- •1.Развитие нормативно-правовой основы экономической деятельности за рубежом
- •2. Развитие нормативно-правовой основы экономической деятельности в системе социальной защиты в современной России
- •3. Основные элементы нормативно-правовые базы экономической деятельности ср
- •4. Нормативные акты местных органов власти, отражающие социально-экономическую политику области.
- •5.Конституция рф: основные законы регулирующие экономическую деятельность в сфере социальной работы
- •6.Закон «Об основах социального обслуживания населения в рф» как основа регламентирующая деятельность социальных служб
- •1. Сущность экономической политики государства
- •2. Взаимосвязь и взаимозависимость экономической и социальной политики
1.Развитие нормативно-правовой основы экономической деятельности за рубежом
Права человека, как признано Организацией Объединенных Наций, являются универсальными и ими могут пользоваться все люди, не подвергаясь дискриминации. Права человека можно определить как «права, присущие природе человека, без которых он не может существовать как человеческое существо» (Организация Объединенных Наций.
В круг прав человека, подлежащих, согласно Декларации, всеобщему уважению и соблюдению, входят также социально-экономические права (ст. 22 — 27). Билль о правах человека включает помимо
Всеобщей декларации Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, который был принят в 1966 г. и вступил в силу в 1976 г. На 1 сентября 1997 г. этот пакт ратифицировали и присоединились к нему 136 государств.
Следует заметить, что развитие концепции экономических и социальных прав было более медленным, чем гражданских и политических.
Сначала, в конце XIX — начале XX в., внимание социальных реформистов привлекли последствия промышленной революции: урбанизация, эксплуатация наемных работников и невыносимая нищета
рабочего класса.
Концепция коллективной ответственности за социальное зло получила развитие впоследствии и приобрела форму трансфертных платежей в связи с развитием различных систем страхования.
Закрепленные в ст. 22 — 27 Всеобщей декларации прав человека (ВДПЧ) права направлены на обеспечение социальной справедливости, свободы от нужды и участие в социальной, экономической и
культурной жизни. Согласно ст. 23, государство гарантирует населению определенный уровень достойной жизни исходя из своих экономических возможностей в данный период развития.
В декабре 1998 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию о праве на развитие и резолюцию «Неделимость и взаимозависимость экономических, социальных, культурных, гражданских и политических прав».
Большое значение имела Всемирная встреча на высшем уровне в интересах социального развития в марте 1995 г. (в Копенгагене). Участники встречи не обошли вниманием сложную и противоречивую
ситуацию, характерную для современного мира. С одной стороны, — несомненные достижения науки и техники, с другой стороны, — их плодами пользуется только 1 млрд из почти 6 млрд населения мира; 1,5 млрд человек не имеют возможности пользоваться самой элементарной медицинской помощью; свыше 900 млн человек неграмотны; 100 млн детей не посещают школу.
Благодаря принятым международным договорам по правам человека объектом внимания международного сообщества становится отношение государства к своему населению, его обязанность соблюдать стандарты прав человека.
Последнее десятилетие XX в. знаменательно двумя событиями: в 1991 г. ООН приняты принципы защиты пожилых людей, а 1999 год объявлен годом пожилых людей, когда многое было сделано для формирования новых подходов к проблеме старения населения. Главная задача общества — благополучие пожилых людей и стареющего населения в целом, в том числе реализация социальных программ по защите пожилых людей.
В 1982 г. принят Международный (Венский) план действий по проблемам старения. В нем содержатся 62 рекомендации, касающиеся пожилых людей, в таких приоритетных областях, как:
- здравоохранение и питание;
- защита пожилых людей;
- обеспечение жильем и охрана окружающей среды;
- семья;
- социальное обеспечение;
- обеспечение дохода и занятости;
- культура и образование.