Оглавление

ОГЛАВЛЕНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ 4

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА 6

1.1.Понятие и характеристика лидерства и руководства 6

1.2.Стили руководства и лидерства 13

2.ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА (на примере Коми республиканской академии государственной службы и управления) 19

2.1.Студенческая группа как объект проявления лидерства и руководства 19

2.2.Оценка особенностей лидерства и руководства в студенческих группах 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 31

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА 5

1.1. Понятие и характеристика лидерства и руководства 5

1.2. Стили руководства и лидерства 12

2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА (на примере Коми республиканской академии государственной службы и управления) 18

2.1. Студенческая группа как объект проявления лидерства и руководства.. 18

2.2. Оценка особенностей лидерства и руководства в студенческих группах……. …………………………………………………………………….22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30

Введение

Вопрос лидерства и руководства волнует умы человечества еще с глубокой древности. Некий древний мудрец говорил: искусство управления людьми - самое трудное и высокое из всех искусств.

Актуальности данной темы в том, что каждый человек, который когда-либо был в коллективе, вступал в межличностные отношения, встречался с проблемой лидерства и руководства.

Успех любой организации напрямую зависит от того, кто руководит и управляет ею. Руководитель является первым лицом учреждения, он направляет работу других и несет ответственность за ее результаты. Но существует и тот, кто имеет не меньшее влияние на коллектив, чем руководитель, его называют его лидером. Как показывает практика, настоящий лидер имеет большое весомое влияние и способен добиваться с коллективом хороших результатов.

Проблема лидерства и руководства изучалась учеными многих стран уже более ста лет. За это время были проведены эксперименты, сформулированы теории, объясняющие их. Это работы Дж. Мак-Грегора, К. Левина, Р. Бернса, Р. Такера, Б. Келлермана, Дж. Пейджа.

Цель данной курсовой работы - анализ теоретических и практических аспектов лидерства и руководства.

Задачи, поставленные для реализации цели, следующие:

1. Определить понятия лидерства и руководства, их функции, типы;

2. Исследовать основные стили лидерства и руководства;

3. Рассмотреть студенческую группу как благоприятную среду для проявления лидерских качеств;

4. Выявить степень выраженности лидерских качеств и склонность к определенному стилю руководства в студенческой группе ГОУ ВО КРАГСиУ.

Объект исследования - лидерство и руководство в управлении молодежными группами.

Предметом исследования являются особенности лидерства и руководства в управлении студенческой группой.

Методы исследования: индукция, дедукция, аналогия, сравнение, анализ литературы, анкетирование.

При написании данной курсовой работы были использованы материалы научных книг по указанной проблематике, учебных изданий, статей из периодической печати, справочная литература. В работе использованы идеи таких исследователей как Б. Д. Парыгин, Л. И. Уманский, Н. С. Жеребова, Г. М. Андреева, А. С. Чернышев, Р. Л. Кричевский, Н. Н. Обозов.