- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Оглавление
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Общая экономическая теория
- •Тема 1. Предмет, метод и функции экономической теории
- •Тема 2. Собственность и система хозяйствования. Экономические системы и их классификация
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 3. Общая характеристика рыночной экономики
- •Тема 4. Теория потребительского поведения.
- •Тема 5. Теория производства. Издержки производства и прибыль
- •Тема 6. Несовершенная конкуренция и рыночная власть
- •Тема 7. Рынки факторов производства. Формирование факторных доходов
- •Тема 8. Рынок труда, капитала и земли
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 9. Национальная экономика и основные показатели ее измерения. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 10. Потребление, сбережения и инвестиции. Равновесие на рынке
- •Тема 11. Спрос на деньги и их предложение. Макроэкономическое равновесие и динамика денежного рынка
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, инфляция и безработица
- •Тема 13. Государственные финансы и фискальная политика
- •Тема 14. Кредитно-банковская система и монетарная политика
- •Тема 15. Теория экономического роста
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы практических занятий Занятие №1. «Предмет, метод и функции экономической теории»
- •Занятие №2. «Собственность и система хозяйствования. Экономические системы и их классификация»
- •Занятие №3. «Общая характеристика рыночной экономики»
- •Занятие №4. «Теория потребительского поведения»
- •Занятие №5. «Теория производства. Издержки производства и прибыль»
- •Занятие №6. «Несовершенная конкуренция и рыночная власть»
- •Занятие №7. «Рынки факторов производства. Формирование факторных доходов»
- •Занятие №8. «Рынок труда, капитала и земли»
- •Занятие №9. «Национальная экономика и основные показатели ее измерения. Макроэкономическое равновесие»
- •Занятие №10. «Потребление, сбережения и инвестиции. Равновесие на рынке»
- •Занятие №11. «Спрос на деньги и их предложение. Макроэкономическое равновесие и динамика денежного рынка»
- •Занятие №12. «Макроэкономическая нестабильность: цикличность, инфляция и безработица»
- •Занятие №14. «Кредитно-банковская система и монетарная политика»
- •Занятие №15. «Теория экономического роста»
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Алгоритм самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «Экономика»
- •Карта обеспеченности литературой
- •Фонды оценочных средств
- •Матрица оценочных средств
- •Типы контроля
- •Тема 7.
- •Показатели кредитно-рейтинговой оценки студентов
- •Пример тестов по микроэкономике
- •Пример тестов по макроэкономике
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа №3
- •Вопросы к экзамену
- •Формы контроля
- •Инновационные оценочные средства
- •Примерные темы деловых игр
- •Примеры проектной деятельности
Московский гуманитарно-экономический институт
ТВЕРСКОЙ ФИЛИАЛ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине
«Экономика»
для студентов направления 030300.62 «Психология»
Квалификация (степени) выпускника
Бакалавр
Тверь 2013
Мухометзянова Л.В.
Экономика: Учебно-методический комплекс. – Тверь: Тверской филиал МГЭИ, 2013. – 103 с.
Одобрено кафедрой финансов и кредита, протокол № 2 от «09» октября 2013.
Шифр дисциплины по РУП: Б.1.В.ОД.2
© Тверской филиал
Московского гуманитарно-экономического института, 2013
Оглавление
|
Рабочая программа учебной дисциплины
|
| |
|
1. |
Цели и задачи дисциплины ……………………………………………. |
4
|
|
2. |
Место дисциплины в структуре ООП ………………………………… |
4
|
|
3. |
Требования к результатам освоения дисциплины ……………………. |
5
|
|
4. |
Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………. |
9
|
|
5. |
Содержание дисциплины ……………………………………………….. |
11
|
|
6. |
Планы практических занятий …………………………………………… |
33
|
|
7. |
Тематика рефератов. …………………………………………………. |
40
|
|
8. |
Рекомендуемая литература ……………………………………………… |
47
|
|
9. |
Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………. |
48
|
|
10. |
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины … |
48
|
|
11. |
Карта обеспеченности литературой ………………………………………. |
51
|
|
Фонд оценочных средств
|
| |
|
1. |
Матрица оценочных средств……………………………………………… |
52
|
|
2. |
Типы контроля …………………………………………………………….. |
53
|
|
3. |
Формы контроля …………………………………………………………… |
101
|
|
4. |
Инновационные оценочные средства ……………………………………. |
102
|
|
Разработчик ……………………………………………………………………… |
103
| |
Рабочая программа учебной дисциплины
Цели и задачи дисциплины
Учебная дисциплина «Экономика» является компонентом в подготовке студентов по направлению «Психология».
Основная цель – формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической культуры, усвоение обучаемыми теоретико-методологических основ данной дисциплины, понимания рационального в хозяйственной жизни общества и условий оптимизации функционирования национальных экономических систем, формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку теорий и концепций, положенных в основу социально-экономической политики.
Задачи учебной дисциплины:
- изучить вопросы экономической науки, которые являются наиболее актуальными в начале XXI столетия;
- понять взаимосвязь и взаимодействие экономики с психологией;
- научиться применять полученные знания при решении социальных и профессиональных задач.