Учебное пособие / Разрывная тектоноика платформенноых областей Беларуси (курсач) / Разрывная тектоника платформенных областей Беларуси

,

.

-

. - ()

		-	,
				-			.
(	)			.		(	)
	-	(	)
			,
	,			,
		.	-
		:	(	)	-		,
	-	,		-		.
		(	)	-
				-			.
				-
		,
	.
	-						,
	,	,	,			,	-

.

-,

. ()

,

-

.

.

,

,

,

. ().

. ()

(-, , ). , -, 100120 , . ()

,

.

,

-,

.

,

.

-, , -

. . . ,

,

.

,

-

, , , .

. 3050 .

-

,

,

-

( 2070 ) (). , () [4].

() -

,

.

,

.

.

.

.

4060 .

-.

( 30 35 ) . , . , ., .

,

.

, , [4].

2.2.

(), , -

	.	,
	,	,
	(
,	,	,
	.	.).
		,

, ,

.

.

,

.

1,01,7 . .

, ,

. , ,

	,	.
		-
	,
		.
		,
	.
		,
		.
(	)
.
		,
		.

.

, , , [3].

,

.

.

,

.

.

.

()

,

(, /) ( 2 3, 4 ) . -. , , - . ,

.

, , .

, ,

.

.

-

,

(

10 12

2)

.

100 . .

,
.
.
	,
.
	,	,	.	.
.	I			-

, .

.

: ,

, . 200400, 200500 80100 .

,

.

( 3:1) , -

.

,

.

-.

.

I

, .

()

. .

				.
			.	,
	-						,
				,	,	«	»,
,				.
			,
,
				.
		,
		.
					I
	.
				I	.
		.					-
,	,	,		.
		500	5000	2.
,	,	,	,	,			,
		,		I			,
(	)			.		I	II
			,	,
,			,
			[3].
			II				,
			-		.
					-		,
			.
			,			,
				.
-							,
			-		,
		-		.
							-
		,
					.

, .

-

-

. .

,

.

.

(),

.

.

(, ) ,

		(	,
)	.
	(	,	,
,	,	.).
		.
		II

.

, , ,

II [3].

3.

.

.

,

,

.

, ,

, . , . ,

-

,

.

(

).

,

,

.

, ,

, . , . ,

-

,

.

().

, : -

-. -.

, , [4].

,

. 400

,

.

300 .

,

, ,

.

. ,

-

, ,

.

, ,

,

,

.

.

, ,

		,
(	)				.
			,	,	,
,	,	,
	200	250	.		,

, , -

.

, ,

-	10	12 .
		,
	,
	.
	-			-
		.			,
	,			-	.
		150 170 .	-		,
	-	,			,
		.
	-

-, -, (- ?)

. ,

.

, ,

,

-,

.

.

-		,		,
				.
		.
,				,
				,
12	17
		-	.
(	)	-	-	,
		,	,	,
		.	,	,
		-	,
		-	,
		.
		-
			.

. , -

(-) ,

. 500

--

.

-

;

-

.

.

-, , -,

				.
					.
,
	,		-
	-	-
,
	-	[4].
-	-			,	,
-	.
-		-			-
			.
					,
			,
			,
		.	-
			500	.

-, .

.

-.

-.

--

,

- (, , )

. ,

-,

,

, ,

,

-

.

-

,

.

. 4050

.
-	380
	.

60100 , 150 415 .

-,

,

.

( 2050 ).

-- 100150 .

. -

,

2030 .

, -,

, -,

-	-	.
	-

'.

,

,

,

--

, , -

,

.

, -

.

-

10