Вопрос №1. Экономика как объект изучения. Потребности и их виды. Блага. Классификация факторов производства.
Вопрос № 2. Ограниченность ресурсов и проблема экономического выбора. Альтернативная стоимость и кривая производственных возможностей.
Вопрос № 3. Развитие предмета и основные этапы развития экономической теории. Современные школы и направления экономической науки
Вопрос 4. Предмет и методы экономический системы. Ее функции, категории и законы. Взаимодействие экономики и права.
Вопрос 5. Понятия и центральные проблемы экономической системы. Способы решения экономических проблем.
Вопрос 6. Сравнительный анализ типов экономических систем. Собственность и её роль в экономической жизни общества.
Вопрос 7. Рынок: сущность, возникновение. Субъекты рыночного хозяйства и их функции.
Вопрос 8. Структуры и функции рынка. Рыночный механизм и его основные элементы.
Вопрос 9. Закон и кривая спроса. Факторы, влияющие на объем спроса. Эффект замещения дохода.
Вопрос 10. Закон и кривая предложения. Факторы, влияющие на объем предложения.
Вопрос 11. Понятие эластичности. Эластичность спроса и предложения.
Вопрос 12. Равновесие спроса и предложения. Равновесная цена.
Вопрос № 13. Производственная функция. Эффект масштаба. Теория предельной производительности.
Вопрос 14. Издержки производства и их виды. Доход (выручка) и прибыль фирмы. Виды и функции прибыли.
Вопрос 15. Рынок совершенной конкуренции: понятие, признаки. Поведение фирмы в краткосрочном периоде. Равновесие совершенно конкурентной фирмы.
Вопрос 16. Рынок чистой монополии: признаки. Равновесие монополии в краткосрочном периоде.
Вопрос 17. Олигополия: сущность и виды. Модели ценообразования в условиях олигополии.
Вопрос 18. Монополистическая конкуренция, ее признаки. Равновесие фирмы в условиях монополистической конкуренции.
Вопрос 19. Понятие, функции и методы управления.
Вопрос 20. Сущность и функции планирования. Принципы и структура бизнес плана.
Вопрос 21. Рынок труда. Спрос и предложение на рынке труда. Равновесие на рынке труда и проблема занятости.
Вопрос 22. Рынок капитала и ссудный процент. Спрос и предложение на рынке капитала. Дисконтирование.
Вопрос 23. Рынок земельных ресурсов. Равновесие на рынке земли. Рента и ее виды. Цена земли.
Вопрос 24. Ограниченность рыночного механизма (фиаско) рынка. Внешние эффекты и их регулирование.
Вопрос 25. Экономические функции государства.
Вопрос 26 Национальная экономика, как единое целое. Кругооборот доходов и продуктов
Вопрос 27: ВВП и способы его измерения.
Вопрос 28.Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор ВВП. ВВП и система связанных макроэкономических показателей.
Вопрос 29.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
Вопрос 30. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия: «кейнсианский крест». Эффект мультипликатора.
Вопрос 31. Экономический (деловой) цикл: понятие, причины возникновения, фазы, продолжительность.
Вопрос 32. Безработица: сущность, причины и формы. Социально-экономические последствия безработицы. Закон А. Оукена.
Вопрос 33. Инфляция: сущность, причины возникновения, виды. Инфляция спроса и инфляция издержек.
Вопрос 34.Социально-экономические последствия инфляции. Взаимосвязь между инфляцией и безработицей. Кривая О. Филлипса.
Вопрос 35. Сущность и виды антициклической ( стабилизационной ) политики государства.
Вопрос 36.Антиинфляционная политика государства.
Вопрос 37. Бюджетная система: сущность и структура. Государственный бюджет: доходы и расходы.
Вопрос 38. Налоговая система. Налоги и их виды. Налоговая ставка. Кривая А. Лаффера.
Вопрос 39 Бюджетный дефицит и государственный долг. Бюджетный профицит
Вопрос 40 Цели и инструменты бюджетно-налоговой (фискальной) политики
Вопрос 41 Деньги: сущность и функции. Денежная масса и ее основные агрегаты. Регулирование денежной массы в обращении
Вопрос 42 Денежный рынок. Особенности формирования спроса на деньги. Предложение денег. Модели равновесия на денежном рынке
Вопрос 43 Банковская система. Понятие и структура
Вопрос 44 Цели и инструменты денежно – кредитной политики. Денежный (Депозитный) Мультипликатор
Вопрос 45 Центральный банк и его функции
Вопрос 46 Коммерческие банки и их операции
Вопрос 47. Экономический рост. Сущность и измерение. Типы и факторы экономического роста. Модели экономического роста
Вопрос 48 Внешнеторговая политика: сущность, формы и инструменты
Вопрос 49 Валютный курс: Понятие. Виды. Воздействие государства на валютный курс
Вопрос 50 Международные экономические отношения. Проблемы международной экономической интеграции и глобализации
Вопрос №1. Экономика как объект изучения. Потребности и их виды. Блага. Классификация факторов производства.
Экономика – с древнегреческого означает искусство ведения домашнего хозяйства. Терминологически – экономика рассматривается с двух точек зрения, экономика как хозяйство, то есть система производственных отношений.
Экономика (искусство ведения домашнего хозяйства).
Экономика как наука.
Существует 2 подхода к изучению экономической теории.
-технологический
-социально – экономический
Согласно технологическому подходу, экономика – совокупность отраслей хозяйства. Товар – продукция на рынке, имеющая определенную стоимость. Продукт – результат производства деятельности экономического субъекта. Благо – потребительная стоимость (согласно теории Карла Маркса «Капитал») или обобщающая категория включающая в себя и товар, и продукцию, и услугу.
Согласно социально-экономическому подходу, экономика рассматривается как подсистема социальной системы и исследует экономические взаимоотношения, которые складываются в процессе производства, распределения, обмена и потребления.
Экономическая теория за время своего развития имела несколько определений предмета исследования. Подходы к изучению экономической теории:
1) Материалистическое определение: Экономическая теория – это наука, которая изучает причины материального благосостояния.
2) Приоритетное. Определение через редкость. Экономика изучает поведение хозяйствующих субъектов в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и не материальных благ, при условии ограниченности ресурсов. Данное определение является аналитическим, в основе которого лежит проблема экономического выбора.
3) Определение школы экономического империализма. Утверждают, что экономику среди прочих наук выделяют не предмет, а методы исследования.
С точки зрения масштабов изучаемого объекта различают два уровня экономического анализа:
1) Микроэкономика. Изучает закономерности и последствия функционирования отдельных субъектов в рыночной экономике (Домашнее хозяйство и бизнес)
2) Макроэкономика. Изучает рассматривает совокупные показатели дохода, занятости, динамики цен и определяет закономерности государственной экономической политики (Фискальная политика государства и монетарную политику (Денежно-кредитная))
В экономической науке можно выделить 2 направления исследований:
1) Позитивная экономика. Отвечает на вопрос: «Что есть?»
2) Нормативная экономика. Отвечает на вопрос: «Что должно быть?»
Потребности
Потребности – это состояние нужды человека в чем-либо.
Согласно теории Маслоу можно построить в форме пирамиды. (это от меньшего к большему)
Потребность в самоактулизации (реализация своих целей, способностей)
Эстетические потребности (гармония, порядок, красота)
Познавательные потребности (знать, уметь, понимать)
Потребность в уважении (успех, одобрение)
Потребность в принадлежности и любви (принадлежность к обществу, признание в обществе)
Потребность в безопасности (защищенность, избавиться от страха и неудач)
Физиологические потребности (тепло, еда, жажда и т.д.)
Блага
Благо- это средство удовлетворения человеческих потребностей.
1)Экономическое благо ограниченное) – его необходимо производить и распределять
-Общественное и частное блага
-Потребительское и производственное блага
-Взаимозаменяемые блага (Субституты)
-Взаимодополняющие блага (Комплиментарии)
2) Неэкономическое благо (свободное) – объективно существует в природе.
Классификация факторов производства:
1) Труд – это целесообразная деятельность человека, направленная на удовлетворение его потребностей. Как фактор производства – это умственные и физические усилия человека, прилагаемые им в процессе хозяйственной деятельности. Характеристики труда:
Производительность труда (Количество продукции, производится в единицу времени)
Интенсивность труда (Затраты энергии в единицу времени)
2) Капитал как фактор производства – это инвестиционные ресурсы, используемые в производстве товаров и услуг. Капитал как фактор производства подразделяется на 2 вида:
Основной – это средства труда, которые неоднократно используются в производственном цикле, и переносят свою стоимость на стоимость производимой продукции по частям в процессе амортизации (Перенос стоимости основного капитала на стоимость производимой продукции) Элементы основного капитала: здания, сооружения, оборудования, транспортные средства, многолетние насаждения.
Оборотный – это средства труда, которые полностью расходуются за один производственный цикл и полностью переносят свою стоимость на производимую продукцию.
3) Земля как фактор производства понимается в широком смысле – это все полезности, которые даны природой в определенном объеме и над предложением которых человек не властен. Предложения земли не эластичны. Не зависят от цены.
4) Предпринимательские способности – это особый фактор производства, задача которого заключается в координации всех остальных факторов с тем, чтобы получить максимум прибыли при минимальных затратах.
Вопрос № 2. Ограниченность ресурсов и проблема экономического выбора. Альтернативная стоимость и кривая производственных возможностей.
Проблема экономического выбора
В экономической теории рассматривается относительная ограниченность ресурсов (Относительно безграничных потребностей людей). Экономическая теория констатирует, что ограниченность ресурсов порождает альтернативность их использования. Используется кривая производственных возможностей (КПВ) или кривая трансформации.
Любая точка на КПВ характеризует парето-эффективное состояние (Нельзя увеличить производство одного блага, не уменьшив при этом производство другого) (Все ресурсы задействованы в процессе производства).
Переход от одной точки к другой внутри КПВ – это парето-улучшение.
Точка, находящаяся за пределами КПВ – это экономическое развитие в этой точке не достижимо при данных условиях, но с течением времени КПВ может сдвинуться до этой точки при открытии новых месторождений ресурсов.
Сдвиг КПВ вправо - это экономический рост.
Возникает понятие альтернативной стоимости – это то, отчего необходимо отказаться ради получения одной дополнительной единицы другого блага.
Наклон КПВ отражает способность экономики к трансформации или стоимость перехода одного вида блага к другому.
Функции экономической теории:
1) Познавательная. Экономическая теория исследует совокупность экономических процессов.
2) Методологическая. Разрабатываются методы необходимые для проведения исследований всеми экономическими науками.
3) Практическая функция связана с конкретизацией теоретических положений на практике.
Методы экономической теории:
1) Метод научной абстракции состоит в отвлечении от несущественных второстепенных сторон и выявлении самой сущности явления. Результатом данного метода является экономическая категория, либо экономический закон. Экономическими процессами в обществе управляют внутренние, присущие им законы.
2) Анализ – это мысленное разделение изучаемого явления на составные части, исследование каждой из этих частей отдельно.
3) Синтез – это метод познания, основанный на соединении отдельных частей явления изученных в процессе анализа. Анализ + синтез = системный подход.
4) Индукция – метод познания базирующийся на умозаключениях от частного к общему.
5) Дедукция – от общего к частному.
6) Графический метод.
7) Функциональный анализ.
8) Моделирование.
Альтернативная стоимость (издержки упущенных возможной) – количество одного блага, от производства которого нужно отказаться ради производства дополнительной единицы данного блага.
Представление об основных понятиях (ограниченности ресурсов, экономического выбора, альтернативной стоимости), а так же об общей эффективности экономики дает кривая производственных возможностей. Допустим, что с помощью всех видов имеющихся ресурсов производятся только 2 вида блага – Х и Y. График производственных возможностей такой экономики строится следующим образом.
Вопрос № 3. Развитие предмета и основные этапы развития экономической теории. Современные школы и направления экономической науки
Развитие предмета экономической теории
Объектом исследования должен быть не "экономический человек", а всесторонне развитая личность. Понять ее и правильно оценить тенденции развития общества можно лишь на путях междисциплинарного анализа, который кроме экономики должен включать социальную психологию, социологию, право, политологию и другие гуманитарные науки.
Основные этапы развития:
1) Первая научная школа меркантилизма. Представитель – Томас Манн. Предмет исследования – национальное богатство. Богатство измеряется количеством драгоценных металлов и денежных средств в стране. Источник богатства – сфера обмена, внешняя торговля. Государство должно регулировать внешнюю торговлю, а именно, проводить политику протекционизма (Ограничение импорта и стимулирование экспорта)
2) Физиократы. Основной представитель – Франсуа Кенэ. Предмет исследования – национальное богатство. Богатство – естественный дар природы. Источник богатства – это сфера производства, но только в сельском хозяйстве. В соответствии со своими представлениями разделил все общество на классы: 1) Собственники земли 2) Фермеры 3) Бесплодный класс.
3) Классическая школа. Основной представитель – Адам Смит и Давид Риккардо. Предмет исследования – национальное богатство. Источник богатства – сфера производства, но только материального, следовательно, сфера услуг богатства не создает. Главным стимулом экономического развития является эгоизм человека (Частный интерес). Удовлетворяя свой частный интерес, субъект под влиянием экономических законов, способствует росту благосостояния страны. Невидимая рука = экономические законы. Адам Смит впервые ввел понятия: разделение труда и специализация. Смит считал, что государство должно выполнять минимальную роль в экономике, роль ночного сторожа. Рынок, с точки зрения Адама Смита, саморегулирующийся идеальный механизм.
4) Маржинализм. Основной представитель – Карл Менгир. Ввел понятие полезности и исходили новые идеи – использование предельных величин .
5) Неоклассическая. Основной представитель – Альфред Маршал. Сформулировал положение о том, что и спрос, и предложение являются равнозначными элементами механизма ценообразования. Введено понятие экономикс. В 1890 году вышла книга «принципы экономикс». При объяснении рыночной цены, Альфред Маршал опирается как на теорию издержек производства, так и на теорию предельной полезности, приходят к компромиссу. Рыночная цена формируется под влиянием двух факторов: Предельной полезности и издержек производства.редставлени 2мя теориями: Монетаризм, представители Милтон и Фридмен. (главная роль – денежные факторы) и Неолиберализм, Людви фон Мизес, Фридрих фон Хайек (сокращение вмешательства государства в экономику)
6) Кейнсианство. Основной представитель – Джон М. Кейнс. Написал книгу: «общая теория занятости и процесса». Считал, что государство должно активно вмешиваться в экономику. Рыночная экономика имеет свои недостатки и государство должно устранять эти провалы рынка.
7) Институционализм. Основной представитель Рональд Коуз. Представители данного направления не замыкаются на анализе чисто экономических факторов, а считают, что необходимо учитывать и социально-психологические факторы (Институты: Формальные и неформальные. К формальным относятся: законы, правовые нормы. К неформальным относятся: традиции, обычаи, менталитет).
8) Неоинституционализм. Предмет исследования – новые области экономического анализа, такие как теория трансакционных издержек – это издержки связанные с заключением сделки, получение информации, защитой и спецификацией прав собственности.
Современная экономическая теория— это система экономических наук, связанных общим предметом,— экономическими отношениями. При этом каждая составная часть экономической теории имеет свой непосредственный предмет.
В качестве основных структурных частей современной экономической теории можно выделить следующие.
Теория рационального (эффективного) использования ограниченных ресурсов—анализ функционирования экономических отношений на микроуровне (микроэкономика) и макроуровне (макроэкономика).
Социально-экономическая теория— анализ экономики как социально-экономической системы, в единстве экономического и социального содержания, анализ экономического строя и конкретных моделей экономики.
Институциональная экономическая теория, которая рассматривает преимущественно организационно-экономические отношения, взаимосвязь экономических и других институтов и их воздействие на развитие экономической системы.
Особое место в экономической теории занимает история экономической теории, призванная не только дать исторический взгляд на развитие экономической науки, но и интегрировать различные подходы, как звенья единого, целостного взгляда на экономику.