Религоведение

АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»

Кафедра общеобразовательных дисциплин

Силлабус

дисциплины

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

(для студентов специальности «Психология» очной формы обучения)

Алматы 2015

Обсужден на заседании кафедры общеобразовательных дисциплин

Зав.кафедрой общеобразовательных дисциплин проф. Цепкова И.Б._______________

подпись

Утвержден учебно-методическим советом

Председатель УМС проф. Шеретов С.Г.___________

доцент Адерихин С. В.

Силлабус дисциплины «Религиоведение» Сост. С. В. Адерихин. Алматы: АФ НОУ ВПО СПбГУП, 2015 12 с.

© Адерихин С. В. © АФ НОУ ВПО СПБГУП 2015

2

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ

30 часов

Адерихин Сергей Владимирович доцент

Кафедра общеобразовательных дисциплин – каб. 402

Тел: [phone]

Офис-часы: По графику

ОПИСАНИЕ КУРСА

Современный этап развития высшего профессионального образования в вузах характеризуется кардинальным изменением в системе подготовки студентов. Это связано с внедрением кредитной технологии образования и предусматривает все большее усиление внимания самостоятельной работе студентов.

Цель дисциплины «Религиоведение» — сформировать у студентов представление о роли религии в системе духовной культуры современного общества.

Задачи дисциплины «Религиоведение»:

-раскрыть специфику различных подходов и концепций религии: в светской науке, конфессиональных, религиозно-философских учениях;

-осветить проблемы происхождения и эволюции религии, историю и специфику вероучения и культа основных религиозных конфессий, а также организацию современных мировых и нетрадиционных религий; Курс «Религиоведение» является составной частью профессионального цикла базовой

(общепрофессиональной) подготовки. Программа курса ориентирована на теоретическую и практическую подготовку к профессиональной деятельности психолога. Входные знаний, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе гуманитарного, математического и естественно-научного цикла (Б.2), в частности, Анатомия ЦНС, Философия, Концепции современного естествознания, Культурология, Этнология.

Данную учебную дисциплину дополняет последующее или параллельное освоение «Истории Казахстана» и др. дисциплин.

ОЖИДАНИЯ

По итогам изучения курса вы должны:

Усвоить теоретические знания о сущности, функциях особенностях, этапах и основных направлениях развития мировых и национальных религиях;

Уметь ориентироваться в исключительно пестрой и многообразной религиозной жизни России, а также ближнего и дальнего зарубежья;

Приобрести и отработать основные навыки самостоятельного анализа религиоведческой компоненты в мировой художественной культуре.

ТРЕБОВАНИЯ

Ваше поведение на занятиях должно соответствовать правилам внутреннего распорядка для студентов АФ СПбГУП. Основные требования при изучении курса следующие: обязательное посещение занятий (пропуски необходимо отрабатывать путем предоставления конспекта объемом 4-Зстраниц). подготовка к каждому занятию, активное участие в семинарских занятиях. Семинары будут проводиться в форме обсуждения вопросов, выносимых на занятие. Оцениваться будут активность на семинаре, качество и самостоятельность выступлений. Недопустимо: пропуски занятий, опоздания, пользование сотовыми телефонами на занятиях, несвоевременная сдача всех форм заданий.

Курс предусматривает овладение минимальным понятийным словарем (глоссарием), сдать глоссарий Вы можете 2 раза в семестр письменно (1 - в течение 6 недели. 2 - в течение 14 недели), знание глоссария также оцениваются.

Кроме того, Вам будет предложено выполнить тесты для закрепления ваших знаний предмета.

3

		ОЦЕНКИ
Посещение лекции и её
конспектирование		min- 0 баллов.
		max - 2 балла
Работа на семинаре:		min- 0 баллов.
		max - 3 балла.
Рубежный контроль:		min - 0 баллов.
		max - 5 баллов .
Задания для СРС:		min - 0 баллов.
		max - 5 балла .
Глоссарий:		min - 0 баллов.
		max - 5 баллов.
Посещение лекции и её
конспектирование		7х2=14 баллов
Работа на семинаре	-	7х3=21 баллов.
Рубежный контроль		2х5=10 баллов.
Задания для СРС -		4х5=20 баллов.
Глоссарий -		2х5= 10 баллов.

Максимальный балл (МБ) семестра – 14+21+10+20+10 = 75 баллов. МБ семестра – 75 баллов (100 %).

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

В течение семестра будут проведены 2 рубежных контроля (РК). 1 РК – 7 неделя, 2 РК – 15 неделя. Форма проведения – тест. Дата РК Вам будет сообщена дополнительно.

Процент набранных Вами баллов от максимального балла (МБ) семестра составит Ваш семестровый рейтинг.

Итоговая форма контроля – зачёт.

Студенты, не набравшие рейтинг допуска (50% от МБ семестра) не допускаются к зачёту.

ПЛАН ЛЕКЦИЙ

2 неделя

Введение. Религиоведение как научно-философский междисциплинарный синтез. Концепции происхождения и методы объяснения религии

1.Предмет религиоведения. История религии как раздел религиоведения.

2.Содержание понятия «религия». Структура и функции религии в обществе.

3.Религия в системе культуры. Взаимоотношение религии с философией и наукой.

4.Исторические формы религии: проблема их классификации.

5.История изучения религии.

6.Теории религиоведения.

7.Психология религии о природе религиозного феномена (У. Джеме, 3. Фрейд, К. Г. Юнг).

8.Первобытные формы религии.

4 неделя

Индийские религии. Религии Китая и Японии

1.Особенности религий Востока.

2.Ведические религии: брахманизм, индуизм.

3.Индуизм - ведущая религия Древней Индии.

4.Религии Древнего Китая:

5.Культ Шан-ди, культ Неба,

6.Традиционные китайские религии.

7.Традиционная японская религия.

6 неделя

4

Буддизм

1.Возникновение буддизма. Буддийское вероучение и культ.

2.Основные принципы нравственного и религиозного учения буддизма.

3.Особенности региональных форм буддизма: чань - буддизм и ламаизм.

4.Китайский буддизм.

8 неделя

Возникновение и особенности монотеистических религий. Иудаизм и возникновение христианства.

1.Проблема возникновения монотеизма. Три основные монотеистические религии и их взаимосвязь.

2.Иудаизм и возникновение христианства.

3.Становление христианства как мировой религии.

10 неделя

Православие

1.История и современное состояние православия.

2.Особенности православного вероучения.

3.Религиозно-философская мысль и церковные соборы.

4.Православие и католицизм.

5.Русская православная церковь в постсоветский период.

12 неделя

Католицизм. Протестантизм

1.Католицизм и его роль в истории европейской культуры.

2.Особенности вероучения и культа.

3.Проблемы социального развития мира в католицизме.

4.Современное состояние христианства.

5.Католицизм в России.

6.Предпосылки кризиса католической церкви XV–XVI веков

7.Реформация. Возникновение протестантизма

8.Течения в протестантизме

9.Основные протестантские церкви в России

14 неделя

Ислам

1.Общественно-исторические условия возникновения ислама.

2.Ислам как мировая религия.

3.Направления ислама.

4.Современный ислам.

ПЛАН СЕМИНАРОВ

1 неделя – организационно-методический семинар (политика и процедура курса).

3 неделя

Введение. Религиоведение как научно-философский междисциплинарный синтез. Концепции происхождения и методы объяснения религии.

1. Что такое религия? Основные формы религиозности

2. Религия в системе культуры

3. Религия как предмет научного знания.

4. Возникновение и развитие религиоведения как науки.

5. Функции религии. Структура религии.

6. Религия и мифология, религия и философия, религия и наука, религия и общество. 7. Основные подходы к объяснению религии.

8. Психоаналитическая традиция изучения религии (З.Фрейд, К.Г.Юнг, Э.Фромм).

9. Первобытные религии и их основные формы проявления; религиозные воззрения и культ. Политеизм. 10. Понятие о мифотворчестве: его причины, функции, сферы правления.

5 неделя

5

Индийские религии. Религии Китая и Японии

1.Особенности индийского мировоззрения.

2.Особенности вероучения брахманизма и индуизма.

3.Китайские религии и китайская философия.

4.Конфуцианство.

5.Даосизм.

6.Синтоизм как традиционная японская религия.

7 неделя

Буддизм

1.История буддизма: возникновение, этапы, направления.

2.Основные принципы нравственного и религиозного учения буддизма.

3.Распространение буддизма. китайский и японский буддизм.

4.Влияние буддизма на культуру Востока.

1 Рубежный контроль

9 неделя

Возникновение и особенности монотеистических религий. Иудаизм и возникновение христианства

1.Иудаизм как первая монотеистическая религия. Понимание Бога в иудаизме.

2.«Десять заповедей» и их нравственное значение. Принципы иудаизма, их содержание. Особенности культа.

3.Особенности христианской веры. «Ветхий завет» и «Новый завет».

4.Личность Иисуса Христа: мифологические корни, легенды, теории и влияние на мировую культуру.

11 неделя

Православие

1.Особенности византийского православия.

2.История русского православия: от X века до нашего времени.

3.Сепаратистские движения в православии и их последствия.

4.Патриархи Русской православной церкви.

13 неделя

Католицизм. Протестантизм.

1.Особенности вероучения и культа.

2.Формирование папства. Ватикан. Структура и организация церкви.

3.Католические ордена. История крестовых походов.

4.. Религиозные, политические, культурные причины раскола.

5.Особенности вероучения, организации и культа.

6.Основные направления протестантизма.

15 неделя

Ислам

1.Ислам и формирование арабской культуры

2.Ислам и христианство: история отношений

3.Религиозные обряды и праздники ислама

2Рубежный контроль

ЗАДАНИЕ ДЛЯ СРС

В течение семестра Вы выполните 4 задания для СРС. Задания для СРС представляют собой письменное составление приведенных ниже аналитических таблиц и эссе, которые затем будет сданы преподавателю, и оценены им. СРС выполняется на листах формата А 4.

3 неделя

СРС № 1

6

1. Составьте глоссарий по следующим терминам: Религия, религиоведение, вера, духовная жизнь общества, онтология, гносеология, теология, религиозная идея, религиозный культ, религиозная организация, церковь, секта, деноминация, сакрализация, секуляризация, национальные религии, мировые религии.

2. Составьте каталог Интернет ресурсов

Название сайта	Содержание
Religion com.	учебники, словари по религиоведению

3. Заполните таблицу: Какие религиозные проблемы изучают следующие науки?

а) философия

б) психология

в) культурология

г) политология

д) этнология

е) религиоведение

4. Расположите в предлагаемой таблице методы религиоведения:

Общетеоретические	Общелогические	Эмпирические
методы исследования религии	методы	методы

5 неделя

СРС № 2 1. Напишите реферат по изучаемой теме.

2. Кратко охарактеризуйте важнейшие положения канонических буддийских текстов - Типитаки. 3. Укажите на специфические национальные особенности буддизма, распространенного в Бурятии, Туве, Калмыкии.

4. Ответьте на вопросы кроссворда по теме: «Буддизм».

По вертикали:

1.Имя основателя одной из мировых религий.

2.Существо, достигшее высшего совершенства.

3.Один из самых характерных символов буддизма.

4.Место зарождения буддизма.

5.Жизненная сила, энергия, разлитая в природе.

По горизонтали:

7

6.Тибетско-монгольская форма буддизма.

7.Имя будущего Будды.

8.Школа южного буддизма.

9.Сборник буддийских текстов, признанных каноническими.

10.Символ воплощения Будды.

10 неделя

СРС № 3 1. Ответьте на вопросы кроссворда по теме: «Христианство».

По вертикали:

1.Один из главных христианских праздников, отмечаемый в честь Иисуса Христа.

2.Особый тип религиозной организации.

3.Крест с фигурой Христа.

По горизонтали:

4.Центральный догмат христианской теологии.

5.Члены приходской общины, регулярно посещающие храм.

6.Апостол, один из ближайших учеников Иисуса.

7.Сборник псалмов, входящих в Ветхий Завет.

8.Главный христианский праздник.

9.Составная часть Нового завета.

10.Имя крестителя Иисуса Христа.

2. Назовите важнейшие события в истории Русской православной Церкви. 3. Назовите имена всех патриархов Московских и всея Руси.

4. Ответьте на вопросы кроссворда по теме: «Православие».

По вертикали:

1.Митрополит Белоруссии во время гитлеровской оккупации.

2.Отдельная жилая комната монаха.

3.Седьмой патриарх Московский и всея Руси.

По горизонтали:

2. Религиозный символ, почитаемый в христианстве.

4. Пространственное покрытие культовых зданий.

8

5.Патриарх Московский и всея Руси, избранный на Поместном соборе в 1917 г.

6.Выпечка на христианскую Пасху.

7.Место в христианском храме, где духовенство совершает священнодействия.

8.Краткая молитва священника, произносимая по окончании службы.

9.Монах, ведущий особо аскетический и затворнический образ жизни.

10.Первенец в стаде, которого использовали как жертвенное животное.

12 неделя

СРС № 4

1. Определите отличительные особенности католического культа. Кому принадлежат следующие имена: Фома Аквинский, Игнатий Лойола, Иоанн Павел II?

2. Дайте оценку современного состояния отношений между Ватиканом и Русской православной церковью.

3. Ответьте на вопросы кроссворда по теме: «Католицизм».

1.Полное или частичное отпущение грехов, а также свидетельство об этом.

2.Централизованное монашеское объединение, действующее согласно уставу.

3.Алтарный выступ в христианском храме.

4.Ягненок, которого использовали как жертвенное животное.

5.Обязательное безбрачие католического духовенства.

6.Магические культовые обряды, совершение которых, по церковному вероучению, передает людям сверхъестественную силу.

7.Подземное царство, местопребывание душ грешников.

8.Лица, профессионально занимающиеся отправлением религиозных обрядов.

9.Клятвенное обещание, которое верующие дают Богу.

10.Элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению.

4. Ответьте на вопросы кроссворда по теме: «Протестантизм».

По вертикали:

1.Идеолог раннего протестантизма, предводитель Крестьянской войны в Германии в начале XVI в.

2.Имя Бога, которого почитают последователи одного из протестантских течений.

3.Одно из основных течений в протестантизме.

9

4.Верховная сущность, наделенная высшим разумом, всемогуществом, сотворившая мир и управляющая им.

По горизонтали:

5.Крупнейшее по численности направление протестантизма.

6.Члены христианской общины, основанной в середине XVII в. в Англии.

7.Церковное проклятие, считающееся высшей карой.

8.Разновидность протестантизма, возникшая в начале XVIII в.

9.Основатель движения адвентистов.

5. Найдите и запишите государства, в которых проживают мусульмане-сунниты и мусульмане-шииты. 6. Ответьте на вопросы кроссворда: «Ислам»

По вертикали:

1.Мусульманское феодальное государство с халифом во главе.

2.Девятый месяц мусульманского лунного года хиджры.

3.Составная часть каждой главы Корана.

4.Мусульманское священное предание, состоящее из хадисов.

5.Мусульманский храм в Мекке.

6.Приверженцы одного из двух направлений в исламе.

По горизонтали:

7.Один из исламских символов.

8.Название главы Корана.

9.Территория, на которой зародился ислам.

Обратите внимание!

Срок сдачи задания: 1 СРС – 3 неделя, СРС 2 - 5 неделя, СРС 3 - 10 неделя и СРС 4 -12 учебные недели. Глоссарий №1 (35 понятий) №2 (40 понятий) сдаётся соответственно на 6 и 14 неделе.

Задания, сданные после указанного срока, не рассматриваются и не оцениваются.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

1.Современные мистические культы

2.Современный буддизм

3.Становление религии как социального института

4.Структура религии

5.Тора и её нравственные принципы

6.Характерные особенности мусульманской цивилизации

7.Характерные признаки мировых религий

8.Христианство и культура

9.Язычество славян

10.Возникновение и распространение ислама

11.Ислам как мировая религия. Особенности вероучения ислама

12.Ислам и формирование арабской культуры

13.Ислам и христианство: история отношений

14.Религиозные обряды и праздники ислама

15.Направления ислама. Современный ислам

16.Религия и ее художественное проявление явление в ритуальных практиках

17.Стили религиозной архитектуры, скульптуры и живописи

18.Музыка как религиозное искусство

10