КСР_Прикл_экол
.docПланы проведения занятий КСР по курсу
«Прикладная геоэкология» (14 часов)
3 курс, 6-й семестр
Доцент, канд. биол. наук Зорина Т.Е.
Материалы к практическому занятию №1
Тема: Международные и региональные стандарты по охране ОС. Методы прикладной геоэкологии и критерии оценки состояния окружающей среды.
Форма проведения - коллоквиум
Вопросы для подготовки:
-
Формирование единых экологических норм развития промышленно развитых стран. Международная организация по стандартизации (ИСО). Экологические стандарты в системе ИСО:
-
необходимость разработки международных стандартов по охране ОС;
-
международная унификация экологических критериев защиты природы;
-
ИСО;
-
что означает «экологизация производства»; осуществление системы экологического управления;
-
стандарты ИСО 14ООО;
-
экологический аудит.
-
Цели и задачи экологической паспортизации. Порядок экологической паспортизации объектов:
- зачем нужен экологический паспорт предприятия (ЭП)?
-
что должен включать в себя (ЭП)?
-
за счет каких средств разрабатывается ЭП?
-
с кем согласовывается?
-
кто несет ответственность за правильность составления и достоверность информации ЭП?
-
где хранится информация ЭП?
-
Экологический паспорт территории (ЭПТ):
-
что представляет собой экологический паспорт территории?
-
на какие территориальные образования обычно рассчитан ЭПТ?
-
основные показатели и разделы ЭПТ;
-
недостатки методологии и практики экологической паспортизации территорий в настоящее время?
-
Организация региональных (территориальных) банков эколого–экономической информации (БЭЭИ):
-
какая информация является основой для формирования БЭЭИ?
-
основные блоки БЭЭИ их назначение и характеристика.
Материалы к практическому занятию №2
Тема: «Нормирование качества окружающей среды. Факторная оценка природной среды. Нормативы качества ОПС».
Форма проведения – устный опрос, решение задач
Теоретические вопросы для самостоятельной подготовки:
Как рассчитать индекс загрязнения атмосферы?
Как рассчитывается индекс загрязнения природных вод?
Как оценить степень загрязнения почв и снегового покрова тяжелыми металлами?
Каковы основные условия сброса сточных вод в водоемы?
Каковы основные условия выбросов загрязняющих веществ в воздух?
Задачи:
В воздухе присутствует одновременно фенол (0,009мг/м ) и ацетон (0,342мг/м ); соответствующие им ПДК равны 0,01 и 0.35 мг/м , их фоновые концентрации равны 0. Допустим ли такой уровень загрязнения?
В сточной воде содержится кадмий (0,003 мг/л), кобальт (0,005 мг/л), цинк (0,01 мг/л). Можно ли эту сточную воду сбрасывать в водоем без очистки, если ПДК этих веществ равны 0,005; 0,01 и 0,1 мг/мл, соответственно.
Опеделите суточный раход хлора на хлорирование воды в городе с миллионом жителей, если принять, что расход на человека 350 л, а норма расхода хлора 210 г/л.
Материалы к практическому занятию №3
Тема: «Оценка качества окружающей среды»
Форма проведения – устный опрос, решение задач.
Теоретические вопросы для самостоятельной подготовки:
Как оценить экологическое состояние геоэкосистем в целом?
Способы оценки антропогенной нагрузки на природные системы?
Комплексные нормативы качества (предельно допустимые нормы нагрузки, нормативы санитарных и защитных зон).
Геохимические коэффициенты и показатели, используемые при оценке степени загрязнения и экологического состояния почвы.
Задания:
-
Сравнить экологическое состояние Брагинского р-на (Гомельская обл.), Смолевичского р-на (Минская обл.) по интегральным критериям:
Хs = (1/n)хi ki,
где n – число учтенных признаков состояния среды; хi – покзатель состояния компонента, взятый относительно фонового уровня или ПДК, кi –весовой коэффициент показателя.
Характеристика экологических условий |
Весовой коэффициент |
Радиационное загрязнение территории
|
1,0 |
Загрязнение поверхностных вод фосфором |
0,8 |
Химическое загрязнение почв
|
0,8 |
Интенсивность развития ээрозии на пахотных землях |
0,6 |
Заовраженность территории
|
0,5 |
Неблагоприятные изменения русел и пойм рек |
0,5 |
Состояние районов освоения нефтегазовых месторождений |
0,5 |
Провести дополнительное сравнение на основе балльных оценок .
3) Провести оценку опасности загрязнения почв тяжелыми металлами по суммарному показателю загрязнения. Сравнить г. Слоним и г. Минск
Zс = ∑кi – (n – 1), ki = Ci/Cфон.
Экол. обстановка |
Уровень загрязнения |
Zс |
Отн.удовлетворит. |
Допустимый |
<16 |
Напряженная |
Умеренно опасный |
16-32 |
Критическая |
Опасный |
32-64 |
Чрезвычайная |
Высоко опасный |
64-128 |
Экол. бедствия |
Чрезвычайно опасный |
>128 |
Доп. материал:
– таблицы по содержанию токсикантов в городскх почвах;
- таблица ранжирования негативного проявления различных факторов в экосистеме
Материалы к практическому занятию №4
Тема: Экологическое нормирование. Оценка экологической емкости региональных экосистем.
Форма проведения – устный опрос, решение задач.
Теоретические вопросы для самостоятельной подготовки:
Какие существуют подходы к нормированию качества ОПС?
Почему необходима разработка нормативов на локальном и региональном уровнях?
Чем отличаются ПДК и экологически допустимые концентрации (ЭДК)?
Что такое экологически допустимая нагрузка?
Что такое лмитирующий признак вредности ?
Как рассчитать допустимую к сбросу в водоем концентрацию загрязняющих веществ?
Задачи:
-
Ионы меди оказывают токсическое действие при концентрации 10 мг/л, нарушают процессы самоочищения при концентрации 5 мг/л, а придают вкус воде при концентрации 1,0 мг/л. При нормировании качества воды в водоеме какая концентрация ионов меди будет принята за ПДК?
-
В водоеме обнаружены нитраты в концентрации (по азоту) 5мг/л, тринитротолуол – 0,3 мг/л, толуол - 0,1 мг/л. Оцените санитарное состояние водоема (ПДК нитратов 10 мг/л, тринитротолуола и толуола – по 5 мг/л.
-
Химкомбинат по производств азотных удобрений из-за поломки главного конвейера допустил сброс нитрата аммония вблизлежащее озеро. Выживут ли ушастые окуни, живущие в озере, если известно, что сбросили 30 тонн нитрата аммония, а объем озера – 5 тыс. литров. Токсическая концентрация нитрата аммония для ушатых окуней составляет 800 мг/л.
Материалы к практическому занятию №5
Тема: «Оценка экологического риска и экологического ущерба»
Форма проведения – коллоквиум
Вопросы для самостоятельной подготовки:
-
Особенности экологического риска.
-
Количественная оценка экологического риска ( формулы расчета экологического риска, стресс индексы для различных групп загрязнителей ОС, индекс экологической опасности, оценка риска по сокращению ожидаемой продолжительности жизни и др.)
-
Ранжирование экологических проблем по степени риска.
-
Управление риском. Экологически приемлемый риск.
-
Оценка экологического ущерба.
-
Оценка прямых и косвенных потерь окружающей среды.
-
Оценка затрат на охрану природных экосистем.
Материалы к практическому занятию №6
Тема: Оценка влияния отраслей народного хозяйства на состояние
окружающей среды.
Форма проведения – устный опрос.
Темы рефератов:
-
Оценка влияния электроэнергетики на состояние окружающей среды (ОС).
-
Оценка влияния нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей отраслей промышленности на состояние ОС.
-
Оценка влияния химической и нефтехимической отраслей народного хозяйства на состояние ОС.
-
Оценка влияния отраслей народного хозяйства на состояние ОС. Вооруженные силы. Оборонная промышленность.
-
Оценка влияния лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно - бумажной отраслей народного хозяйства на состояние ОС.
-
Оценка влияния промышленности строительных материалов на состояние ОС.
-
Оценка влияния пищевой и микробиологической отраслей промышленности на состояние ОС.
-
Оценка влияния машиностроения на состояние ОС.
-
Оценка влияния отраслей народного хозяйства на состояние ОС. Жилищно - коммунальное хозяйство.
-
Оценка влияния отраслей народного хозяйства на состояние ОС. Сельское хозяйство.
-
Оценка влияния транспорта на состояние ОПС.
Примечание: отметить особенности влияния рассматриваемых отраслей народного хозяйства на состояние ОС Республики Беларусь.