ГБПОУ КК УСПЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕХАНИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Разработка открытого урока по биологии на тему: «Строение клетки»

Выполнила преподаватель

биологии Чалова Н.С.

с. Успенское, 2017г.

Тема урока: Строение клетки.

Задачи урока:	- продолжить изучение строения клетки, изучить строение ядра клетки, показать связь строения ядра с его функцией, выявить ведущую роль ядра в наследственности, выяснить особенности строения клеток прокариот и эукариот, сформировать понятия: «прокариоты» и «эукариоты»;
	- развитие образного мышления, умения анализировать и выделять главное, делать выводы на основании полученных данных, развивать навыки работы с лабораторным оборудованием;

Тип урока: комбинированный с элементом лабораторной работы.

Методы и приемы: иллюстрированный с объяснениями, практический.

Материалы и оборудование:

Таблицы:

«Схема строения клетки (растительной и животной)»,

«Схема строения клетки (бактериальной и сине-зеленой водоросли)»;

Учебники;

Микроскопы;

Материалы для лабораторной работы;

Инструктивные карты для лабораторной работы.

Тесты:

«Цитоплазма клетки и ее органоиды»;

«Ядро клетки».

Ход урока:

I. Оргмомент, сообщение темы и целей урока.

Давайте попробуем заглянуть внутрь клетки, и пусть, её невидимая внутренняя красота восхитит нас, и даст нам возможность узнать чуть больше об этой стороне живой природы. Перед вами на столе лежит карта-путеводитель, на которой отсутствует название органоида. Ваша задача – в течение нашего урока заполнить эти пробелы. Эта «карта» поможет вам правильно и быстро выполнить впоследствии лабораторную работу.

II. Повторение изученного материала.

Беседа по вопросам:

- Что такое цитология? (Цитология(греч. κύτος «клетка» и λόγος — «учение», «наука») — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти)

- Какой ученый положил начало цитологии? (Роберт Гук)

- Какие части клетки вы знаете? (Цитоплазма иядро, Плазматическая оболочка (мембрана))

- Как связано строение клеточной мембраны с ее функциями? (Все клеточные мембраны представляют собой подвижные текучие структуры, поскольку молекулы липидов и белков не связаны между собой ковалентными связями и способны достаточно быстро перемещаться в плоскости мембраны.)

- Какова связь между рибосомами и эндоплазматической сетью? (В эукариотических клетках рибосомы располагаются на мембранах эндоплазматической сети, хотя могут быть локализованы и в неприкрепленной форме в цитоплазме.)

- Почему митохондрии называют «силовыми станциями» клетки? (Митохондрии называют "силовыми (энергетическими) станциями клеток" потому, что в них происходит кислородное дыхание, и выделяется энергия, которая запасается в АТФ.)

- Какие структуры клетки способствуют ее движению? (Клетка находится в постоянном движении. При фагоцитозе и пиноцитозе происходит впячивание плазматической мембраны внутрь клетки, передвигаются лизосомы, пузырьки комплекса Гольджи, митохондрии, наконец, движется сама цитоплазма.Клеточное движение обеспечивается цитоскелетом, состоящим из микротрубочек, микронитей и клеточного центра.)

- Какова роль пластид в клетке? (Пластиды выполняют широкий спектр функций:

1. фотосинтез;

2. восстановление неорганических ионов (нитрита, сульфата);

3. синтез многих ключевых метаболитов, при этом некоторые синтетические пути дублируют уже существующие пути цитозоля;

4. синтез регуляторных молекул (гиббереллины, цитокинины, АБК и др.);

5. запасание железа, липидов, крахмала.)

III. Изучение нового материала.

Объяснение нового материала:

Мы с вами уже знаем, что в любом живом организме есть специализированные органы и

системы органов, выполняющие функции питания, дыхания, выделения, размножения. А где аналогичные органы у клетки? Эту функцию на себя взяли мельчайшие постоянные клеточные структуры, называемые органоидами.

План: