Менеджмент

КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ

Федерального государственного образовательного учреждения Высшего

профессионального образования

"САНКТПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ"

Методические указания

по составлению контрольных работ по дисциплине «Менеджмент»

студентами заочной формы обучения Направление подготовки бакалавра

111100.62 (36.03.02) Зоотехния____

(код и наименование направления подготовки бакалавра)

Профиль подготовки бакалавра Кормление животных, разведение и селекция животных

(наименование профиля подготовки бакалавра)

		Утверждено
	На заседании кафедры
Протокол №	от	2011 г.
Зав.кафедры		/ Бакунович Г.В./
« »		2011 г.

Составила: ассистент преподавателя

Волкова С.В.

Полесск 2011

Учебно-методические материалы подготовлены:

Ассистентом : Кафедры организации и управления в аграрной сфере Волковой С.В..

Рецензенты: канд. эк. наук. Коваленко Е.В.

Учебно-методические материалы утверждены на заседании

№

2011 года протокол

кафедры организации и упр

2

Контрольная работа состоит из трех разделов:

А. Теоретические вопросы — по 4 на вариант (приведены ниже)

Б. Тесты по 1 на вариант; номера тестов для контрольной работы соответствуют номеру задачи.

В. Задача – по одной на вариант (приведены ниже).

Таблица 1

Номера вариантов контрольного задания

	Б				Последняя цифра зачетной книжки
	А		0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
		0	1,14	57,2	58,3	59,4	60,5	61,6	62,7	63,8	64,9	64,10
			27,44	28,45	29,46	30,47	31,48	32,49	33,50	34,51	35,52	36,53
			11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
		1	66,11	67,12	68,13	69,40	70,41	3,17	4,18	5,19	6,20	7,21
			37, 54	38,55	39,56	15,1	16,2	42,44	43,45	46,57	47,57	48,59
	книжки		21	22	23	24	25	1	2	3	4	5
		2	8,22	9,23	10,24	11,25	12,26	13,27	14,28	15,29	16,30	17,31
			49,60	50,61	51,62	52,63	53,64	54,65	55,66	56,67	57,68	58,1
	зачетной		6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
		3	18,32	3,19	4,20	5,21	6,22	7,23	8,24	9,25	10,26	11,27
			59,2	33,60	33,61	34,62	35,63	36,64	37,65	38,66	39,67	40,68
			16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
	цифра	4	12,28	13,29	1,30	2,31	3,32	4,33	5,34	6,35	7,36	8,37
			41,69	42,70	43,57	44,58	45,59	46,60	47,61	48,62	49,63	50,64
	Предпоследняя		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
			21	22	23	24	25	1	2	3	4	5
		5	9,38	10,39	11,40	12,41	13,42	14,43	15,29	16,30	17,31	18,32
			51,65	57,66	53,67	54,68	55,69	56,70	44,57	45,58	46,59	47,60
			11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
		6	19,33	20,34	21,35	22,36	23,37	24,38	25,39	26,40	27,41	28,42
			48,61	49,62	50,63	51,64	52,65	53,66	54,67	55,68	56,69	57,70
		7	1,31	2,32	3,33	4,34	5,35	6,36	7,37	8,38	9,39	10,40
			44,59	45,60	46,61	47,62	48,63	49,64	50,65	51,66	52,67	53,68
			6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
		8	11,41	12,42	13,43	1,15	2,16	3,17	4,18	5,19	6,20	7,21
			54,69	55,70	56,57	30,58	31,60	32,61	33,62	34,63	35,64	36,65
			16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
		9	8,22	9,23	10,24	11,24	12,25	13,26	3,16	4,17	5,18	6,19
			37,66	38,67	39,68	40,69	41,70	42,70	27,44	28,45	29,46	30,47

3

В таблице по горизонтали Б размещаются цифры от 0 до 9, каждая из ко-

торых соответствует последней цифре зачетной книжки.

По вертикали А размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых соответ-

ствует предпоследней цифре номера зачетной книжки. Пересечение вертикаль-

ной и горизонтальной линии определяет клетку, в которой указаны:

—в верхней строчке — номера вариантов практических задач и тестов,

—в следующих двух строчках – номера теоретических вопросов.

4

Теоретические вопросы

I.Общие основы менеджмента

1.Менеджмент в системе понятий рыночной экономики.

2.Элементы управления.

3.Научные основы менеджмента. Предмет и метод.

4.Цели и задачи менеджмента.

5.Виды и функции менеджмента.

6.Менеджмент и менеджеры.

7.Школы менеджмента.

8.Современные концепции менеджмента.

9.Научные подходы к менеджменту.

10.Закономерности и принципы менеджмента.

11.Характеристика внешней среды организации и ее анализ.

12.Внутренняя среда организации и ее анализ.

13.Методы оценки среды.

II.Технология менеджмента

14.Понятия, классификация, принципы постановки и использование целей.

15.Классическая теория стратегического менеджмента.

16.Эталонные стратегии развития.

17.Выработка стратегии развития предприятия.

18.Классификация методов управления по содержанию воздействия.

19.Понятие и классификация информации.

20.Уровни информационного обеспечения менеджмента и типы информации.

21.Виды коммуникаций.

22.Совершенствование коммуникаций.

23.Требования, предъявляемые к управленческим решениям.

24.Классификация управленческих решений.

25.Организация выполнения решения.

5

26. Управление реализацией решения.

III.Внутрифирменное управление в АПК

27.Новые организационно-правовые формы в структуре экономики.

28.Система органов управления АПК

29.Понятие и сущность структуры управления.

30.Принципы построения структуры управления.

31.Типы структур управления.

32.Проектирование структур управления.

33.Роль планирования в деятельности организации и его основные составля-

ющие.

34.Сравнительный анализ элементов оперативных и стратегических планов.

35.Зоны ответственности при планировании.

36.«Технологизация» процессов планирования.

37.Полномочия и их виды.

38.Определение цели делегирования, круга делегируемых задач и критериев делегируемости.

39.Поиск и выбор делегата. Централизация и децентрализация.

40.Понятие и задачи контроля.

41.Виды контроля. Стадии и этапы.

42.Теории мотивации.

43.Практические подходы и методы мотивирования.

IV. Управление производством

44.Системный подход к управлению производством. Компоненты системы производства.

45.Характеристика производственного процесса.

46.Функции и организация оперативного управления производством.

47.Сущность и классификация рисков.

48.Управление рисками.

6

49.Сущность эффективности менеджмента.

50.Критерии и показатели эффективности менеджмента.

51.Понятие и виды инноваций. Классификация нововведений.

52.Основные этапы инновационного процесса.

53.Инновационная политика.

54.Сущность и особенности инновационного процесса в сельском хозяйстве.

55.Сущность риска, его основные черты и факторы.

56.Классификация рисков.

V.Управление персоналом

57.Понятие и значение менеджмента персонала.

58.Методы отбора кадров.

59.Принципы набора кадров.

60.Система управления кадрами.

61.Понятие и виды коллективов.

62.Психологическая характеристика коллектива.

63.Формирование коллектива.

64.Особенности индивидуальности человека.

65.Система менеджеров и общие требования к их профессиональной подго-

товке.

66.Основные составляющие личного профессионализма менеджера.

67.Понятие и характеристика стилей управления.

68.Организационная культура.

69.Вид конфликтов и формы их разрешения.

70.Этапы развития менеджмента в России.

7

Вариант 1

Практическая задача

Сравнительная оценка экономических решений

После ряда согласований и экспертных оценок у фирмы осталось два ва-

рианта строительства кожевенной фабрики со следующими проектными пока-

зателями:

Показатель	Проект №1	Проект №2
1.Среднегодовая валовая прибыль, млн.руб.	150	225
2.Среднегодовые расходы из валовой прибыли,
млн.руб.	75	150
3.Чистая прибыль на одного занятого, млн.руб.	0,6	0,3

Основная проблема, с которой столкнулась фирма, — нехватка квалифи-

цированных рабочих. Какой из проектов необходимо выбрать и почему?

ТЕСТ

1.Основными характеристиками внешней среды являются: а) взаимозависимость факторов внешней среды; б) изменчивость и сложность внешней среды; в) неопределенность факторов внешней среды; г) все ответы верны.

2.Внутренняя среда организации — это:

а) капитал, технология, люди; б) нельзя дать точное определение, так как каждая организация имеет

свой набор компонентов; в) часть общей среды, которая находится в рамках организации;

г) все перечисленное неверно.

3. Наиболее типичными слабыми сторонами организации являются:

8

а) нехватка производственных мощностей и устаревшее оборудование;

б) низкое качество трудовых ресурсов;

в) денежные трудности;

г) устаревшая продукция;

д) все перечисленное верно.

4. Понятие «культура организации» включает:

а) приятные манеры и правильную речь сотрудников;

б) высокий уровень образования персонала;

в) дружный, сплоченный коллектив;

г) ценности, убеждения, установки и образ поведения, принятые в орга-

низации.

5. К факторам прямого воздействия относятся:

а) поставщики, потребители, конкуренты, законы и государственные ор-

ганы, контактные аудитории;

б) международные события, состояние экономики, социокультурные фак-

торы;

в) все ответы неверны.

6. К факторам косвенного воздействия относятся:

а) все факторы, оказывающие влияние на организацию;

б) правительственные учреждения;

в) состояние экономики, политические и социокультурные факторы,

научно-технический прогресс, глобализация;

г) все ответы неверны.

7. Какие события будущего относятся к предсказуемым?

а) климатические условия в средней полосе России;

б) спрос российских школьников на учебники в 2015 г.;

9

в) сколько пакетов молока будет продано в следующем месяце в бли-

жайшем магазине;

г) точная температура воздуха на 1 мая в г.Москве

8.Организация не может целесообразно влиять на:

а) факторы внутренней среды;

б) факторы прямого воздействия;

в) факторы косвенного воздействия;

г) факторы прямого и косвенного воздействия.

9.Необходимость анализа среды организации связана с:

а) повышением эффективного использования ресурсов;

б) динамичностью внешней среды;

в) адаптацией к внешней среде с целью выживания;

г) разработкой стратегии развития, способствующей достижению цели организации

Вариант 2

Практическая задача

Менеджер компании имеет полномочия заключать контракты с другими компаниями, в том числе с международными. В январе им был подписан кон-

тракт с зарубежной фирмой на изготовление металлопродукции для нужд ком-

пании по 950 ф. ст.за тонну.

Одновременно компания приобрела на бирже металлов в Лондоне фью-

черсы (долговременные контракты, которые можно перепродавать) по 952 ф.

ст.за тонну. В марте подошел срок выполнения контракта и продажи фью-

черсов. К этому времени металлопродукция подорожала и стоила уже 960

ф.ст.за тонну. Фьючерсы можно было продать по 962 ф.ст. за тонну.

1) Имела бы фирма убыток, и какой в случае, если бы не приобрела фью-

черсы?

10