Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
учёба / практика / практика 3 курс / рабочая тетрадь по педагогической практике.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
23.03.2016
Размер:
23.96 Кб
Скачать

рабочая тетрадь по педагогической практике

студента группы ГЗ11-01, 4 курса естественно-географического факультета Мурина В.С.

Информационная карта образовательного учреждения

1. Юридический адрес общеобразовательного учреждения:

МБОУ «Лицей № 27» 654084, Россия, Кемеровская область, г. Новокузнецк, ул. 40лет Победы, Дом № 9.

2. Предмет, цель, задачи общеобразовательного учреждения:

Предметом деятельности Учреждения являются:

- обучение, воспитание и развитие детей;

- консультирование родителей (законных представителей) по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи и воспитания;

- разработка, апробация и внедрение новых образовательных программ.

Учреждение создано в целях реализации прав граждан на получение гарантированного государством общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.

Для достижения целей деятельности Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

Начальное общее образование.

Основное общее образование.

Среднее (полное) общее образование.

Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, в т.ч. приносящие доход, не относящиеся к основным видам деятельности. Учреждения, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано:

Дополнительное образование детей.

Предоставление социальных условий без обеспечения проживания (группы продленного дня).

Основные задачи деятельности Учреждения:

- обеспечение непрерывности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, установленного федеральными государственными образовательными стандартами для общеобразовательных учреждений;

- создание системы образования, адаптивной к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся;

- реализация идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности средствами гуманизации содержания образования;

- создание условий, гарантирующих:

• охрану и укрепление здоровья обучающихся;

• формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;

• формирование человека и гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на его совершенствование;

- взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности ребенка.

Целями образовательного процесса в Учреждении являются:

- реализация права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе, к изменяющимся условиям социума;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ обучающимися;

- воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

В соответствии с возможностями обучающихся, запросами родителей (законных представителей) в Учреждении реализуются следующие общеобразовательные программы (основные и дополнительные) по предметам естественно-научного цикла:

- начального общего;

- основного общего;

- среднего (полного) общего образования.

Образовательные программы в Учреждении включают основной (федеральный), региональный компоненты и компонент образовательного учреждения. Региональный компонент и компонент образовательного учреждения предполагают:

- углубленное изучение учебных предметов федерального компонента;

- организацию факультативов, спецкурсов, практикумов;

- организацию обучения по индивидуальным образовательным программам.