Тема 7 РСБН / Тема7 Занятие5 ПЗ н

3

Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева-КАИ

Военная кафедра

«УТВЕРЖДАЮ»

Начальник военной кафедры КНИТУ-КАИ

полковник В.Шевченко

«____» _______________________ 201__г.

подполковник Желтков С.С.

Задание и методические рекомендации

к практическому занятию по дисциплине:

«Эксплуатация и ремонт радиоэлектронного оборудования самолетов,

вертолетов и авиационных ракет»

(ВУС 461300)

Тема № 7

«Радиотехническая система ближней навигации и посадки»

Занятие №5

«Самолётная аппаратура

радиотехнической системы ближней навигации и посадки»

Практическое

Обсуждено на заседании цикла №6

Протокол № ___от «___» __________ 201_г.

Казань – 2014

Руководство к практическому занятию содержит задание и методические рекомендации по изучению конструкции, органов управления, настройки, регулировки, контроля, функциональной схемы и связи с бортовым оборудованием самолетной аппаратуры радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С.

Руководство предназначено для студентов, обучающихся по ВУС 461300.

Тема № 7 Радиотехническая система ближней навигации и посадки.

Занятие № 5 Самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки.

Цель занятия:

1. Развитие командно-методических навыков.

2. Привитие практических навыков работы с технической документацией.

Время, отводимое на занятие: 4 учебных часа.

Место проведения занятия: класс технической подготовки.

Вид занятия: практическое.

I. Задание на практическое занятие.

Изучить и оформить отчет по следующим вопросам занятия:

1. Конструкция аппаратуры РСБН-6С.

2. Органы управления, настройки, регулировки и контроля.

3. Функциональная схема и связи с бортовым оборудованием.

II. Материально - техническое обеспечение.

1. Комплект блоков аппаратуры РСБН-6С.

2. Техническая документация на аппаратуру РСБН-6С:

2.1. Самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации РСБН-6С. Техническое описание ЕУ1.247.148 ТО. Общие сведения.

2.2. Самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации РСБН-6С. Инструкция по эксплуатации ЕУ1.247.148 ИЭ. Общие сведения.

3. Учебные пособия:

3.1. Вертоградов В.И. Радиоэлектронное оборудование ЛА. М., Воениздат, 1979.

3.2. Брицин М.И. Авиационные радиоэлектронные средства. М., Воениздат, 1981г.

4. Задание и методические рекомендации к практическому занятию по Теме №7 занятие №5.

5. Алгоритм действий расчёта учебного места на практическом занятии по Теме №7 занятие №5.

6. Плакаты, схемы.

III. Подготовка к занятию.

В процессе подготовки к занятию студентам расчёта необходимо повторить и знать:

1. Назначение, решаемые задачи, основные тактико-технические данные, состав, размещение РСБН-6С на изучаемом летательном аппарате.

2. Принцип работы каналов измерения наклонной дальности, азимута, посадки РСБН-6С по структурной схеме.

В начале занятия студенты расчёта обязаны получить допуск у преподавателя на выполнение задания практического занятия. Допуск осуществляется преподавателем посредством контрольного опроса ранее изученного материала по теме.

С целью формирования командно-методических навыков по команде преподавателя студенты выполняют обязанности в составе расчёта, используя Алгоритм действий расчёта учебного места на практическом занятии.

IV. Методические рекомендации по выполнению практического занятия.

1. Предварительная подготовка к выполнению практической работы.

Студенты расчёта обязаны:

проверить согласно описи наличие комплекта блоков, технической и учебной документации, порядок на учебном месте;

ознакомиться с заданием и методическими рекомендациями к практическому занятию, уяснив цели, вопросы и регламент выполнения задания.

2. Выполнение практической работы.

Студенты расчёта в течение 1 часа занятия, руководствуясь указаниями преподавателя и старшего расчёта, изучают по первому вопросу:

назначение, состав однокабинного варианта для комплектации с блоком БВН-01, назначение блоков, конструкцию аппаратуры РСБН-6С и основные требования к размещению на самолете, конструкцию отдельных блоков ЩПК, ЩУ-01, ППД-2;

В процессе изучения студенты используют:

Техническое описание РСБН-6С ЕУ1.247.148 ТО. Общие сведения §§ 1.2.1; 1.2.4; 6.1; 6.2; 6.3; 7.1.2; 7.2.2; 7.4.3;

Инструкцию по эксплуатации РСБН-6С ЕУ1.247.148 ИЭ. Общие сведения §§ 3.1; 3.2; 3.3.

приложение к заданию и методическим рекомендациям на практическое занятие;

образцы комплекта блоков РСБН-6С.

Индивидуально каждый студент в отчете отмечает:

состав однокабинного варианта РСБН-6С для комплектации с блоком БВН-01, назначение блоков, конструкцию аппаратуры РСБН-6С и основные требования к размещению на самолете, конструкцию отдельных её блоков ЩПК, ЩУ-01, ППД-2.

Студенты расчёта в течение 2 часа занятия, руководствуясь указаниями преподавателя и старшего расчёта, изучают по второму вопросу:

расположение, назначение основных органов управления, настройки, регулировки и контроля на блоках аппаратуры РСБН-6С: ЩУ, БВП, БВН, ЩПК, ППД-2;

место включения органов управления, настройки, регулировки и физический смысл действия при изучении функциональной схемы РСБН-6С;

порядок отсчёта угловых величин по НПП (θ, Ψ_зад, Ψ_тек).

В процессе изучения студенты используют:

Техническое описание РСБН-6С ЕУ1.247.148 ТО. Общие сведения §§ 7.1.1;7.2.1;7.4.1;

Инструкция по эксплуатации РСБН-6С ЕУ1.247.148 ИЭ. Общие сведения §§ 3.4, 5.1-5.5, (рис.29);

приложение к заданию и методическим рекомендациям на практическое занятие;

образцы блоков ЩУ, БВП, БВН, ЩПК, ППД-2 из состава комплекта РСБН-6С, НПП из состава САУ.

Индивидуально каждый студент в отчете отмечает:

расположение, назначение основных органов управления, настройки, регулировки и контроля на блоках аппаратуры РСБН-6С: ЩУ, БВП, БВН, ЩПК, ППД-2.

порядок отсчёта навигационных параметров по НПП (θ, Ψ_зад, Ψ_тек).

Студенты расчёта в течение 3-4 часа занятия, руководствуясь указаниями преподавателя и старшего расчёта, изучают по третьему вопросу:

работу РСБН-6С по каналам измерения дальности, азимута, инструментальной посадки;

взаимодействие со смежными системами самолёта.

В процессе изучения студенты используют:

Техническое описание РСБН-6С ЕУ1.247.148 ТО. Общие сведения §§ 4.1-4.3, 1.2.2;

Схема электрическая структурная и функциональная рис. 20,21,28,30. ЕУ1.247.148 ТО;

приложение к заданию и методическим рекомендациям на практическое занятие.

Рекомендуется следующий порядок работы:

найти по схеме все блоки и субблоки, входящие в состав каналов измерения дальности, азимута, посадки;

изучить принцип работы каждого блока и функциональное взаимодействие между ними;

уяснить функциональное назначение отдельных схем и узлов, входящих в состав блоков.

Особое внимание обратить на принцип работы блока измерения азимута и дальности БИАД, блока сопряжения БС и блока отработки БО.

Канал посадки рассматривается по отдельной схеме, приведенной на рис.30 в техническом описании.

Индивидуально каждый студент в отчете отмечает:

работу РСБН-6С по каналам измерения дальности, азимута, инструментальной посадки;

схему взаимодействие со смежными системами самолёта.

3. Отчёт по практическому занятию.

Индивидуально каждый студент расчёта обязан представить преподавателю отчёт по практическому занятию и ответить положительно на контрольные вопросы.

Содержание отчёта:

1). Название темы, занятия, цель, вопросы.

2). Назначение, состав однокабинного варианта аппаратуры РСБН-6С, назначение блоков, конструкция аппаратуры, основные требования к размещению и монтажу на самолете, конструкция отдельных блоков ЩПК, ЩУ-01, ППД-2.

3). Расположение, назначение органов управления, настройки, регулировки и контроля на блоках аппаратуры РСБН-6С: ЩПК, ЩУ, БВН, БВП, ППД-2.

4). Отсчёт угловых величин по НПП (азимут самолёта, заданного курса, истинного текущего курса).

5). Краткое описание и пояснение принципа работы каналов аппаратуры РСБН-6С.

6). Схема взаимодействия аппаратуры РСБН-6С с бортовым оборудованием на самолёте.

Примерный перечень контрольных вопросов:

1). Состав, назначение, конструкция аппаратуры РСБН-6С (А-321, А-324) и отдельных блоков?

2). Назначение основных органов управления на блоках аппаратуры РСБН-6С: ЩУ, БВП, БВН, ЩПК, ППД-2

3). Порядок отсчёта угловых величин по НПП (θ, Ψ_зад, Ψ_тек).

4). Порядок работы каналов измерения дальности, азимута и инструментальной посадки аппаратуры РСБН-6С?

5). Взаимодействие аппаратуры РСБН-6С с бортовым оборудованием на самолёте?

После завершения контрольного опроса по команде преподавателя студенты под руководством старшего расчёта проверяют согласно описи наличие комплекта блоков, технической и учебной документации, наводят порядок на учебном месте.

Задание на практическое занятие индивидуально каждым студентом считается выполненным при оформленном в полном объёме отчете и положительном ответе на контрольные вопросы с записью общей оценки в журнале учёта занятий.

Старший преподаватель - начальник цикла

подполковник С.Желтков

Учебное место РСБН-6С

ОПИСЬ

учебное место самолётная аппаратура

радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С

№ п/п	Наименование блока, документа	Количество по состоянию на (дата) шт.
I	Комплект блоков
1	СПАД-2И – приёмник на амортизационной раме
2	СЗД-ПМ – передатчик на амортизационной раме
3	БСиО - блок сигнализации и ограничения на амортизационной раме с СЗД-ПМ
4	БИО-01 - моноблок измерения и отработки на амортизационной раме в составе: БИАД-04 - блок измерения азимута и дальности; БС-М - блок сопряжения БС-М; БО-01М - блок отработки.
5	БВП - блок вычисления посадки на амортизационной раме
6	БВН (БВН-01) - блок вычисления навигации на амортизационной раме
7	ЩПК - щиток переключения каналов
8	ЩУ (ЩУ-01) - щиток управления
9	ЩКП - щиток контроля посадки ЩКП
10	ППД-2 - показывающий прибор дальности
11	БСАД-М - блок связи с автономными датчиками на амортизационной раме
12	БПАД-01 - блок питания автономных датчиков
13	УБ - усилитель бланкирования
14	блок ВТ-012 – фильтр нижних частот
II	Комплект документов
1	Задание и методические рекомендации, приложение к практическому занятию по Теме№7 Занятие №5
2	Алгоритм действий расчёта учебного места на практическом занятии по Теме №7 занятие №5
3	Самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации РСБН-6С. Техническое описание ЕУ1.247.148 ТО. Общие сведения
4	Самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации РСБН-6С. Инструкция по эксплуатации ЕУ1.247.148 ИЭ. Общие сведения.

Старший преподаватель - начальник цикла №6

подполковник С.Желтков

АЛГОРИТМ действий расчёта учебного места РСБН-6С (А-321, А-324)

на практическом занятии по Теме№ 7 Занятие № 5

АЛГОРИТМ действий преподавателя и расчёта учебного места РСБН-6С (А-321, А-324) при проведении практического занятия по формированию командно-методических навыков.

Преподаватель	Старший расчёта	Номер расчёта
I. Предварительная подготовка к выполнению практической работы
Подать команду: «Расчёт №1, учебное место самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324)– ПРИНЯТЬ, о готовности к выполнению задания на практическое занятие - ДОЛОЖИТЬ». Принять доклад старшего расчёта.	Доложить: «ЕСТЬ». Распределить обязанности номерам расчёта: «Номер 1, наличие комплекта блоков; Номер 2, наличие документации; Номер 3, порядок на учебном месте - ПРОВЕРИТЬ». Контроль выполнения обязанностей номерами расчёта. Принять доклад номеров расчёта. Подать команду: «Номерам 1,2,3. С заданием и методическими рекомендациями на практическое занятие – ОЗНАКОМИТЬСЯ». Принять доклад номеров расчёта. Доложить: «Товарищ подполковник. Расчёт №1, учебное место самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации РСБН-6С (А-321, А-324), комплект блоков и документация на практическое занятие согласно описи - В НАЛИЧИИ, к выполнению задания – ГОТОВ»	Докладывают: «ЕСТЬ». Проверяют и принимают по описи: Номер 1, наличие комплекта блоков; Номер 2, наличие документации; Номер 3, порядок на учебном месте. Докладывают старшему расчёта. Номер 1: «Товарищ старший расчёта. Комплект блоков самолётной аппаратуры радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324) согласно описи – В НАЛИЧИИ»; Номер 2. «Товарищ старший расчёта. Документация учебного места самолётной аппаратуры радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324) согласно описи – В НАЛИЧИИ» Номер 3: «Товарищ старший расчёта. На учебном месте самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324) - ПОРЯДОК». Номера расчёта знакомятся с заданием и методическими рекомендациями на практическое занятие. По готовности докладывают: «Товарищ старший расчёта. Номер 1(2,3). С заданием – ОЗНАКОМИЛСЯ, к выполнения задания - ГОТОВ».

II. Изучение вопросов практического занятия
Подать команду: «Расчёт №1. К выполнению задания на практическое занятие – ПРИСТУПИТЬ». Рекомендовать расчёту параллельное или последовательное изучение вопросов практического занятия, в пределах отведённого регламента времени: параллельным способом - 1,3 вопрос последовательным способом - 2 вопрос. Подать команду, согласно регламента времени: «Расчёт №1. Изучение 1(2) вопроса – ЗАВЕРШИТЬ, к изучению 2(3) вопроса – ПРИСТУПИТЬ». Подать команду, согласно регламента времени: «Расчёт №1. Изучение вопросов занятия – ЗАВЕРШИТЬ, о готовности к отчёту – ДОЛОЖИТЬ». Принять доклад старшего расчёта.	Доложить: «ЕСТЬ». Руководит порядком использования технической документации и комплекта блоков учебного места самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324) при изучении вопросов практического занятия. Организует параллельное или последовательное изучение, в пределах отведённого регламента времени, вопросов занятия: при параллельном способе каждому номеру расчёта определяет объём изучения в пределах одного вопроса задания, с последующим доведением до всего расчёта сути изученного; при последовательном способе каждый номер расчёта изучает вопросы занятия в полном объёме самостоятельно. Доложить: «ЕСТЬ». Руководит изучением очередного вопроса занятия. Принять доклады номеров расчёта о результатах изучения вопросов задания. Доложить: «ЕСТЬ». Контроль и приём докладов номеров расчёта о готовности к отчёту (теоретически и практически в рабочих тетрадях). Доложить: «Товарищ подполковник. Расчёт №1, учебное место самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации РСБН-6С (А-321, А-324), вопросы занятия - ИЗУЧИЛ, к отчёту – ГОТОВ».	По указанию старшего расчёта согласовывают порядок использования технической документации и комплекта блоков учебного места при изучении вопросов практического занятия. Изучают вопросы занятия: при параллельном способе по указанию старшего расчёта часть вопроса задания с рассказом и показом расчёту сути изученного; при последовательном способе вопрос занятия в полном объёме самостоятельно. Докладывают старшему расчёта. Номер 1(2,3): «Товарищ старший расчёта. 1(2,3) вопрос – ИЗУЧИЛ». Завершить изучение вопросов занятия и подготовку отчётов в рабочих тетрадях. Номер 1(2,3): «Товарищ старший расчёта. К отчёту – ГОТОВ»

III. Отчёт по практическому занятию
Подать команду: «Расчёт №1. Отчёты по практическому занятию – ПРЕДСТАВИТЬ». После контрольного опроса номеров расчёта подать команду: «Расчёт №1. Учебное место самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324)– УБРАТЬ, комплект блоков и документацию согласно описи – ПРОВЕРИТЬ, о готовности к завершению занятия – ДОЛОЖИТЬ». Принять доклад старшего расчёта.	Доложить: «ЕСТЬ». Руководит порядком представления номерами расчёта отчётов по практическому занятию. Доложить: «ЕСТЬ». Распределить обязанности номерам расчёта: «Номер 1, наличие комплекта блоков; Номер 2, наличие документации - ПРОВЕРИТЬ; Номер 3, порядок на учебном месте - НАВЕСТИ». Контроль выполнения обязанностей номерами расчёта. Принять доклад номеров расчёта. Доложить: «Товарищ подполковник. Расчёт №1, учебное место самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324) – УБРАНО, комплект блоков и документация согласно описи - В НАЛИЧИИ, к завершению занятия – ГОТОВ».	Представляют отчёты по практическому занятию. Отвечают на контрольные вопросы, используя комплект блоков, техническую документацию, стенды, плакаты, индивидуальный отчёт по занятию. Докладывают: «ЕСТЬ». Проверяют по описи и наводят порядок: Номер 1, наличие комплекта блоков; Номер 2, наличие документации; Номер 3, порядок на учебном месте. Докладывают старшему расчёта. Номер 1: «Товарищ старший расчёта. Комплект блоков учебного места самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324) согласно описи – В НАЛИЧИИ»; Номер 2: «Товарищ старший расчёта. Документация самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и поасадки РСБН-6С (А-321, А-324) согласно описи – В НАЛИЧИИ» Номер 3 «Товарищ старший расчёта. На учебном месте самолётная аппаратура радиотехнической системы ближней навигации и посадки РСБН-6С (А-321, А-324) – ПОРЯДОК НАВЕДЁН».