Методическое руководство по выполнению тем кср курса «Геология»

Даются практические рекомендации и рассматривается очередность выполнения работ при выполнении тем КСР курса «Общая геология». Теоретическое обоснование совершаемых действий приводятся в методическом руководстве «Лабораторный и полевой практикум по общей геологии», а также в учебных пособиях, предусмотренных программой.

Тема 1. Макроскопическое определение минералов (4 часа).

Цели занятия.

1. Освоить методику макроскопического определения минералов.

2. Научиться визуально определять минералы в отдельном образце и в составе горной породы.

3. Изучить главные породо- и рудообразующие минералы (в объеме пе­речня, приведенного в методическом руководстве «Лабораторный и полевой практикум по общей геологии»).

4. Изучить особенности состава минералов, их физические свойства, происхождение и практическое применение.

Рабочие материалы.

Коллекция минералов; шкала Мооса; кислота соляная 10 %; стекло; пипетка; фарфоровая пластина; компас; лупа; методическое руководство; определитель минералов; рабочая тетрадь.

Общие рекомендации.

Наибольшее внимание уделять изучению свежего скола образцов. При выявлении свойств, перечисленных в таблице 1 (колонки 1, 2, 3, 5, 6), необходимо постоянно шевелить образец, чтобы свет падал на него под разными углами. Очень важен характер освещения: оно должно быть ярким, лучше всего – естественным. Все выявленные характеристики должны сразу заноситься в тетрадь (в таблицу).

Техника безопасности.

• Запрещается разрушать образцы: раскалывать их; сжигать; раскалять; наносить более одной капли кислоты на образец.

• Запрещается использовать кислоту Не для определения минералов.

• Запрещается держать стекло в ладони или на неровной, грязной поверхности стола при определении твердости образцов.

Отчетность по теме.

Знание отличительных свойств минералов, их состава, происхождения и применения. В рабочей тетради должна быть заполнена таблица с характеристиками минералов – не менее 39 наименований.

Ход выполнения работы.

1. Оформить таблицу 1 на полный разворот рабочей тетради (на ширину двух страниц):

Таблица 1

Макроскопическое определение минералов

Твердость	Блеск	Цвет	Черта	Спайность. Излом	Формы выделения	Плотность. Прочие свойства	Название. Химический состав Класс.	Происхождение	Практическое использование
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

2. Определить твердость образца – для этого использовать вначале стекло, а затем минералы шкалы Мооса. Исследование вести по наиболее свежей поверхности скола. Применяя стекло, удобнее всего положить его на твердую, плоскую и чистую поверхность (крышку стола), и, сильно прижимая, провести по стеклу острым выступом образца. На стекле возникнет след – его нужно слегка протереть (пальцем, чистой тканью). Если после очистки на стекле заметна царапина – образец тверже 5, если стекло остается чистым – образец мягче 5. Затем берется минерал (эталон) из соответствующей части шкалы Мооса (тверже или мягче 5). На поверхности эталона находят наиболее острый угол (или ребро), которым нужно царапать образец. Следует запомнить (на ощупь и визуально) степень остроты данного выступа (или ребра). Сильно прижимая выступ (или ребро) к образцу, двумя быстрыми движениями прочертить крест. На поверхности образца возникнет след – его нужно сдуть (или стереть легкими движениями). Если образец останется неповрежденным – он тверже эталона (при этом острая часть эталона затупится). В этом случае нужно взять эталон большей твердости и повторить исследование. Если на образце останутся царапины – он мягче эталона (при этом острота эталона сохранится). В этом случае нужно взять эталон меньшей твердости и повторить исследование. Если на образце царапин почти не видно, и эталон слегка затупился – их твердости совпадают. Если твердость образца промежуточная (например, мягче эталона №7 и тверже эталона № 6), то результат оценивается с точностью до 0,5 (для нашего примера – 6,5). Результат определения записать в таблицу.

3. Определить блеск образца. При выявлении блеска необходимо поворачивать образец под разными углами к источнику света. Если образец кристаллический, следует обратить внимание на возможно разный блеск поверхности скола и граней кристалла. Особенно важно оценить блеск скола. Результаты записать в таблицу.

4. Определить цвет образца, по возможности учитывая оттенок. Результат записать в таблицу.

5. Определить цвет черты (цвет порошка минерала). Для определения цвета черты необходимо получить небольшое количество порошка исследуемого минерала. С этой целью нужно использовать либо фарфоровую пластину, либо более твердый минерал. Порошок получают трением: шероховатым сколом фарфора о поверхность образца. После трения черта возникает и на фарфоре, и на поверхности образца. Цвет черты нужно определять наиболее точно, учитывая малейшие оттенки. Результаты записать в таблицу.

6. Определить спайность и излом. Исследовать только свежую поверхность скола. Вращая образец относительно источника света, добиться такого положения, при котором свет отражается в глаза (т. е. образец бликует). Если спайность у минерала присутствует, то на блестящей поверхности будут видны ярко отражающие свет плоскости. Эти блестящие плоскости располагаются ступенями. Границы между ступенями имеют вид темных нитей, полос, либо значительных по высоте уступов. Выделяют три вида спайности. Весьма совершенная спайность различима ярко, представлена множеством плоских ступеней, легко отделяющихся друг от друга (ногтем, лезвием ножа). Совершенная спайность также различима ярко, представлена множеством плоских ступеней, но раскалывается минерал с трудом (ударом молотка). Средняя спайность едва заметна, или представлена только одной плоской поверхностью. Если спайность не выражена, то исследуется излом – общий характер поверхности скола. Результаты определения записать в таблицу.

7. Определить форму выделения минерала – охарактеризовать общую конфигурацию поверхности образца и его внутреннего строения.

8. Определить название минерала – в определителе минералов найти образец, характеристики которого точно совпадают с записанными в тетради. Завершить описание минерала в тетради, заполнив оставшиеся столбцы. Если в определителе имеется несколько минералов, фундаментальные свойства которых совпадают с исследуемым, тогда необходимо выявить прочие свойства образца.

9. Определить прочие свойства – подвергнуть образец испытаниям, соответственно прочим свойствам минералов-кандидатов. Результаты тех испытаний, которые позволили установить название образца, записать в таблицу. Завершить описание минерала в тетради, заполнив оставшиеся столбцы по материалам учебно-методической литературы.