Тестовые задания № 1 на контроль знаний

по теме 1 «Социальное управление в обществе, его особенности и характеристики»

по дисциплине «Социология управления»

для студентов специальности

080504 «Государственное и муниципальное управление»

1. Сколько принципов управления выделил А.Файоль?

а) 12; б) 14; в) 16; г) 10; д) 5

2. Кто является родоначальником науки управления?

а) А. Файоль

б) М. Вебер

в) Ф. Тейлор

г) Э. Мэйо

д) М. Портер

3. Какой вид деятельности не включает понятие управление (А. Файоль)?

а) коммерческий

б) защитный

в) административный

г) технический

д) воспитательный

4. Кто из исследователей предложил принцип иерархичной системы построения организации?

а) Ф. Тейлор

б) М. Вебер

в) А. Файоль

д) А. Богданов

г) А. Гастев

5. Кто не являлся родоначальником «классической школы управления?

а) Ф. Тейлор

б) А. Файоль

в) М. Вебер

г) Э. Мэйо

д) Дж. Муни

е) М. Фоллет

6. Какая из функций не относится к функциям управления (А. Файоль)?

а) планирование

б) прогнозирование

в) предвидение

г) организация

д) контроль

е) координирование

7. Каким проблемам уделяла особое внимание М. Фоллет?

а) иерархии

б) власти

в) добропорядочности

г) честности

д) авторитета

8. Ключевой фактор успеха на рынке, по мнению М. Вебера?

а) снижение издержек

б) снижение инфляции

в) рост цен

д) высокое качество продукции

г) высокая конкурентоспособность

9. Идею «конструктивного конфликта» предложил?

а) Л. Ньюмэн

б) М. Фоллет

в) Э. Мэйо

г) Ф. Тейлор

д) Н. Кондратьев

10. Кто являлся основоположником системного подхода?

а) Ч. Барнард

б) Ф. Селзник

в) Э. Мэйо

г) А. Этциони

11. Какие методы были разработаны Г. Саймоном?

а) метод единства начальствования

б) метод разделения власти

в) метод сравнительного анализа

г) целеполагания

12. Согласно, какого подхода «любое решение имеет последствия для всей системы»?

а) процессный

б) системный

в) ситуационный

г) новый

13. Какая школа сформулировала «теорию принятия решения»?

а) человеческих отношений

б) научного менеджмента

в) научного управления

г) лидерского поведения

14. Достоинства концепции А. Маслоу заключаются в:

а) его « двигательной пружине»

б) принципе доминанты

в) принципе иерархии

г) принципе единоначалия

д) все выше перечисленные

15. Потребности в безопасности существования – это:

а) физиологические потребности

б) социальные потребности

в) экзистенциональные

д) духовные

г) престижные

16. Кто ввел понятие «рестрикционизм»?

а) М. Фоллет

б) Г. Саймон

в) А. Пригожин

г) Г. Ливитт

д) Ф. Тейлор

17. Сколько основных принципов управления выделил в теории Л. Ньюмэн?

а) 10; б) 7; в) 4; г) 3; д) 1.

18. В какой школе широко применялась ситуационная модель?

а) школа научного управления

б) школа человеческих отношений

в) школа лидерского поведения

г) научного менеджмента

19. Родоначальник бюрократической школы управления?

а) Ф. Тейлор

б) М. Вебер

в) А. Файоль

г) Э. Мэйо

д) Г. Саймон

20. Способы разрешения конфликтов?

а) доминирование

б) делегирование полномочий

в) иерархия власти

г) мотивация

д) компромисс

е) интеграция

21. Какой научный подход лежит в основе Японской модели?

а) новый

б) ситуационный

в) процессный

г) системный

22. Кто разработал концепцию «достигающего рабочего»?

а) М. Вебер

б) Ф. Тейлор

в) А. Файоль

г) Л. Ньюмен

д) М. Портер

23. Необходимость иерархического построения организации заключалась в принципе:

а) принцип координации

б) принцип скалярный

в) принцип делегирования

г) принцип порядка

24. Кто из ученых считал людей, принимающих решения в организации, «механизмами»?

а) Р. Лоуренс

б) Г. Саймон

в) Л. Ньюмен

г) Ф. Херцберг

Ключ к тестовым заданиям

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24