Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

080200_РПД_Б3.В.ОД.8 Основы менеджмента

.pdf
Скачиваний:
19
Добавлен:
23.03.2016
Размер:
331.91 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал)

Факультет экономический

Рабочая программа дисциплины

Б3.В.ОД.8 Основы менеджмента

Направление

080200.62/38.03.02 Менеджмент

Направленность (профиль) подготовки

«Маркетинг», «Производственный менеджмент», «Управление человеческими ресурсами»

Степень выпускника бакалавр

Форма обучения

очная

заочная заочная по индивидуальному графику

Новокузнецк 2014

 

Содержание

 

1.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных

 

 

с планируемыми результатами освоения образовательной программы.....................................

3

2.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ....................................................................

5

3.

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов,

 

 

выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам

 

 

занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.................................................................

6

3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)............................................................

6

4.

Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием

 

 

отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий .....................

7

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических

 

 

часах)...............................................................................................................................................

7

4.2 Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам).........................................

10

5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы

обучающихся по дисциплине........................................................................................................

13

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по

 

дисциплине .....................................................................................................................................

14

6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине....................................................................

14

6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы.................................................................

14

6.3.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования

 

компетенций.................................................................................................................................

26

7.

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения

 

 

дисциплины ....................................................................................................................................

27

8.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее -

 

 

сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины.....................................................

28

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины .......................................

28

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении

 

 

образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного

 

 

обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) ..........................

29

11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления

образовательного процесса по дисциплине.................................................................................

29

12. Иные сведения и (или) материалы ................................................................................................

29

12.1.Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении

образовательного процесса по дисциплине ..............................................................................

29

2

1. Перечень планируемых

результатов обучения

по дисциплине,

соотнесенных

 

с планируемыми результатами освоения образовательной программы

 

 

В итоге освоения ООП по направлению 080200.62/38.03.02 Менеджмент обучающийся

должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Основы менеджмента»:

 

 

 

 

 

 

 

Коды

 

Результаты освоения

 

Перечень планируемых результатов обучения

 

компе-

 

ООП

 

 

 

по дисциплине

 

 

 

тенции

 

Содержание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

компетенций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОК-8

 

способностью

Знать:

 

 

 

 

 

 

 

 

находить

- основные методы исследования политической науки (опрос,

 

 

организационно-

изучение документов, наблюдение, экспертные оценки и т. д.);

 

 

 

управленческие

-

содержание

понятий

«производство»,

«факторы

производства»,

 

 

«издержки», «фирма»;

 

 

 

 

 

 

 

решения и

 

 

 

 

 

 

 

- содержание понятий «управленческое решение», «организационное

 

 

готовностью нести

 

 

решение»,

«модели

управленческих

решений», признаки

 

 

за них

 

 

управленческих решений;

 

 

 

 

 

 

ответственность

 

 

 

 

 

 

- основные виды ответственности за разработку и принятие

 

 

 

 

 

 

управленческих решений;

 

 

 

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- подготавливать аналитические обзоры по конкретным

 

 

 

политическим проблемам;

 

 

 

 

 

 

 

- анализировать факторы, влияющие на производственный выбор

 

 

 

фирмы;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- использовать экономический инструментарий для анализа

 

 

 

деятельности фирмы;

 

 

 

 

 

 

 

 

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы

 

 

 

социальных наук в профессиональной деятельности; - применять

 

 

 

информационные технологии для решения управленческих задач;

 

 

 

 

Владеть:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- технологией нахождения организационно-управленческих решений

 

 

 

в профессиональной деятельности и уметь нести за них

 

 

 

ответственность;

 

 

 

 

 

 

 

 

- экономическими методами анализа поведения потребителей,

 

 

 

производителей, собственников ресурсов и государства;

 

 

 

 

- научной экономической базой для принятия практических

 

 

 

экономических решений;

 

 

 

 

 

 

 

- навыками выбора рациональных (оптимальных) вариантов

 

 

 

действия для решения проблемы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-26

 

способностью к

Знать:

 

 

 

 

 

 

 

 

экономическому

-основы межкультурных отношений в менеджменте; основы

 

 

образу мышления

делового общения, принципы и методы организации деловых

 

 

 

коммуникаций;

 

 

 

 

 

 

 

 

-основы межкультурных отношений в менеджменте;

 

 

 

 

 

-основные особенности менеджмента в различных национально-

 

 

 

культурных средах;

 

 

 

 

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-диагностировать этические проблемы в организации и применять

 

 

 

основные модели принятия этичных управленческих решений в

 

 

 

межкультурной среде;

 

 

 

 

 

 

 

 

-эффективно

выполнять

профессиональные

функции

в

 

 

 

межкультурной среде;

 

 

 

 

 

 

 

 

Владеть:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-навыками деловых коммуникаций, способностью эффективно

 

 

 

выполнять свои функции в межкультурной среде, приемами ведения

 

 

 

дискуссии и полемики, методами формирования и поддержании

 

 

 

этичного климата в организации;

 

 

 

 

 

 

-навыками межкультурных отношений в менеджменте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Коды

Результаты освоения

Перечень планируемых результатов обучения

компе-

ООП

по дисциплине

тенции

Содержание

 

компетенций

 

 

 

ПК-27

способностью

Знать:

 

 

 

 

 

оценивать

- закономерности функционирования современной экономики на

 

воздействие

макроуровне;

 

 

 

 

 

макроэкономической

- концептуальную базу процессов, происходящих на макроуровне:

 

среды на

налогово-бюджетную политику,

регулирование

рынка труда

 

государством,

антимонопольную

политику,

политику доходов,

 

функционирование

 

антициклическую политику;

 

 

 

 

организаций и

 

 

 

 

-роли, функции и задачи менеджмента в современной организации;

 

органов

 

-методы воздействия на функционирование предприятия со стороны

 

государственного и

 

органов государственного и муниципального управления;

 

муниципального

Уметь:

 

 

 

 

 

управления

- определять последствия воздействия макроэкономической среды на

 

 

функционирование хозяйствующих субъектов;

 

 

 

 

-анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации,

 

 

выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на

 

 

организацию;

 

 

 

 

 

 

-анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных

 

 

сторон организации с позиций концепции КСО;

 

 

 

-анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации,

 

 

выявлять ее ключевые моменты и оценивать их влияние на

 

 

организацию;

 

 

 

 

 

 

-оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать

 

 

систему мероприятий по улучшению имиджа организации как

 

 

работодателя;

 

 

 

 

 

 

Владеть:

 

 

 

 

 

 

- методологией построения экономических моделей и методами их

 

 

проецирования на экономическую действительность;

 

 

 

-навыком деловых коммуникаций;

 

 

 

 

 

-методами формирования и поддержания этичного климата в

 

 

организации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-28

пониманием

Знать:

 

 

 

 

 

основных мотивов и

-виды управленческих решений и методы их принятия;

 

механизмы принятия

-основные мотивы, способствующие принятию решений органами

 

решений органами

госуправления;

 

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

государственного

 

 

 

 

 

-разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию

 

регулирования

 

персонала организации;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-анализировать решения, принятые органами государственного

 

 

управления, по вопросам регулирования ситуации на рынке труда;

 

 

Владеть:

 

 

 

 

 

 

-методами реализации основных управленческих функций;

 

 

-методами оценки ситуации на локальных рынках труда региона.

 

 

 

 

 

 

 

ПК-32

способностью

Знать:

 

 

 

 

 

выбирать

- методы количественного анализа информации; сферы применения

 

математические

количественных методов обработки информации при принятии

 

модели

управленческих решений;

 

 

 

 

Уметь:

 

 

 

 

 

организационных

 

 

 

 

 

-использовать

информацию,

полученную

в

результате

 

систем,

 

маркетинговых

исследований;

анализировать

финансовую

 

анализировать их

 

отчетность и составлять финансовый прогноз развития организации;

 

адекватность,

 

- строить модели разработки управленческих решений;

 

проводить

 

- диагностировать проблемы в организации и применять основные

 

адаптацию моделей

модели принятия управленческих решений;

 

 

 

к конкретным

-применять количественные методы обработки и анализа

 

задачам управления

информации;

 

 

 

 

4

Коды

Результаты освоения

Перечень планируемых результатов обучения

компе-

ООП

 

по дисциплине

 

 

тенции

Содержание

 

 

 

 

 

компетенций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-использовать методы математической статистики для обработки и

 

 

анализа управленческой информации;

 

 

 

 

Владеть:

 

 

 

 

 

 

-методами анализа финансовой отчетности и финансового

 

 

прогнозирования;

 

 

 

 

 

-навыками обработки и анализа информации, необходимой для

 

 

принятия управленческих решений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-36

умением

Уметь:

 

 

 

 

 

использовать в

-ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией

 

практической

профессиональных функций;

внутреннюю среду

организации,

 

деятельности

-анализировать

внешнюю и

 

выявлять ее ключевые элементы и оценивать

их

влияние на

 

организаций

 

организацию;

 

 

 

 

 

информацию,

 

 

 

 

 

-использовать

информацию,

полученную

в

результате

 

полученную в

 

маркетинговых исследований;

 

 

 

 

результате

 

 

 

 

Владеть:

 

 

 

 

 

маркетинговых

 

 

 

 

 

-методами реализации основных управленческих функций (принятие

 

исследований и

решений, организация, мотивирование и контроль);

 

 

 

сравнительного

 

 

 

 

 

 

анализа лучших

 

 

 

 

 

 

практик в

 

 

 

 

 

 

менеджменте

 

 

 

 

 

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

«Основы менеджмента» является обязательной дисциплиной вариативной части профессионального цикла Б3 учебного плана студентов направления 080200.62/38.03.02 Менеджмент профилей подготовки «Маркетинг», «Производственный менеджмент», «Управление человеческими ресурсами».

Данная дисциплина изучается студентами очной формы обучения на втором курсе, студентами заочной формы обучения - на первом курсе, студентам заочной формы обучения с индивидуальным графиком рекомендуется изучать дисциплину на первом курсе.

Логическая связь дисциплин, участвующих в формировании представленных в п.1 компетенций, дана в таблицах 1.

5

Таблица 1. Структурно-логическая схема формирования компетенций

Компе-

Предшествующие дисциплины

Данная

Последующие дисциплины

тенция

 

дисцип-

 

 

 

лина

 

ОК-8

Институциональная экономика

 

Методы принятия управленческих решений

 

 

 

Корпоративная социальная ответственность

 

 

 

Производственный менеджмент

 

 

 

 

ПК-26

Институциональная экономика

 

Бухгалтерский учет и аудит

 

Введение в специальность

 

Коммерческая деятельность

 

 

 

Маркетинг персонала

 

 

 

Экономика труда

 

 

 

Коррупция: причины, проявления,

 

 

 

предотвращение

 

 

 

 

ПК-27

Институциональная экономика

 

Корпоративная социальная ответственность

 

Теория статистики

т а

Проблемы современной экономики

 

 

Корпоративное управление

 

 

е н

Организация, нормирование и оплата труда

 

 

м

Хозяйственное право

 

 

е д ж

 

ПК-28

Теория статистики

Антикризисное управление

е н

 

 

Правовое регулирование трудовых

 

 

м

отношений

 

 

 

 

 

ы

Маркетинг в отраслях и сферах

 

 

о в

деятельности

 

 

О с н

 

ПК-32

Социально-экономическая статистика

Информационные технологии в

 

Исследование операций

 

менеджменте

 

Основы системного анализа

 

Инновационный менеджмент

 

Программирование в интегрированных

 

Инвестиционный менеджмент

 

средах

 

Современные управленческие технологии

 

Теория организации

 

Реинжиниринг бизнес-процессов

 

 

 

Маркетинговые исследования

 

 

 

Исследование систем управления

 

 

 

 

ПК-36

История управленческой мысли

 

Стратегический менеджмент

 

Маркетинг

 

Проблемы современной экономики

 

 

 

Современные управленческие технологии

 

 

 

 

Параллельно изучаемые дисциплины

ПК-27 Теория статистики

ПК-28 Теория статистики

ПК-32 Социально-экономическая статистика

Исследование операций

3.Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (ЗЕТ), 144 академических часа.

3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)

 

 

Всего часов

 

 

для очной

для заочной

для очной формы

Объем дисциплины

формы

формы

обучения

 

обучения

обучения

(индивидуальный

 

 

 

график)

Общая трудоемкость дисциплины

144

144

144

Контактная работа обучающихся с

54

20

12

преподавателем (по видам учебных занятий)

 

 

 

6

 

 

Всего часов

 

 

для очной

для заочной

для очной формы

Объем дисциплины

формы

формы

обучения

 

обучения

обучения

(индивидуальный

 

 

 

график)

(всего)

 

 

 

Аудиторная работа (всего):

54

20

12

в том числе:

 

 

 

Лекции

36

10

6

Семинары, практические занятия

18

10

6

Практикумы

 

 

 

Лабораторные работы

 

 

 

Внеаудиторная работа (всего):

 

 

 

В том числе, индивидуальная работа

 

 

 

обучающихся с преподавателем:

 

 

 

Курсовое проектирование

 

 

 

Групповая, индивидуальная консультация и

 

 

 

иные виды учебной деятельности,

 

 

 

предусматривающие групповую или

 

 

 

индивидуальную работу обучающихся с

 

 

 

преподавателем

 

 

 

Творческая работа (реферат, контрольная

 

 

 

работа)

 

 

 

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

54

115

123

Вид промежуточной аттестации обучающегося -

36

9

9

экзамен

 

 

 

4.Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)

 

 

для очной формы обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пп№/

 

Общая трудоемкост часахь()

Виды учебных занятий, включая

 

 

 

самостоятельную работу обучающихся и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

трудоемкость

 

 

 

 

 

 

 

(в часах)

 

Формы текущего

 

Раздел дисциплины

 

 

 

самостоя-

 

 

учебная работа

контроля успеваемости

 

 

 

тельная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

 

семинары,

 

 

 

 

всего

лекции

практические

обучаю-

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение в “ Менеджмент”.

 

 

 

 

Устный опрос

 

1

Цели управления.

7

2

1

4

 

 

 

Эффективность управления.

 

 

 

 

 

 

2

Генезис науки менеджмент

7

2

1

4

Устный опрос

 

3

Системно-ситуационный

9

4

1

4

Устный опрос

 

подход в управлении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация как социально-

 

 

 

 

Устный

опрос,

4

7

2

1

4

практическое

 

 

экономическая система.

 

 

 

 

задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Процесс планирования.

 

 

 

 

Устный

опрос,

5

7

2

1

4

практическое

 

 

 

 

 

 

 

задание

 

6

Организационные

9

4

1

4

Устный

опрос,

структуры управления.

дискуссия

 

 

 

 

 

 

 

7

Процесс мотивации.

9

4

1

4

Устный

опрос,

7

дискуссия, практическое задание

 

Процесс контроля и

 

 

 

 

 

Устный

опрос,

8

координирования

7

2

1

 

4

дискуссия, тест

 

(регулирования).

 

 

 

 

 

 

 

9

Процесс коммуникаций.

8

2

2

 

4

Устный опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

Устный

опрос,

10

Процесс принятия решения.

8

2

2

 

4

дискуссия,

 

 

практическое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задание, тест

 

11

Управление социальными

8

2

2

 

4

Устный

опрос,

процессами в организации.

 

дискуссия

 

 

Лидерство и стиль

 

 

 

 

 

Дискуссия,

 

12

7

2

1

 

4

практическое

 

руководства.

 

 

 

 

 

 

 

 

задание, тест

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

Принципы управления и

10

4

2

 

4

Устный

опрос,

методы управления.

 

дискуссия, тест

 

 

 

 

 

 

14

Информация в системе

5

2

1

 

2

Устный опрос, тест

управления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Промежуточная аттестация

36

 

 

 

 

Экзамен

 

 

обучающегося.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

144

36

18

 

54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

для заочной формы обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкост ь (часах)

Виды учебных занятий, включая

 

 

 

 

самостоятельную работу обучающихся и

 

 

 

 

 

трудоемкость

 

 

 

№ п/п

 

 

(в часах)

 

Формы текущего

Раздел дисциплины

 

 

 

самостоя-

учебная работа

 

контроля успеваемости

 

 

тельная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

 

семинары,

 

 

 

 

 

всего

лекции

практические

 

обучаю-

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение в “ Менеджмент”.

 

 

 

 

 

 

 

1

Цели управления.

9

1

 

 

8

Устный опрос

 

Эффективность управления.

 

 

 

 

 

 

 

2

Генезис науки менеджмент

10

1

1

 

8

Устный опрос

3

Системно-ситуационный

9

1

 

 

8

Устный опрос

подход в управлении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация как социально-

 

 

1

 

 

Устный опрос,

4

10

1

 

8

практическое

 

экономическая система.

 

 

 

 

 

задание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Процесс планирования.

 

 

 

 

 

Устный опрос,

5

10

1

1

 

8

практическое

 

 

 

 

 

 

 

задание

 

6

Организационные

9

1

 

 

8

Устный опрос,

структуры управления.

 

 

дискуссия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Устный опрос,

7

Процесс мотивации.

10

 

1

 

9

дискуссия,

 

 

практическое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задание

 

 

Процесс контроля и

 

 

 

 

 

Устный опрос,

8

координирования

10

1

1

 

8

 

дискуссия, тест

 

(регулирования).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

Процесс коммуникаций.

10

1

1

 

8

Устный опрос

10

Процесс принятия решения.

9

1

 

 

8

Устный опрос,

8

 

 

 

 

 

 

дискуссия,

 

 

 

 

 

 

практическое

 

 

 

 

 

 

задание, тест

11

Управление социальными

9

 

1

8

Устный опрос,

процессами в организации.

 

дискуссия

 

Лидерство и стиль

 

 

 

 

Дискуссия,

12

9

1

 

8

практическое

руководства.

 

 

 

 

 

 

задание, тест

 

 

 

 

 

 

13

Принципы управления и

12

 

2

10

Устный опрос,

методы управления.

 

дискуссия, тест

 

 

 

 

 

14

Информация в системе

9

 

1

8

Устный опрос, тест

управления.

 

 

 

 

 

 

 

 

Промежуточная аттестация

9

 

 

 

Экзамен,

 

обучающегося.

 

 

 

контрольная работа

 

 

 

 

 

 

Итого

144

10

10

115

 

 

 

 

 

 

 

 

 

для заочной формы обучения (индивидуальный график)

 

 

 

 

 

 

 

Общая трудоемкост ь (часах)

Виды учебных занятий, включая

 

 

 

самостоятельную работу обучающихся и

 

 

 

 

трудоемкость

 

 

№ п/п

 

 

(в часах)

 

Формы текущего

Раздел дисциплины

 

 

самостоя-

учебная работа

контроля успеваемости

 

тельная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

 

 

 

семинары,

 

 

 

всего

лекции

практические

обучаю-

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение в “ Менеджмент”.

 

 

 

 

 

1

Цели управления.

9

1

 

8

Устный опрос

 

Эффективность управления.

 

 

 

 

 

2

Генезис науки менеджмент

9

 

1

8

Устный опрос

3

Системно-ситуационный

9

1

 

8

Устный опрос

подход в управлении.

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация как социально-

 

 

 

10

Устный опрос,

4

11

1

 

практическое

 

экономическая система.

 

 

 

 

задание

 

 

 

 

 

 

 

Процесс планирования.

 

 

 

8

Устный опрос,

5

9

 

1

практическое

 

 

 

 

 

 

задание

6

Организационные

9

 

1

8

Устный опрос,

структуры управления.

 

дискуссия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Устный опрос,

7

Процесс мотивации.

11

 

1

10

дискуссия,

 

практическое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задание

 

Процесс контроля и

 

 

 

 

Устный опрос,

8

координирования

10

1

 

9

 

дискуссия, тест

 

(регулирования).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

Процесс коммуникаций.

8

 

 

8

Устный опрос

 

 

 

 

 

 

Устный опрос,

10

Процесс принятия решения.

8

 

 

8

дискуссия,

 

 

практическое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задание, тест

11

Управление социальными

9

1

 

8

Устный опрос,

процессами в организации.

 

дискуссия

 

Лидерство и стиль

 

 

1

10

Дискуссия,

12

11

 

практическое

руководства.

 

 

 

 

 

 

задание, тест

 

 

 

 

 

 

13

Принципы управления и

11

1

 

10

Устный опрос,

9

 

 

методы управления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дискуссия, тест

14

 

Информация в системе

 

 

11

 

 

 

 

1

 

 

 

10

 

Устный опрос, тест

 

управления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Промежуточная аттестация

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экзамен,

 

 

 

обучающегося.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

контрольная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого

 

 

 

144

 

6

 

 

6

 

 

 

123

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2 Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)

 

 

 

 

Содержание лекционных занятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование раздела

 

 

Содержание раздела дисциплины

 

 

 

 

 

 

дисциплины

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

Введение в

“ Менеджмент”.

Этимология

 

слова "менеджмент". Определение

понятия

 

 

Цели

управления.

"менеджмент". Цели и задачи дисциплины "Менеджмент".

 

 

Эффективность управления.

 

 

Управление

искусство, наука, функция,

процесс.

Цели

 

 

 

 

 

 

функционирования и развития организации и цели управления.

 

 

 

 

 

 

Структура менеджмента. Менеджер - профессиональный

 

 

 

 

 

 

управляющий.

 

Особенности

деятельности

менеджеров

 

 

 

 

 

 

различного уровня управления. Понятие эффективности

 

 

 

 

 

 

менеджмента.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

Генезис науки менеджмент

 

 

История

 

возникновения

 

и

развития

менеджмента.

 

 

 

 

 

 

Основоположники

научного

менеджмента.

Научные

 

 

 

 

 

 

направления и школы в менеджменте. Современные подходы в

 

 

 

 

 

 

управлении. Современные тенденции в теории и практике

 

 

 

 

 

 

управления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

Системно-ситуационный

 

 

Качество управления –

фактор необходимости использования в

 

 

подход в управлении.

 

 

управлении системного и ситуационного подходов. Положения

 

 

 

 

 

 

системного и ситуационного подхода, используемые в

 

 

 

 

 

 

управлении. Структура системы управления. Функциональное

 

 

 

 

 

 

строение системы управления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

Организация

как социально-

Определение

понятия

"организация".

Классификация

 

 

экономическая система.

 

 

организаций. Организация –

социально-экономическая система.

 

 

 

 

 

 

Модель системного описания организации.

 

 

 

 

5

 

Процесс планирования.

 

 

Понятия «планирование» и «прогнозирование». Принципы

 

 

 

 

 

 

планирования. Процесс планирования. Сущность и назначение

 

 

 

 

 

 

миссии организации и технология её разработки. Цели

 

 

 

 

 

 

организации и их классификация. Методика построения дерева

 

 

 

 

 

 

целей.

Особенности

стратегических,

тактических

и

 

 

 

 

 

 

оперативных целей. Управление по целям. Методы

 

 

 

 

 

 

планирования. Механизмы организации плановой деятельности

 

 

 

 

 

 

в организации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

Организационные структуры

Понятия

 

"организационная

структура

управления".

 

 

управления.

 

 

 

Классификация организационных структур управления.

 

 

 

 

 

 

Критерии и показатели эффективности организационных

 

 

 

 

 

 

структур

 

 

управления.

 

 

Факторы

 

эффективности

 

 

 

 

 

 

организационных

структур

управления.

 

Принципы

 

 

 

 

 

 

формирования

эффективных

организационных

структур

 

 

 

 

 

 

управления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

Процесс мотивации.

 

 

Понятие мотивации. Содержательные и процессуальные теории

 

 

 

 

 

 

мотивации. Условия эффективного практического применения

 

 

 

 

 

 

теорий мотивации в современных российских условиях.

 

 

 

 

 

 

Методы мотивации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

Процесс

контроля

и

Понятия, цели, задачи, инструменты управленческого контроля.

 

 

координирования

 

 

Процесс контроля. Виды неэффективного контроля. Недостатки

 

 

(регулирования).

 

 

контроля

с

точки

зрения

психологии

работающих.

10