Внеклассное мероприятие для 10–11-х классов. Интегрированная игра "Последний герой"

Цель: развивать интерес к школьным предметам.

Задачи:

1. Активизировать познавательную деятельность учащихся.

2. Формирование культуры поведения в игре.

3. Воспитывать внимательное отношение друг к другу.

Участники: В игре принимают участие по три человека от каждого 10–11-х классов.

Форма проведения. Игра проходит в форме конкурса.

Оборудование, наглядность:

1. Географическая карта мира.

2. “Тотем”.

3. Картины по биологии, истории, химии.

4. Таблички с именами участников.

5. Свечи, лимоны, минеральная водичка, краски.

6. Музыка, песня “Последний герой”.

Ход игры

1. Звучит сигнал “Внимание”.

2. Звучит песня “Последний герой”.

Ведущий: Добрый день, друзья! Сегодня мы проводим первую в истории школы игру “Последний герой”, целью которой является: проверить эрудицию наших участников по предметам и посмотреть, как они выдержать все эти испытания в различных конкурсах. Итак, наступил момент начало игры. Встречайте наших участников!

3. Звучит песня “Последний герой” и выходят участники.

Ведущий представляет всех участников игры (называет фамилия, имена участников, характеристика участников в шуточной форме)

Участники во время своего представления ведущим на столы ставят свечки.

Ведущий: Дорогие друзья, Вы уже познакомились с нашими очаровательными участниками. Наступило время познакомиться и с составом Жюри, которое будет помогать мне определять, кому достанется “Тотем” в том или ином конкурсе. Знакомьтесь с нашим жюри.

4. Представление жюри.

Ведущий: Итак, наше знакомство состоялось! Приступаем к основной части игры. Дорогие наши, участники, готовы ли Вы отправиться в путешествие на остров.

Прежде всего, мы должны выбрать остров, на который полети, поэтому каждый участник вытягивает билетик с названием острова. Подумав, Вы должны сказать, где находится этот остров, и показать его на карте.

1. Остров Мадагаскар – Индийский океан

2. Алеутские острова – Тихий океан

3. Остров Новая Зеландия – Тихий океан

4. Остров Новая Гвинея – Тихий океан

5. Филиппинские острова – Тихий океан

6. Остров Огненная Земля – Атлантический океана

7. Остров Северная Земля – Северный Ледовитый океан

8. Остров Врангеля – Северный Ледовитый океан

9. Остров Сахалин – Тихий океан

10. Курильские острова – Тихий океан

11. Бермудские острова – Атлантический океан

12. Остров Гренландия – Северный Ледовитый океан

13. Соломоновы острова – Тихий океан.

5. Если участники игры не смогут показать свой остров, то им помогают зрители или ведущий.

Ведущий: Дорогие участники решите сами, на какой остров мы поедем. Сейчас мы отправляемся на остров… (название острова), но в самолете только 12 мест. Каждый должен подумать и оставить на материке лишнего игрока, который, по Вашему мнению, не сможет выдержать испытания.

5. У каждого игрока на груди табличка с именем. Подумав, каждый игрок пишет на листке имя лишнего участника. Затем, лишний игрок остается вне игры и тушит свою свечу.

Остается 12 игроков.

5. Гул самолета и звучит объявление в самолете.

Ведущий: Во время путешествия по Земному шару, необходимо знать хотя бы один из международных языков. Каждому из Вас пришло послание на английском языке – переведите его.

5. Участники игры получают листочки, карандаши и послание на английском языке: “Дорогие друзья! Мы желаем Вам удачи и успехов в вашей игре “Последний герой”, если Вы проиграете, не переживайте. Это только игра”.

6. Пока игроки переводят текст, в зале зрителям раздаются листочки, каждый зритель пишет свою фамилию и класс, и имя “Героя”, который останется, по их мнению “Последним героем”. Затем эти Листочки необходимо собрать, а в конце игры сверить ответы с результатом.

7. Через несколько минут участники читают текст. Участник, чей перевод наиболее точен, получит “Защитный тотем”

8. Игроки на листочках пишут имя “лишнего” игрока.

Остается 11 игроков.