Опросник Холланда

Опросник Холланда

Яндекс.ДиректХочешь стильный автомобиль?Последние автомобили Chevrolet Cruze c выгодой до 130 000 рублей!Автошины MICHELIN НовосибирскЛетние шины MICHELIN PRIMACY 3! Подбор шин по типоразмеру.Каталог шин·Подбор шин по автомобилю·Где купитьЛитые диски X'trikeДиски R16 в наличииШины·Диски·Наши Магазины

Автор методики: Холланд Дж.

Цель: Выявление подходящей сферы деятельности

В 1966 г. Дж. Холланд разработал психологическую концепцию, которая объединила теорию личности с теорией выбора профессии. Эта концепция и созданная на ее основе классификация профессий получили широкое распространение за рубежом.

Дж. Холланд исходил из признания направленности наиболее значимой подструктурой личности. Успешность деятельности определяется такими компонентами направленности, как ценностные ориентации, интересы, установки, отношения, мотивы.

На основе установления основных компонентов направленности: интересов и ценностных ориентации — Дж.Холланд выделил шесть профессионально ориентированных типов личности: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциональный (ориентированный на общепринятые нормы и традиции), предпринимательский и художественный. Каждый тип личности ориентирован на определенную профессиональную среду: реалистический — на создание материальных вещей, обслуживание технологических процессов и технических устройств; интеллектуальный — на умственный труд; социальный — на взаимодействие с социальной средой; конвенциональный — на четко структурированную деятельность; предпринимательский — на руководство людьми и бизнес; художественный — на творчество. Модель любого типа личности конструируется по следующей схеме: цели, ценности, интересы, способности, предпочитаемые профессиональные роли, возможные достижения и карьера.

Дж. Холланд предложил шкалу приспособленности различных типов личности к разным профессиональным средам, изобразив ее схематично в виде шестиугольника, каждый из углов которого обозначает один из шести типов личности и среды (рис.1). Эта модель позволяет оценить совместимость личности с определенной профессиональной средой. Степень совместимости типа личности с профессиональной средой обратно пропорциональна расстоянию между соответствующими вершинами. Согласно этой модели, например, наиболее совместимы с художественным типом личности такие типы среды, как интеллектуальный и социальный, а наименее — конвенциональный.

Согласно теории Дж.Холланда успех в профессиональной деятельности, удовлетворенность трудом зависят в первую очередь от соответствия типа личности типу профессиональной среды, которая создается людьми, обладающими схожими позициями, профессионально значимыми качествами и поведением.

Для установления типов личности Дж.Холланд разработал методику диагностики «Тип личности», которая позволяет определить профессиональные предпочтения и интересы.

По результатам диагностики выделяют три рекомендуемые профессиональные среды. На первом месте стоит среда, наиболее отчетливо отражающая тип личности, на втором и третьем местах — менее значимые профессиональные среды, позволяющие личности подобрать себе резервные профессии, и, следовательно, составить альтернативные пути профессионального развития.

Оснащение: опросник с инструкцией; бланк ответов, в котором испытуемые отмечают выбранные ими варианты профессий (специальностей).

Инструкция: «Предположим, что после соответствующего обучения Вы сможете выполнять любую работу. Из предложенных попарно вариантов профессий (специальностей) выберите ту, которой Вы отдаете предпочтение. В бланке ответов найдите выбранный вариант ответа и отметьте его. Если Вы плохо представляете себе, чем занимаются специалисты названных профессий, обратитесь за помощью к психологу (профконсультанту, учителю). Ответы необходимо дать на все высказывания. Время диагностики не ограничено.

  Текст опросника Дж. Голланда:

1 а) инженер б) социолог	2 а) кондитер б) священнослужитель	3 а) повар  б) статистик	4 а) фотограф  б) администратор торгового зала	5 а) механик б) дизайнер	6 а) философ б) врач
7 а) эколог б) бухгалтер	8 а) программист б) адвокат	9 а) кинолог б) переводчик художественной литературы	10 а) страховой агент б) архивист	11 а)тренер б) телерепортер	12 а) следователь б) искусствовед
13 а) нотариус б) брокер	14 а) оператор ЭВМ б) манекенщица	15 а) фотокорреспондент б) реставратор	16 а) озеленитель б) биолог-исследователь	17 а) водитель автотранспорта б) бортпроводник	18 а) метеоролог б) картограф
19 а) радиомонтажник б) художник росписи по дереву	20 а) геолог б) гид-переводчик	21 а) журналист б) режиссер	22 а) библиограф б) аудитор	23 а) фармацевт б) юрисконсульт	24 а) генетик б) архитектор
25 а) продавец б) оператор почтовой связи	26 а) социальный работник б) предприниматель	27 а) преподаватель вуза б) музыкант-исполнитель	28 а) экономист б) менеджер	29 а) корректор б) дирижер	30 а) инспектор таможни б) художник-модельер
31 а) телефонист б) орнитолог	32 а) агроном б) топограф	33 а) лесник б) директор	34 а) мастер по ремонту и пошиву одежды б) хореограф	35 а)историк б) инспектор ГАИ	36 а) антрополог б) экскурсовод
37 а) вирусолог б) актер	38 а) официант б) товаровед	39 а) главный бухгалтер б) инспектор уг. Розыска	40 а) парикмахер-модельер б) психолог	41 а) пчеловод б) коммерсант	42 а) судья б) стенографист

Бланк ответов

Ф.И.О

Возраст_________ Школа №___________

Дата заполнения_______________________

Класс_____________

	Р	И	С	К	П	X
	1а	1б	2б	3б	4б	5б
	2а	6а	6б	7б	8б	9б
	За	7а	10а	10б	11б	12б
	4а	8а	11а	13а	13б	14б
	5а	9а	12а	14а	15а	15б
	16а	16б	17б	18б	21а	19б
	17а	20а	20б	22б	26б	21б
	18а	22а	23б	25б	30а	24б
	19а	23а	25а	28а	33б	27б
	20а	24а	26а	29а	38б	28б
	31а	31б	27а	31б	39б	29б
	32а	35а	36б	35б	41б	30б
	33а	36а	38а	39а		34б
	34а	37а	40б	42б		37б
	41а		42а			40а
Сумма

Тип	Предпочитаемый  вид деятельности	Личностные  характеристики	Предпочитаемое  окружение	Хобби, профессии	Примечание
Реалистический  (Р-тип)	• Механические виды деятельности, управление большегрузными машинами, тяжелым оборудованием, управление механизмами и использование инструментов, требующих точности, ловкости, тонкой моторной координации. • Строительство, ремонт, военные виды деятельности, конструкторские работы	• Физическая сила, психомоторные навыки, ручная ловкость, механические и математические способности • Эмоциональная стабильность, практичность, уверенность в себе, целеустремленность, ответственность консервативность, ригидность, конформность. • Работает тщательно, аккуратно, систематично, предпочитает регламентацию работы	• Природа, сельская местность • Наименьшее взаимодействие с другими людьми • Организации, основанные на жесткой иерархической подчиненности и авторитарности (вооруженные силы, УВД и т. п.) • Организации, производящие конкретные ощутимые продукты. • Транспорт, инженерные, технические, энергетические предприятия	Хобби: • Реставрация старых механизмов (автомобили, часы, фотоаппараты и т. п.), ремонт, конструирование, сборка различных устройств • Строительство и восстановительные работы • Фермерство, обустройство дачи, охота, рыболовство, туризм. Профессии: картограф, фермер, инженер, лесничий, пшют, милиционер, ветеринар, водитель, сварщик	Более всего не схож с социальным типом. Взаимодействие с ним может вызвать недружелюбие, резкость, непонимание. Наиболее близок к интеллектуальному и конвенциональному типам личности
Интеллектуальный  (И-тип)	• Сбор информации и ее систематизация; выполнение сложных или абстрактных заданий • Независимая, самостоятельная научная или лабораторная работа	• Развитые математические, аналитические способности, склонности к научной работе, склонности к рациональному логическому анализу • Рациональность, эрудированность • Независимость, самомотивация, ориентация на задачу, сдержанность • Интроспективность, оригинальность, ориентация на нетрадиционные методы	• Слабоструктурные организации • Организации, ориентированные на достижение (исследовательские и проектные лаборатории, университеты, институты) • Ограниченность общения с другими людьми	Хобби: • Работа, сложные виды деятельности, которые требуют освоения многих факторов, деталей, принципов (яхтенный спорт, альпинизм, астрономия и т. п.) • Компьютеры, чтение научной литературы. Профессии: - биохимик, ботаник, энтомолог, генетик, геофизик, антрополог, астроном, геолог, программист, криминалист, инженер-конструктор, искусствовед, психиатр	Более всего не схож с предпринимательским типом. Это вызывает много проблем в процессе взаимодействия. Близок к реалистическому и артистическому типам
Социальный  (С-тип)	• Обучение, объяснение, разъяснение • Оказание помощи организация групповых мероприятий, ведение дискуссий	• Развитые вербальные, коммуникативные способности • Преподавательские, ораторские способности, навыки слушания	• Социальные организации, школы, религиозные организации • Медицинские учреждения, психологические и консультативные службы	Хобби: • Организация развлечений • Выполнение благотворительной и социальной работы Профессии - учитель, воспитатель, работник здравоохранения, психолог	Более всего несхож с реалистическим типом, близок к артистическим и предприимчивым типами
Конвенциальный (К-тип)	• Работа, требующая внимания к деталям и аккуратности. • Ведение карточек, хранение и систематизация записей, фактов, данных финансовых книг • Подготовка отчетов, схем, таблиц, диаграмм	• Развитые арифметические и канцелярские способности, ручная тонкая моторика • Высокий само-контроль, консервативность, практичность, упорство • Потребность в четком планировании работы	• Большие организации, финансовые организации (банки, бухгалтерские конторы) • Отделы контроля качества, архивы, картотеки, инспекции • Структурированные организации с четкой иерархией	Хобби :• Коллекционирование • Постройка моделей •Игры с четкими и ясными правилами Профессии - бухгалтер, кассир, счетовод, банкир, секретарь	Несхож с артистическим типом, ближе всего к реалистическому и предприимчивому типам
Предпринимательский (П-тип)	• Руководство организациями, управление людьми • Финансовый и межличностный риск • Продажа, покупка, коммерция, предпринимательство	• Развитые организаторские способности, вербальные способности • Лидерские способности • Доминантность, агрессивность, экстравертированность • Ориентация на деньги, власть	• Посты в государственных и политических организациях • Промышленные компании, агенства по продаже недвижимости	Хобби: • Спортивные состязания • Организация вечеринок, увеселении Профессии: предприниматель, биржевой брокер, адвокат, страховой агент, менеджер	Затруднено взаимодействие с интеллектуальным типом, хорошее взаимодействие с социальным и кон-венциальным типами
Художественный (Х-тип)	• Художественное творчество (живопись, скульптура, фотография, создание украшений, дизайн, композиция, литературное творчество) • Игра на музыкальных инструментах • Исполнительская актерская деятельность	• Развитые воображение, творческое мышление • Музыкальные и артистические способности • Нонконформизм,  экспрессивность,  интуитивность,  демонстративность, стремление  к самовыражению	• Неструктурированные, гибкие организации, дающие возможность для самовыражения (артистические студии, театры, концертные залы и т. д.) • Музеи, библиотеки, галереи, рекламные и дизайнерские фирмы	Хобби • Фотография, рисование, живопись, игра на музыкальных инструментах • Посещение концертов, театров, музеев Профессии артист, архитектор, скульптор, дирижер, фотограф, учитель музыки, музейный работник	Более всего несхож с конвенци-альным типом, эффективное взаимодействие с социальным и интеллектуальным типами

Воробьев А.Н., Сенин И.Г., Чирков В.И. Опросник профессиональных предпочтений: Адаптация теста Дж. Холланда лап «Самонаправленный поиск»: Руководство. Ярославль, 1993.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ

Методика предназначена для определения профессиональных интересов

Инструкция:

Если приведенные ниже высказывания хорошо передают ваш характер, обведите кружком

соответствующие буквы. Вы можете поставить столько кружков, сколько найдете нужным,

но стремитесь ограничить свой выбор только теми высказываниями, которые подходят вам

больше всего.

А. Я люблю командные виды спорта.

Б. Я увлекаюсь разгадыванием кроссвордов.

В. Я всегда готов дать совет, если другим он нужен.

Г. Мне нравится говорить по телефону.

Д. Я машинально рисую в своих записных книжках.

Е. Мне нравится все вокруг.

А. Мне нравится работать руками.

Б. Я всегда составляю список дел, которые нужно выполнить.

В. Я бы предпочел работать на самого себя, чем на кого-то другого.

Г. Мне доставляет удовольствие помогать людям.

Д. Мне нравится напрягать свое воображение.

Е. Я силен в естественных науках.

А. Я умею обращаться с инструментами.

Б. Моя комната всегда находится в образцовом порядке.

В. Я предпочел бы работать в коллективе, а не в одиночку.

Г. Я не стесняюсь высказывать свое мнение.Д. Мне нравится идти в ногу с модой.

Е. Я люблю читать энциклопедию подряд, страницу за страницей.

А. Я предпочитаю находиться на открытом воздухе, нежели в помещении.

Б. Математика - это то, что я знаю лучше всего.

В. Я предпочел бы участвовать в представлении, а не наблюдать за ним.

Г. Когда мне нужно решить возникшую проблему, я прибегаю к чужому совету.

Д. Я всегда принимаю решения самостоятельно.

Е. Меня интересует природа.

А. домашние животные доставляют мне массу удовольствия.

Б. Мой почерк аккуратный и разборчивый.

В. Я хотел бы сделать политическую карьеру.

Г. Я веду дневник.

д. Я предпочитаю работать самостоятельно.

Е. Я разбираю вещи, чтобы понять, как они устроены.

Обработка результатов

Подсчитайте, сколько раз вы обвели каждую букву.

А Б В Е

Интерпретация результатов

Если вы обвели одну и ту же букву четыре или пять раз, то вы можете выбрать профессию,

родственную тем, что перечислены под этой буквой.

Если вы ни одну букву не обвели хотя бы четырежды, ваши интересы находятся в стадии

становления.

Группа А

Возможно, вы умеете обращаться с инструментами. Может быть, вам нравится садоводство.

Может быть, вы недавно сделали книжную полку или сконструировали шкафчик для вашей

стереосистемы. Может быть, как раз вы обдумываете свой очередной проект. Такие

дарования нужны для многих профессий. Вы должны поближе познакомиться с теми

профессиями, где нужно умение работать практически:

инженер-строитель фермер летчик

садовод-декоратор тренер плотник

строительный рабочий ветеринар лесничий

подрядчик

Группа Б

Наверно,. вам уже не раз приходилось подсказывать другим людям, где они забыли свои

ключи или очки. Решение математических задач представляет для вас увлекательную, а не

рутинную работу. Может быть, друзья обращаются к вам за помощью на лабораторных

занятиях или одалживают ваши конспекты, готовясь к экзамену. Вам может доставить

удовольствие заниматься спортивной статистикой, играть в карты, шашки или шахматы. С

такими интересами имеет смысл обратить внимание на профессии, требующие

определенных организаторских способностей и детального анализа:

программист бухгалтер банкир

авиационный инженер библиотекарь медицинский техник

финансовый аналитик

Группа В

Вы, наверное, уже знаете, что способность убеждать людей составляет одну из ваших

сильных черт характера. Может быть, вы староста в классе или один из тех, кого обычно

делают ответственным за какое-либо классное мероприятие. Может быть, вы такой человек,

который, работая в коллективе, может перепоручить товарищам выполнить часть своейработы. С такими способностями у вас есть шанс преуспеть в профессиях, где требуется

руководить, убеждать, распоряжаться и давать указания:

предприниматель офицер вооруженных сил адвокат

продавец управляющий отелем политик

директор школы специалист по работе с кадрами

Группа Г

Возможно, вы часто принимаете добровольное участие в классных мероприятиях. Может

быть, вы работаете на общественных началах в вашей школе или церкви. Может быть, вы

проводите массу времени, разговаривая по телефону с друзьями. Возможно, вам нравится

подрабатывать, ухаживая за маленькими детьми, или заниматься командными видами спорта

только ради удовольствия. С такими интересами вам имеет смысл выбрать профессию,

связанную с общением с людьми:

учитель врач рекламный агент

репортер психолог руководитель офиса

медсестра работник сферы социального обеспечения

Группа Д

Вы, может быть, уже заметили, что вам нравится рассказывать анекдоты и забавные истории.

Может быть, вы ведете дневник, в который записываете, что случается и как вы к этому

относитесь. Может быть, вам нравится иногда строить «воздушные замки». К вам, должно

быть, обращаются друзья с просьбами помочь в выборе одежды или придумать поздравление

ко дню рождения. С такими задатками и интересами вы можете подумать о выборе

профессии, для которой важны творческие способности и самостоятельность:

Актер художник музыкант

писатель дизайнер архитектор

фотограф хореограф

Группа Е

Вам, наверное, известны собственные способности чинить разные вещи. Вам нравится

разбирать их, чтобы понять, как они устроены. Может быть, вам нравится биология. Может

быть, ваша любознательность заставляет вас постоянно искать ключи к разгадке стоящих

перед вами задач. Может быть, вам нравится бывать в новых местах, узнавать новые для себя

вещи. С такими интересами вы, вероятно, захотите выбрать профессию, где требуются

аналитические способности:

Ученый-естествоиспытатель агент сыскной полиции медик-исследователь

Психиатр профессор инженер- механик

специалист по маркетингу юрист среднего звена инженер-электротехник