Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Декан географического факультета

_______________________

«____»_____________2005 г.

Рабочая программа по курсу

”Геоэкологическая экспертиза”

для специальности «ГИС»

Географический факультет

Кафедра географической экологии

Заочное отделение

Курс V

Семестр IX

Лекции16 часов

Практические (семинарские)

занятия6 часов

Лабораторные  8 часов

КСР  6 часов

Всего 36 часов

Зачет 9 семестр

2007 Г.

Рабочая программа составлена на основании учебной программы по курсу «Геоэкологическая экспертиза», утвержденной Ученым советом географического факультета, протокол № ____ от «____»_____________ 200 г.

Рассмотрена на заседании кафедры географической экологии

протокол №____ от «___»___________ 200 г.,

Заведующий кафедрой_____________________

Одобрена Советом (Методической комиссией) географического факультета протокол № от «____»___________ 200 г.,

Председатель______________________

Учебно-методическая карта дисциплины

№ нед	Номер и название темы	Название вопросов, которые рассматриваются на лекции	Занятия (часы)				Использованные наглядные и методич. пособия	самостоятельная работа студента, часы	Форма контроля знаний
			лекции	практические (семинарские)	лабораторные работы	индивидуальные работы
1	2	3	4				5	6	7
	1. Введение. Этапы формирования экологической оценки и экологической экспертизы. Лекция.	Цель, задачи курса. Понятия: экологической экспертизы (ЭЭ), экологической оценки (ЭО), оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС). Этапы развития системы ЭО.	2				Таблица развития ЭО в мире
	2. Схема экологической оценки. Основные участники и их функции. Лекция	Участники процесса экологической оценки. Общая схема проведения процедуры экологической оценки (проектов и планов).	2				Схемы проведения ЭОП и СЭО
	3. Основные элементы экологической оценки Лекция	Международные требования к структуре и содержанию «Заявления об оценке воздействия на окружающую среду» (ЗВОС). Формы участия общественности в подготовке и обсуждении ЗВОС. Процедура ЭО в МФК.	2				Схема ЗВОС
	Составление схемы проведения экологической оценки в национальных системах и международных организациях. КСР.	Изучение национального опыта проведения ЭО. Описание законодательных рамок, участников ЭО и их функций, составление национальной схемы проведения ЭО, схемы ЭО в МФК.					Описания ЭО в США, Канаде, Японии, МФК и др.	2	ПРТ (схем ЭО).
	4. Законодательство в области экологической экспертизы в Республике Беларусь. Лекция.	Структура и содержание закона «О государственной экологической экспертизе» Принципы, цель, сроки проведения, субъекты и объекты ГЭЭ, содержание экспертного заключения, права и обязанности субъектов.	2				Блок-диаграмма структуры закона «О ГЭЭ».
	5. Нормативная база проведения ГЭЭ Республике Беларусь. Лекция	Организация проведения ГЭЭ в РБ. Порядок предоставления документов на ГЭЭ. Содержание раздела охрана окружающей среды (ООС), экологического паспорта проекта, формы экологического паспорта.	2				Таблица уровней ГЭЭ проектов. Схема ЭП проекта
	6. Особенности проведения ОВОС в рамках экологической экспертизы. Лекция	Требования к документации ОВОС. Содержание раздела охрана оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС). Природоохранные нормативы, используемые при проведении ОВОС. Международные Конвенции по вопросам участия общественности в ЭЭ и ОВОС.	2				Таблица видов деятельности, требующих ОВОС
	Опыт проведения экологической экспертизы крупных проектов. Семинар.	Экспертизы проектов Катунской ГЭС, строительства высокоскоростной ж/д С-ПБМосква, размещения атомных станций в Ростовской и Томской областях, размещения угольных разрезов, генпланов городов.		4			Описание экспертиз проектов.		оценка докладов и обсуждения проектов
	Расчет выбросов и построение полей концентраций ЗВ в приземном слое атмосферы. Лабораторная работа.	Расчет выбросов загрязняющих веществ по заданным технологическим параметрам для источников выбросов. Построение полей концентрации ЗВ от одиночного точечного источника с применением графических редакторов ПК.			4		таблицы параметров расчета, схемы, формулы расчета		ПРТ. (нормирования ПДВ).Тестирование.
	Подготовка заключения ГЭЭ по проектной документации. КСР.	Изучение учебных вариантов рабочих проектов и экологических паспортов. Изучение Макета проекта заключения государственной экологической экспертизы. Изучение международного пакета по проверке качества документов, представляемых на экологическую экспертизу (пакет Ли-Колли).					Учебные рабочие проекты и экологические паспорта проекта	4	ПРТ. Оценка п заключений ГЭЭ
	Проведение общественных слушаний по результатам экологической экспертизы учебной проектной документации. Семинар.	Ролевая игра: проведение общественных слушаний по результатам экологической экспертизы учебных проектов. Заслушивание и анализ подготовленных заключений государственной и общественной экологических экспертиз.		2			Макеты заключения ГЭЭ. Пакета контроля проектной документации.		оценка докладов (по материалам КСР)
	7. Геоэкологическое обоснование размещения объектов различных видов хозяйственной и иной деятельности. Лекция.	Принципы выделения географического охвата ОВОС. Показатели природно-экологического (ПЭП), природно-ресурсного (ПРП) и хозяйственного потенциалов (ХП) территории, учитываемых при размещении площадки проекта. Специфика размещения объектов в зоне пионерного освоения и городских территорий.	2				Таблица показателей оценки воздействия. Схемы оценки ПЭП, ПРП. ХП.
	8. Геоэкологические методы ОВОС. Лекция.	Применение методов сопряженного картографического анализа, построения матриц взаимодействия, сетевых графиков на этапах предварительной оценки проекта и выбора альтернативных вариантов.					Матрицы, графики, таблицы
	Геоэкологическое обоснование размещения народнохозяйственного объекта Лабораторная работа.	Обоснование оптимального варианта размещения экологически опасного промышленного объекта с учетом природно-экологического потенциала, существующего антропогенного фона, освоенности территории. Представление результатов с использованием графических редакторов ПК.			4		Описания объектов, карты, схемы размещения		ПРТ. Оценка обоснования.