Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине 

«Социальное проектирование и моделирование в социальной работе»

1. Проектная сущность социальных технологий. +

2. Сущность, содержание и специфика проектирования в социальной работе. +

3. Сущность, содержание и специфика моделирования в социальной работе.

4. Виды проектирования.+ (уч. Сафроновой)

5. Прогнозное социальное проектирование.+

6. Принципы проектирования и моделирования.+

7. Прогнозирование как средство анализа ситуации и инструмент проектирования.-

8. Проблема результативности социальных проектов.+

9. Сущность социального прогнозирования.+

10. Алгоритм и методы социального прогнозирования.+

11. Эффективность социальных прогнозов. +

12. Виды социального проектирования.+

13. Технология разработки и реализации социальных проектов.+

14. Основные тенденции и социальные проблемы в проектировании на уровне местного самоуправления.+

15. Модель как метод научного познания.+

16. Виды и функции моделей и моделирования.

17. Модели экологической безопасности.

18. Модели социальной защиты пострадавших от радиационного воздействия.

19. Модель социоэкологической реабилитации населения.

20. Адаптационные модели в социальной работе.

21. Модель самообустройства и социальной адаптации вынужденных переселенцев.

22. Структурно-функциональный подход к моделированию.

23. Моделирование управленческого решения в социальной сфере.

24. Алгоритм и технология моделирования управления.

25. Логика формирования проекта и технология разработки его проблемно-целевого и содержательного блоков.

26. Специфика проектирования в социальной сфере.

27. Современные подходы к социальному проектированию.

28. Сравнительный анализ отечественной и зарубежной школы проектирования

29. Методы и этапы социального проектирования.

Вопрос 1: Проектная сущность социальных технологий.

Социальные технологии - это деятельность людей, реализация их социальной энергии, интеллекта, выражения способностей, умении и желания делать что- либо определенным образом. Эти социальные действия осуществляются в конкретных социальных условиях, реализация — через специфические социальные институты и социальные организации.(из учебника Курбатова).

Социальные технологии — это социальный институт инноваций и социального творчества, организации и самоорганизации, диагностики, тактики и стратегии развития.( из учебника Курбатова)

Социально-проектная деятельность выступает как специфическая социальная технология, ориентированная на интеграцию социального знания в процессе выработки вариативных образцов решений текущих и перспективных социально-значимых проблем с учетом данных социально-диагностических исследований, доступных ресурсов и намеченных целей развития регулируемой социальной ситуации. Проектирование – это составление модели в уме, мысленного представления себе чего-либо как целого, как системы.

Объектом социального проектирования является все общество, предметом – его элементы.

Целью социального проектирования является, во-первых, обеспечение оптимальных условий для возникновения, развития и функционирования в интересах общества новых (реконструируемых) объектов и, во-вторых, обеспечение оптимальных условий для всех, кто будет иметь отношения с этими объектами. Оно является исходным звеном в целесообразной преобразующей деятельности человека. Причем это творческая деятельность, основанная на решении проблем перехода от менее приемлемых ситуаций к более приемлемым. Это специфическая деятельность в регулировании общественного процесса и индивидуального поведения человека. Социальное проектирование является одной из прогностических форм осознания личностью своего социального будущего.