспекция в научной психологии: Вильгельм Вундт
- •Интроспекция в научной психологии: Франц Брентано
- •Интроспекция в научной психологии: Герман Эббингауз
- •Интроспекция в научной психологии: Эдуард Титченер
- •Интроспекция в научной психологии: Уильям Джемс
- •Интроспекция в научной психологии: Вюрцбургская школа
- •Об эволюции интроспекции
- •Литература
- •1.2.3. Становление метода эксперимента
- •Метод эксперимента в научной психологии: предшественники (г.Т. Фехнер)
- •Метод эксперимента в научной психологии: предшественники (г. Гельмгольц)
- •Метод эксперимента в научной психологии: в. Вундт
- •Метод эксперимента в научной психологии: г. Эббингауз
- •Метод эксперимента в научной психологии: н.Н. Ланге
- •Метод эксперимента в научной психологии: а. Бине
- •Метод эксперимента в научной психологии: Вюрцбургская школа
- •Об эволюции эксперимента
- •Об особенностях методов в научной психологии
- •О взаимодействии методов
- •КрИзиС в психологии
- •3. Современная Методология научной психологии: актуальные проблемы
- •Библиографический список
- •Когнитивная методология
- •Проблема парадигмального статуса психологии
- •Библиографический список
- •4.2. Проблема предмета
- •Проблема предмета психологии: множественность подходов
- •Предмет психологии: попытка теоретического анализа
- •Предмет психологии: воспоминание о будущем
- •Предмет психологии: ближайшие перспективы
- •Библиографический список
- •4.3. Проблема метода
- •Проблема научного метода: философия науки
- •Проблема классификации методов психологии
- •Проблема метода психологии: немного истории
- •Проблема соотношения теории и метода в психологии
- •Библиографический список
- •4.4. Проблема объяснения в психологии
- •О пользе философии науки
- •О видах психологического объяснения
- •Полезен ли редукционизм?
- •Объяснение и предмет психологии (о специфике психологического объяснения)
- •Библиографический список
- •5. Коммуникативная методология и проблема интеграции психологического знания Интеграция и методология
- •Стихийная интеграция
- •Целенаправленная интеграция
- •Коммуникативная методология
- •Библиографический список
- •6. Методология психологической практики
- •Библиографический список
- •7. Актуальные проблемы методологических исследований и разработок
- •На пути к интегративной методологии психологии (Вместо заключения)
- •Содержание
В. А. Мазилов
МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Ярославль
2007
Международная Академия психологических наук
В. А. Мазилов
МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Ярославль
2007
Печатается по решению
редакционно-издательского совета Международной Академии
психологических наук
ББК 88.
Мазилов В. А. Методология психологической науки: история и современность. Монография. Ярославль: МАПН, 2007. 362 с.
В новой монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика методологических проблем, актуальных для современной психологической науки. Предложена оригинальная авторская концепция методологии психологии. В работе проанализирован процесс формирования методологических оснований научной психологии, рассмотрена история становления методов научной психологии. В соответствии с предложенной структурой методологии, рассматриваются вопросы и когнитивной, и коммуникативной методологии и методологии психологической практики. В монографии обсуждается проблема парадигмального статуса современной психологии. Среди методологических проблем особое внимание уделяется проблеме предмета психологической науки, проблеме метода психологии, проблеме объяснения, проблеме определения методологических основ интеграции психологического знания, методологическим вопросам взаимодействия психологической науки и психологической практики.
Книга адресована профессиональным психологам, может быть использована студентами и аспирантами, изучающими общую психологию в университете, может быть использована практическими психологами.
Рецензенты: Ю. П. Поваренков, доктор психологических наук, профессор;
В. Е. Орел, доктор психологических наук, профессор
Работа выполнена при поддержке Российского гуманитарного научного фонда, грант 07-06-00442
© В. А. Мазилов, 2007
Введение
Монография «Методологические проблемы психологии» посвящена анализу современного состояния отечественной методологии психологии и содержит результаты методологических исследований, проведенных автором в последние годы.
В первой главе предпринят анализ формирования методологических основ научной психологии, которая впервые заявила о себе как самостоятельной науке в 70-х годах XIX столетия. В этой главе также дается исторический анализ становления методов научной психологии: самонаблюдения и эксперимента.
Во второй главе дается анализ методологического кризиса в психологии, обсуждаются различные подходы к его трактовке и пути выхода из сложившейся ситуации.
В третьей главе предпринимается анализ современного состояния методологии психологии в отечественной науке, выявляются основные направления исследований и разработок. Предлагается структура авторской концепции методологии психологии, которая включает следующие составляющие:
Когнитивная (познавательная) методология, описывающая принципы и стратегии исследования психического.
Коммуникативная методология, обеспечивающая соотнесение различных психологических концепций и реальное взаимодействие различных направлений и школ в психологии.
Методология психологической практики (практико-ориентированной психологии).
Монография не представляет собой изложение авторской концепции методологии психологии в целом, что потребовало бы значительного увеличения объема книги. Основное содержание монографии посвящено обсуждению лишь некоторых наиболее актуальных методологических проблем, представляющих, на наш взгляд, особую значимость для современной психологии.
Глава четвертая посвящена обсуждению проблем когнитивной методологии: обсуждению вопроса о парадигмальном статусе психологии и перспектив основных парадигм, представленных в современной психологической науке, а также других актуальных проблем когнитивной методологии (проблемы предмета и метода научной психологии, проблемы объяснения).
Глава пятая содержит анализ состояния коммуникативной методологии и главной на сегодняшний день проблемы в этой области – проблемы интеграции научного психологического знания.
В шестой главе затрагиваются вопросы методологии психологической практики.
Седьмая глава намечает некоторые перспективные направления дальнейших исследований.
Автор будет признателен за критику, он готов к конструктивному сотрудничеству. Замечания и предложения просьба присылать по E-mail: mazilov@yspu.yar.ru.
Автор