Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Razdel_1_Pitomnik

.doc
Скачиваний:
58
Добавлен:
27.12.2016
Размер:
40.96 Кб
Скачать

Раздел №1. УЧЕТЫ И НАБЛЮДЕНИЯ В ПИТОМНИКЕ

I. Маточник клоновых подвоев. Учеты и наблюдения проводят со второго вегетационного периода. В год начала проведения учетов, ранней весной, все растения (учетные и защитные) срезают, оставляя над поверхностью почвы пеньки высотой 1,5-2 см.

Высоту растений измеряют в конце вегетации на учетных кустах мерными рейками.

Началом отрастания побегов считают появление первого листа из проросшей спящей почки.

Начало корнеобразования определяют после третьего окучивания регулярным (через каждые 10 дней) осмотром основания побегов. Для этого в первом повторении выделяют одно типичное растение (каждого типа подвоя), которое разокучивают со стороны междурядья. После осмотра растения окучивают снова.

Началом корнеобразования считают дату появления белых корешков длиной свыше I см у основания побегов.

Подмерзание корневой системы оценивают в баллах:

5 – корни погибли полностью;

4 – повреждено более половины основных скелетных корней;

3 – повреждено большинство обрастающих корней;

2 – обрастающие корни повреждены в верхней части корнеобитаемого слоя;

1 – повреждены корневые окончания только в поверхностном слое почвы; если мочки корней в поверхностном слое не имеют повреждений, раскопки не продолжают;

0 - отсутствие повреждений.

Учет стандартных отводков. Отделенные отводки с каждой делянки сортируют на четыре группы (ОСT 46-79-80): первый сорт, второй сорт, переросшие, недоразвитые (непригодные для высадки в питомник). Отводки из разных повторений объединяют в соответствующие группы, определяя выход по товарным сортам.

Репродуктивность маточных растений вычисляют делением общего количества отводков первого и второго сортов на число учетных маточных растений в каждом повторении.

Общее состояние учетных растений определяют по каждой делянке в целом в конце вегетации, применяя шкалу:

5 – растения здоровые, равномерно и хорошо развиты;

4 – здоровые, но неодинаково развиты;

3 – сильно, различаются по силе развития;

2 – то же, но многие из них с признаками физиологического угнетения;

1 – все растения слабо развиты, с признаками угнетения.

1.2. Школка сеянцев

Высоту учетных растений измеряют в конце вегетации перед выкопкой.

Диаметр штамба (в миллиметрах) измеряют на высоте 5 см от корневой шейки перед выкопкой сеянцев.

Общую длину корней и их массу, отдельно для проводящих и мочковатых корней, измеряют перед выкопкой. Из каждой делянки раскапывают 3-4 растения.

Массу надземной части сеянцев определяют перед выкопкой. Из каждой делянки учитывают 3-4 растения.

Площадь листовой пластинки определяют методом "высечек".

Выход сеянцев 1 и 2 товарных сортов учитывают по ОСТ 46-79-80.

На двух повторениях опыта изучают также влажность почвы и динамику легкоподвижных соединений азота, фосфора, калия, а в меру необходимости и других элементов, по общепринятым для той или иной почвы методам. Исследования ведут для горизонтов 0-20 и 20-40 см.

Содержание азота, фосфора и калия в листьях определяют с применением мокрого озоления. Образцы отбирают в фазу окончания роста сеянцев.

1.3. Школка саженцев

В первом поле учитывают:

- диаметр штамба подвоев на высоте 10 см от корневой шейки;v .

- приживаемость привитых глазков,

-динамику влаги и легкоподвижных форм азота, фосфора и калия в почве до глубины 60 см (0-20; 20-40 и 40-60 см) на двух повторениях;

Во втором поле определяют:

- сохраняемость глазков после зимы (кол-во проросших глазков в %);

- высоту однолеток;

- площадь листовой поверхности на однолетке в пересчете на I га и среднюю площадь листовой пластинки;

- выход стандартных однолеток по ОСТ 46-81-80;

- динамику влажности почвы и легкоподвижных соединений азота, фосфора и калия; проводят как и в первом поле;

В третьем поле учитывают:

-высоту двухлеток, длину центрального проводника и основных веток;

- динамику прироста штамба на высоте 10 см от корневой шейки; г динамику влажности почвы, легкодоступных соединений азота, фосфора и калия (аналогично первому полю);

- выход саженцев по товарным сортам согласно ОСТ 46-81-80.

1.4. Маточно-черенковый сад

Учеты те же, что и в опытах, заложенных на промышленных насаждениях, за исключением не проводимого здесь учета урожая.

1.5. Маточные насаждения земляники, малины и смородины

В маточниках земляники в каждой повторности выделяют одну или две микроделянки в два погонных метра по длине ряда или ленты.

На микроделянках учитывают:

- количество листьев – крупных, средних, мелких, сухих – с последующим определением их поверхности (в см^ на куст) по среднему размеру листьев из каждой группы; учет проводят весной перед цветением и осенью;

  • число стелющихся побегов и наличие на них стандартных укорененных и неукорененных розеток;

- количество удаленных от растения цветоносов;

- весной и осенью количество сильных, средних и слабых растений; выпавшие растения учитывают на всех делянках опыта замером пустых мест (в погонных метрах);

- почвенно агрохимические исследования;

- выход стандартной рассады согласно ОСТ 46-86-80.

В маточниках малины в основном учитывают:

- длину корневых отпрысков – на двух метровых микроделянках ряда или полосы, осенью перед выкопкой саженцев;

- динамику роста отпрысков – подекадно на выделенных 4-5 побегах в пределах микроделянок, в двух-трех повторениях по всем вариантам опыта;

- количество стандартных саженцев (ОСТ 46-83-80) – с каждого варианта и повторения во время выкопки.

В маточниках смородины и крыжовника учитывают:

- суммарную длину однолетних побегов (в метрах на куст);

  • выход стандартных саженцев крыжовника, размножаемого отводками.

В школке саженцев учитывают:

  • выход стандартных саженцев смородины – на всех делянках опыта согласно ОСТ 46-82-80;

  • длину и массу корневой системы;

  • соотношение массы корней к массе надземной части;

  • высоту саженцев;

  • облиственность саженцев по числу листьев на растении;

  • площадь листьев на растении и на единице площади насаждений.

3

Соседние файлы в предмете Садово-парковое хозяйство