Новая папка_1 / четверг 26.02 / основи здор 26.02
.docxДата: 26.02.15
Назва предмету: Основи здоров’я
Затверджую:
Тема: Коли ти сам удома. Побутові небезпеки
Мета: ознайомити учнів з правилами безпечної поведінки вдома; формувати вміння і навички, які допоможуть уникнути побутових небезпек під час відсутності батьків; спонукати учнів до виконання правил поведінки вдома; виховувати обережність, розсудливість.
Обладнання: підручник, ілюстрації
Хід уроку:
I. Організація класу
II. Повідомлення теми і мети
-
Що таке небезпечні ситуації? (Це коли життю і здоров'ю людини щось .загрожує.)
-
Що повинна робити людина, щоб уникнути небезпеки? (Дотримуватися правил безпеки. Має бути готова до небезпеки.)
-
Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь, як уникнути небезпек удома.
III. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
1. Робота за підручником (ст. 79-80)
-
Розповідайко повідомляє: «Трапляються випадки, коли ти, перебуваючи вдома, можеш ненавмисно завдати шкоди собі чи іншим людям».
-
Назвіть предмети, зображені на малюнку на с. 79.
-
Чому небезпечно гратися цими предметами?
-
Знайдіть на малюнку те,...:
-
що може уразити струмом;
-
що може спричинити пожежу;
-
чим можна порізатися або вколотися;
-
чим можна отруїтися.
-
Які предмети, що колють і ріжуть, зображені?
. — Чим можна продовжити цей ряд? (Ніж, голка, в'язальні спиці, цвях, шпилька, пила, кнопки, шило тощо)
-
Яких правил ми повинні дотримуватися, щоб ці предмети залишилися безпечними?
-
Здоров'ячок радить: «Небезпечно!
-
Вмикати самостійно електроприлади.
-
Гратися на кухні, у ванній кімнаті, а також на підвіконні, балконі, горищі.
-
Відчиняти і зачиняти самостійно вікна.
-
Сідати на підвіконня, перехилятися через нього.
-
Викидати будь-що через відчинене вікно чи з балкона».
-
Поясніть, як ви розумієте ці правила?
-
Розгляньте малюнки на с. 80 угорі.
-
Що може бути небезпечним на кухні, у ванній кімнаті?
-
Які місця у вашій квартирі можуть стати небезпечними для розваг?
-
Розгляньте малюнки на с. 80 унизу і скажіть, хто з дітей обрав місце і предмети, безпечні для гри. Чому?
-
Чому кухня — це небезпечне місце для ігор і розваг?
-
Чому не можна гратися на балконі, біля відчинених вікон, на підвіконні?
-
Чому не можна заходити без дозволу в підсобні приміщення: підвал, гараж, комору?
-
Разом із дорослими обстежте вашу оселю. Дізнайтеся, де вам можна гратися, а куди ходити не слід.
Фізкультхвилинка
IV . Узагальнення і систематизація знань
1. Вивчення корисних порад
Корисні поради
' Умикай тільки ті електроприлади, які дозволяють батьки,
-
Якщо електроприлад іскрить, негайно скажи про це дорослим.
-
Стеж,.щоб крани з водою були закриті.
-
Користуйся інструментами разом із дорослими. Після роботи інструменти слід прибрати у безпечне місце.
-
Порядок у будинку потрібний не лише для краси, але й для безпеки.
2. Гра «Підкажи словечко»
-
Не потрібно торкатися чайника, який стоїть на вогні, оскільки він ... (гарячий).
-
Відкрита електрична розетка — це ... (небезпека).
-
Не потрібно брати пральний порошок, оскільки він ... (отруйний).
-
... людина постарається уберегти себе від небезпек. (Обережна)
-
Щоб різати папір, тобі потрібні... (ножиці).
-
Якщо ти обережний і... (уважний) навіть удома, з тобою нічого поганого не станеться.
-
Ніж — це... (гострий) предмет.
-
Якщо стався ... (нещасний) випадок, потрібно викликати «Швидку допомогу».
-
Електрична ... (розетка) може бути небезпечною, якщо сунути в неї пальці.
-
Висовуватися у відчинене ... (вікно), якщо немає ґрат, дуже небезпечно.
3. Мудрі поради
-
Ніхто не потурбується про тебе краще, ніж ти сам.
-
Я завжди думаю про своє здоров'я.
-
Я здоров'я бережу, сам собі я допоможу.
V. Підсумок уроку
-
Які небезпечні ситуації загрожують вам удома?
-
Яких правил ви повинні дотримуватися, щоб колючі, гострі і ріжучі предмети залишилися безпечними?
-
Які правила треба виконувати, щоб не отруїтися ліками та шкідливими речовинами?
-
Чому кухня — це небезпечне місце для ігор і розваг? "
-
Чому не можна гратися на балконі, біля відчинених вікон, на підвіконні?
47