Студентам / Оформ. рефер / rekomendacii_po_podgotovke_referata

Р Е КО М Е Н Д А Ц И И

по подготовке реферата

Обязательным элементом программы учебных практик «Уход за больными терапевтического профиля» и «Уход за больными хирургического профиля» является выполнение студентом реферата.

Реферат (от лат. rеfеrо - докладывать, сообщать) – краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких работ, научного труда, литературы по общей тематике. В рамках учебного заведения реферат - это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, в которой автор раскрывает суть исследуемой им проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на неё. Содержание материала должно носить проблемно-поисковый характер, а изложение материала - быть логичным и последовательным.

Тематика рефератов определяется Рабочей программой учебной практики, право же выбора темы реферата предоставляется самому студенту.

1. Требования к содержанию реферата

• актуальность выбранной темы (т.е. важность, существенность для настоящего времени теоретических или практических вопросов, требующих разрешения, исследования);

• знание состояния рассматриваемой проблемы;

• представление современных материалов, подтверждающих научное, либо практическое значение рассматриваемой проблемы в настоящее время;

• использование уже известных результатов и фактов;

• полнота цитируемой литературы, ссылки на работы отечественных и зарубежных учёных (желательно за последние 5-10 лет), занимающихся разработкой данной проблемы;

• логическое и последовательное изложение материала;

• использование не менее трех цитируемых источников при подготовке реферата, обязательно включение статьи из периодической научной печати, электронные ресурсы – не более одной ссылки.

2. Структура реферата

• Титульный лист с названием реферативной работы;

• Содержание (оглавление), где последовательно излагаются названия пунктов (параграфов) реферата, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт (параграф).

• Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата).

• Основная часть, в которой каждый раздел (параграф), доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из её сторон, является логическим продолжением предыдущего, даются все определения понятий, теоретические рассуждение, исследования автора или его изучение проблемы.

• Заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата).

• Список литературы (оформленный строго в соответствии со стандартами).

3. Требования к оформлению реферата

• Работа оформляется на белой бумаге (формат А-4) на одной стороне листа.

• На титульном листе указывается название образовательного учреждения (ГБОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития России), кафедры сестринского дела, тема реферата, Ф.И.О. автора, Ф.И.О. преподавателя.

• В реферате должны быть ссылки на используемую литературу.

• Объем работы: 6-8 листов машинописного текста. Текст реферата набирается в текстовом редакторе Microsoft Word. Рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14 пт, междустрочный интервал – 1,5.

• Приложения (таблицы, рисунки, графики) не входят в общий объем работы

• Страницы реферата нумеруются в нарастающем порядке. Номера страниц ставятся внизу в середине листа. Титульный лист реферата включается в общую нумерацию, но номер страницы на нём не проставляется.

• Оформленный реферат должен быть сброшюрован.

Образец оформления списка литературы

1. Калягин А.Н. Общий уход за терапевтическими больными: учебное пособие / А.Н. Калягин; Под ред. Ю.А. Горяева .- М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2006 .- 223 с.

2. Ковтун Е. И. Сестринское дело в гериатрии: учебное пособие / Е. И. Ковтун, А. А. Шепелева; под ред.: Т. В. Одеговой, Н. А. Переверзевой. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 272 с.

3. Шевченко А.А. Клинический уход за хирургическими больными. «Уроки доброты». / А.А. Шевченко .– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 416 с.

4. Шардин С.А. Комплаенс как актуальная проблема современной практической медицины / С.А. Шардин, Е.А. Бачерикова // Екатеринбург: Вестник УГМА, 2009. – Вып. №18. – С. 48-50.

5. Опыт применения активных методов обучения медицинского персонала [Электронный ресурс] / О.Г. Пронина. - Режим доступа: http://www.zdrav.ru/library/publications/detail.php?ID=2567

2