- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •2. Место дисциплины «Основы информатики» в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Основы информатики».
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Основы информатики»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2 Содержание дисциплины «Основы информатики»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Уровни освоения дисциплины и критерии оценки на экзамене
- •Критерии оценки курсовой работы
- •6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерные задания для контрольных работ:
- •Примерные темы рефератов
- •Примерный перечень вопросов к коллоквиуму
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Основы информатики»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Основы информатики».
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий филиал-институт
Факультет информационных технологий
Кафедра математики и математического моделирования
УТВЕРЖДАЮ
Ректор (декан, директор института)
_______________________
"_____"__________20___ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
Направление подготовки
Прикладная математика и информатика
Профиль подготовки
Прикладная информатика
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Новокузнецк
2010
Цели освоения дисциплины
Указываются цели освоения дисциплины (или модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО, приводятся знания, умения и владения (ЗУВы) по дисциплине (модулю) в целом.
Например,
Целями освоения дисциплины «Основы информатики» по направлению 010400 «Прикладная математика и информатика» являются: формирование базовых общекультурных и профессиональных компетенций в области использования информационных технологий для решения задач в избранной сфере деятельности; развитие у студентов личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, настойчивости в достижении цели.
В целом в результате освоения дисциплины у студента должны
Знать:
Основные обобщённые и систематизированные понятия в области информатики и информационных технологий,
Общую характеристику и назначение аппаратных и программных средств.
Уметь:
Использовать основные базовые понятия в области информатики и информационных технологий для решения практических задач.
Владеть:
Навыками обработки информации с использованием компьютерных технологий.
2. Место дисциплины «Основы информатики» в структуре ооп бакалавриата
Указывается цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина (модуль). Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и владения обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей). Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее). (см. рисунок 1)
Рисунок 1 – Структурно-логическая схема курса
Пример:
Дисциплина «Основы информатики» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.
Приступая к изучению дисциплины «Основы информатики», студент должен обладать знаниями, умениями и навыками в объеме программы курса информатики средней школы из разделов:
единицы измерения информации;
принципы кодирования;
системы счисления;
моделирование;
понятие алгоритма, его свойства, способы записи;
основные алгоритмические конструкции;
основные понятия, используемые в информационных и коммуникационных технологиях.
К учебным дисциплинам, так или иначе влияющим на качество получаемых знаний по данной дисциплине, относятся:
Геометрия и алгебра – позволяющая отработать навыки геометрического и оперативного представления аналитических задач (и наоборот) с точки зрения приложений, для успешного написания алгоритмов и их реализации в каком-либо языке программирования.
Дискретная математика - которая нацелена на формирование у будущих специалистов начальных навыков создания средств обработки и передачи информации, а также представления различных моделей на компьютере.
Освоение данной дисциплины необходимо для последующего изучения дисциплин: «Языки и методы программирования», «Архитектура компьютеров», «Компьютерная графика», «Базы данных», «Операционные системы».
Знания, умения и навыки, формируемые для освоения этих дисциплин, представлены в таблице.
Основы информатики |
|
Знать |
Уметь |
Владеть |
Дисциплина |
способы записи алгоритмов |
составлять основные алгоритмы |
навыком использования систем программирования |
Языки и методы программирования | ||
основы архитектуры компьютеров |
кодировать данные |
навыком использования операционной системы |
Базы данных |
Изучение дисциплины «Основы информатики» сопровождается компьютерным практикумом.