Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Новая папка_1 / вторник 10.03 / письмо 10.03

.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
20.07 Кб
Скачать

Дата: 10.03.15

Назва предмету: Письмо

Затверджую:

Тема: Удосконалення навичок письма вивчених букв, слів і речень з цими буквами. Виконання творчих письмових завдань. Письмо в зошиті без друкованої основи

Мета: Вдосконалювати вміння писати вивчені букви, слова і речення із цими буквами; вчити виконувати творчі письмові завдання, писати в зошиті без друкованої основи; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, зіставляти; виховувати культуру письма.

Обладнання: ілюстрації, зошит, зошит з друкованою основою

Хід уроку:

I. Організація класу

1. Повторення правил сидіння за партою під час письма

II. Вправи з письма

1. . Письмо букв Л, У, В, К, М, Р, Я, З, Щ

Учням пропонують навести букви по пунктирах, знайти схожі елементи у поданих буквах.

Вірші про букви

О - Л - Я Десь пропала буква О. Ми шукаємо давно.

Де ж поділася вона?

Не знайдемо до темна. А вона, от чудасія! Всілась букві Л на шию. І від радості сія: — Ось Де Я! Ось де Я!

Л - М

З букви Л для цирку Змайстрували гірку, Щоб катались звірі І жили у мирі. Прибігає тут осел І з'єднав дві букви Л. Вийшла гойдалка, гамак Й буква М. А чи не так?

І - З - В Привітались на шосе Буква І та буква З

Де ж вони? Ну й дивина: З двох з'явилася — одна, їй дали ім'я нове: Стала літера вже В.

2. Письмо слів

Учні спи­сують, диктуючи собі по складах.

3. Виконання завдання зі знаком питання. Гра «Розв'яжи приклади»

- Яка це буква: велика чи мала?

- Із скількох елементів складається?

- Як пишуться ці елементи? (Безвідривно чи з відривом?)

Фізкультхвилинка

4. Гра «Склади слово»

  • Напишіть перші склади назв предметів. Складіть з них слово. (Калина)

Напишіть останні склади назв предметів. Складіть з них слово. (Лисиця)

4. Гра «Слово в слові заховалось»

їжак — їжа, граб — гра, рибак — риба, смак — мак.

5. Списування з дошки рукописних складів з першого прочитання кожного

(-цей, шай-, ков-, -ник, пер-, тре-, напі-, ство-)

6. Творче списування

- Вставте пропущені слова. (Речення подані на дошці друкованим шрифтом.)

Морква росте на . Білочка живе у .

IV. Підсумок уроку

  • Чого навчилися на уроці?

  • Яке завдання сподобалося найбільше?

Соседние файлы в папке вторник 10.03