- •Введение
- •Содержание программы
- •Тема 1. Основные подходы к правопониманию
- •Тема 2. Право и общество
- •Тема 3. Позитивное право: проблемы формирования и реализации
- •Тема 4. Система права и система законодательства
- •Тема 5. Правовое регулирование и правовое поведение
- •Тема 6. Правоотношение
- •Тема 7. Правовая культура и правосознание. Правовой нигилизм
- •Тема 8. Толкование права. Роль интерпретационных актов и судебных решений в российской правовой системе
- •Тема 9. Профессиональная юридическая деятельность. Применение права
- •Тема 10. Юридическая техника
- •Тема 11. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения
- •Тема 12. Законность и правопорядок
- •Тема 13. Основные правовые системы мира. Международное право и формирование международного правопорядка
- •Планы семинарских занятий тема 1. Правопонимание
- •Тема 2. Право и общество
- •Тема 3. Позитивное право
- •Тема 4. Система права и система законодательства
- •Тема 5. Правовое регулирование и правовое поведение
- •Тема 6. Правоотношение
- •Тема 7. Правовая культура и правосознание. Правовой нигилизм
- •Тема 8. Толкование права. Роль интерпретационных актов и судебных решений в российской правовой системе
- •Тема 9. Профессиональная юридическая деятельность. Применение права
- •Тема 10. Юридическая техника
- •Тема 11. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения
- •Тема 12. Законность и правопорядок
- •Тема 13. Основные правовые системы мира. Международное право и формирование международного правопорядка
- •Вопросы для подготовки к зачету
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральская государственная юридическая академия
ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВЕДЕНИЯ. Спецкурс. Учебно-методический комплекс
Авторы-составители:д. ю. н., профессор Леушин В.И. к. ю. н., доцент Белканов Е.А.
Екатеринбург, 2005 г.
Для студентов заочной формы обучения, 5 курс
Введение.
Содержание программы
Планы семинарских занятий
Вопросы для подготовки к зачету
Введение
Специальный курс “Проблемы правоведения” читается на 5 курсе. В определённой мере данный курс представляет собой продолжение курса “Теория государства и права”. Однако между этими курсами имеется существенное различие. Если курс “Теория государства и права” призван сформировать у студентов первых курсов основы юридического мировоззрения и подготовить их к изучению отраслевых дисциплин, то курс “Проблемы правоведения” предназначен для формирования общих навыков организации профессиональной юридической деятельности, в особенности в сложных, проблемных ситуациях. Это требует изучения целого ряда как теоретических, так и практических проблем, существующих в современной теории права.
К задачам курса относятся:
обобщение и совершенствование навыков, полученных при изучении отраслевых и прикладных юридических дисциплин;
развитие навыков применения полученных знаний в практической деятельности;
знакомство студентов с основными тенденциями развития и новейшими концепциями российской юриспруденции;
развитие навыков системного анализа законодательства и научных концепций при разрешении сложных вопросов юридической практики, в том числе законодательной и правоприменительной;
подготовка к государственной аттестации по теории государства и права.
В целом, изучение данного спецкурса должно помочь студентам в завершении выработки навыков самостоятельного юридического мышления.
Освоение данного курса требует не только обязательного посещения всех занятий (как лекционных, так и семинарских), но и стремления к поиску самостоятельного, нестандартного подхода к обсуждаемым проблемам, использования ранее полученных навыков ведения дискуссии, умения связать теоретические концепции с насущными потребностями юридической практики.
Спецкурс завершается экзаменом, при сдаче которого студенты должны показать не только знание материала спецкурса, но и умение связать их со знаниями, полученными при изучении отраслевых и прикладных дисциплин и применить их к решению практических задач.
[наверх]
Содержание программы
Основные подходы к правопониманию.
Право и общество.
Позитивное право: проблемы формирования и реализации.
Система права и система законодательства.
Правовое регулирование и правовое поведение.
Правоотношение
Правовая культура и правосознание. Правовой нигилизм.
Толкование права. Роль интерпретационных актов и судебных решений в российской правовой системе.
Профессиональная юридическая деятельность. Применение права.
Юридическая техника.
Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения.
Законность и правопорядок.
Основные правовые системы мира. Международное право и формирование международного правопорядка.
Тема 1. Основные подходы к правопониманию
Многоаспектность понимания права: причины и последствия. Проблема неопределенности правопонимания и её влияние на правовую политику и правотворчество. Основные подходы к правопониманию.
Школа естественного права. Платон и Аристотель. Естественноправовая концепция в средневековье. Английское и французское просвещение. Кант и Гегель. Возрожденное естественное право. Естественное право в русской юридической науке конца 19 – начала 20 вв. Проблема реальности естественного права. Концепция непосредственно-социальных притязаний.
Позитивизм. Французский и английский позитивизм. Марксизм. Неопозитивизм. Проблема произвола законодателя. Проблема верификации юридического текста.
Социологическая школа. Л. Дюги и Е. Эрлих. Американская социологическая школа. Социологическая школа в России. Проблема соответствия юридической деятельности процессуальным моделям.
Психологическая школа. Русская психологическая школа в начале 20 в. Её влияние на скандинавскую и франкфуртскую школы правопонимания. Проблема разграничения права и иных социальных регуляторов.
Применение основных школ правопонимания при формировании позиции по юридическому делу. Правопонимание и правовая идеология. Проблема понимания права при создании международных актов. Проблема создания универсального понятия права.