Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конкурс знатоков.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
28.04.2017
Размер:
156.67 Кб
Скачать

Вопросы 4 - 5 уровней по географии за 6 класс

  1. Представьте себе, что вы – автор учебника, и написать два абзаца для первого параграфа, в которых изложить свою версию ответа на вопрос «Кто такие путешественники и географы?»

  2. Приведите доказательства, что география – одна из самых древних наук.

  3. Приведите известные вам примеры того, как географы помогают решать вопросы охраны природы и хозяйственной деятельности в Беларуси.

  4. Почему именно Индия была основной целью путешествий в середине XV века?

  5. Почему эпоха Великих географических открытий началась с поисков пути в Индию, хотя европейцы уже знали этот путь как Великий шелковый?

  6. Почему испанские экспедиции, искавшие морской путь в Индию, были направлены на запад, а португальские - на восток?

  7. Какие книги позволили европейцам выдвинуть гипотезы разных путей в Индию?

  8. Составьте логическую цепочку материков по времени их открытия.

  9. Приведите 5 примеров объектов названных в честь их первооткрывателей.

  10. Почему эпоха Великих географических открытий началась именно в середине XV века? Какие условия благоприятствовали этим открытиям? Выделите среди них самое важное.

  11. Какие научные выводы вы смогли бы сделать, если бы принимали участие в экспедиции Магеллана?

  12. Почему Америка была названа Америкой, а не Колумбией?

  13. Какой из полюсов покорили позднее? Почему?

  14. Как из чертежа сделать карту?

  15. Где и когда впервые изобретен компас?

  16. Всегда ли компас показывает на север?

  17. В северном полушарии ориентируются по Полярной звезде, а в южном …

  18. В чем состоят достоинства и недостатки планов и карт?

  19. Почему на различных участках карт мира масштаб различный, а на планах – везде одинаковый?

  20. Что должно быть у изображения земной поверхности, чтобы оно было картой?

  21. Какой главный недостаток карты? Почему он неисправим?

  22. Почему карта неточно передает земную поверхность?

  23. Для чего наносится на карты градусная сеть?

  24. Сколько на Земле меридианов? Почему вы так решили?

  25. Сколько на Земле параллелей? Почему вы так решили?

  26. Можно ли провести параллель через ваш класс? Ответ обоснуйте.

  27. Можно ли провести меридиан через вашу комнату дома? Ответ обоснуйте.

  28. Насколько точно можно определить направление географических меридианов по стрелке магнитного компаса? Почему?

  29. Какая самая большая и самая маленькая широта?

  30. Какая самая большая и самая маленькая долгота?

  31. В чем смысл географических координат?

  32. Имеются ли на Земле точки, для определения географического положения которых достаточно только одной координаты? (Ответ: это Северный и Южный полюса с координатами 90º с. ш. и 90º ю. ш. Долготы не определяются, поскольку через полюса проходят все меридианы.)

  33. Можно ли вбить колышек там, где пересекаются параллель и меридиан? Ответ обоснуйте.

  34. Что будет, если радиусы Земли (экваториальный и полярный) будут равны?

  35. В каком месте земного шара участок морского дна расположен ближе всего к центру Земли? Ответ обоснуйте.

  36. Какой участок земной поверхности находится дальше всего от центра Земли? Ответ обоснуйте.

  37. Есть ли на Земле место, которое нельзя указать географическими координатами? Ответ обоснуйте.

  38. Вы нашли план. Часть листа, где расположен масштаб, не сохранилась. Как определить масштаб этого плана?

  39. Предположим, что вы стоите у подножия г. Дзержинская (самая высокая точка Беларуси). Почему вам будет казаться, что высота этой формы рельефа, указанная на карте явно намного больше, чем в реальности?»

  40. Какие породы образовались первично, а какие – вторично: магматические ,осадочные или метаморфические? Обоснуйте свою точку зрения. (Ответ. Первичными по времени образования следует считать магматические горные породы. Осадочные горные породы образуются из магматических в результате процессов выветривания. Метаморфические образуются под воздействием температуры и давления из уже имеющихся горных пород и тоже не могут считаться первичными.)

  41. В каких областях – на равнинах или в горах – вы бы организовали поиск угля, нефти, кварцита, гранита? Ответ обоснуйте.

  42. Гранит и базальт имеют магматическое происхождение, но разное строение (структуру). Как это можно объяснить?

  43. Составьте приключенческий мини-рассказ от имени любой горной породы.

  44. Могут ли медленные движения земной коры иметь глобальное значение для планеты? Ответ обоснуйте.

  45. Что произойдет, если уровень Мирового океана поднимется (опустится) на 100 м, 200 м? Ответ обоснуйте.

  46. Покажите разные случаи движения литосферных плит пантомимой.

  47. Почему происходят горизонтальные перемещения литосферных плит?

  48. Почему происходят вертикальные колебания земной коры?

  49. Докажите, что на территории Беларуси происходили и происходят колебательные движения земной коры.

  50. Предположите, какие виды движений будут свойственны Гималаям, Срединно-Атлантическому хребту, району оз. Танганьика. Ответ обоснуйте.

  51. Как можно предсказать землетрясения?

  52. Составьте памятку о мерах предосторожности при землетрясениях.

  53. Предложите проект 18-этажного сейсмически устойчивого дома.

  54. Совпадают ли зоны землетрясений и распространения вулканов? Почему?

  55. Приведите примеры связи вулканизма и землетрясений.

  56. Приведите примеры, как землетрясения и вулканы меняют облик планеты.

  57. Опишите последний день Помпеи с позиции ребенка на картине.

  58. Какими причинами объясняется вулканизм?

  59. По каким признакам можно заключить, что гора вулканического происхождения?

  60. Спрогнозируйте условия, при которых на территории Беларуси возможны извержения вулканов.

  61. На каком из материков очень редко случаются землетрясения, а также отсутствуют не только действующие, но и потухшие вулканы? (Ответ: как действующие, так и потухшие вулканы отсутствуют в Австралии, это наиболее «спокойный» в тектоническом отношении материк.

  62. Где больше действующих вулканов – на суше или на дне океана? Попытайтесь обосновать свою точку зрения. (Ответ. На суше (материках и островах) насчитывается около 600 действующих вулканов. Но большая их часть располагается на дне океана в зонах взаимодействия литосферных плит, т. е. в районах срединно-океанических хребтов и глубоководных желобов.)

  63. Какие факторы (внутренние или внешние) определили рельеф Минской и Витебской областей? Докажите свою точку зрения.

  64. Какие факторы (внутренние или внешние) определили рельеф в Кордильерах и в Андах? Докажите свою точку зрения.

  65. В каких районах земного шара активнее внешние факторы образования рельефа? Привести пример, описать действие внешних факторов.

  66. В каких районах земного шара активнее внутренние факторы образования рельефа? Привести пример, описать действие внешних факторов.

  67. Составьте прогноз развития рельефа Африки в будущем.

  68. Составьте прогноз развития рельефа Северной Америки в будущем.

  69. Составьте прогноз развития рельефа Южной Америки в будущем.

  70. Составьте прогноз развития рельефа Евразии в будущем.

  71. Составьте прогноз развития рельефа Австралии в будущем.

  72. Составьте прогноз развития рельефа Антарктиды в будущем.

  73. В XV в. до н. э. в древнеегипетской столице Фивы из камня были высечены две гигантские статуи фараона Аменхотепа III. Двадцатиметровые исполины теперь уже со сбитыми лицами, но еще сохранившимися мощными торсами возвышаются среди каменистой пустыни на фоне далеких холмов. В I в. н. э. после землетрясения одна из статуй на восходе Солнца стала издавать печальные мелодичные звуки. Через два века древние римляне заставили статую замолчать. Почему статуя стала издавать звуки? Что сделали римляне?

  74. Какие рельефообразующие процессы преобладают в горах разной высоты?

  75. В каких условиях энергичнее протекают процессы выветривания разных видов?

  76. Какая гора имеет наибольшую относительную высоту на Земле? (Ответ: Мануа-Кеа 10 203 м от подводного основания).

  77. Почему равнины удобны для жизни и хозяйственной деятельности человека?

  78. Можно ли по характеру поверхности равнины судить о ее возрасте? Почему?

  79. В результате каких процессов происходит формирование разных по образованию равнин?

  80. Вам предоставили на утверждение проект будущей электростанции. Ее строительство планируется на участке, где слои горных пород имеют складчатое залегание и разбиты разломом. Что бы вы написали в своем заключении на этот проект?

  81. Какой из проливов самый широкий и глубокий, а какой самый длинный? (Ответ: наиболее широким и глубоким является пролив Дрейка, отделяющий южную Америку от Антарктиды; наиболее длинный – Мозамбикский пролив – между восточным побережьем Африки и островом Мадагаскар.)

  82. Воды какой части гидросферы медленнее всего осуществляют круговорот?

  83. Почему вода, поступившая на сушу в процессе круговорота, пресная?

  84. Какие формы рельефа дна Мирового океана не имеют аналогов на суше? Почему?

  85. Какая существует зависимость в распределении температуры поверхностных вод Мирового океана?

  86. Почему в северном полушарии поверхностные воды океана теплее, а в южном – холоднее?

  87. Почему вода в океане соленая?

  88. Почему соленость океанов и морей в разных местах различается?

  89. Какими причинами можно объяснить тот факт, что воды Мирового океана соленые, а воды суши – пресные?

  90. Изменения солености охватывают лишь верхнюю толщу воды (до глубины 1500 – 2000 м). Глубже соленость остается постоянной и равна среднеокеанической. Почему так происходит?

  91. Почему в тропических областях соленость достигает наибольших значений для открытой части океана (до 37 – 38 ‰), а в экваториальных широтах соленость значительно ниже?

  92. Японцы уже давно изобрели способ получения золота из морской воды. Почему он не применяется широко на практике, а так и остается единственным опытом?

  93. Как известно, в морской воде растворены все имеющиеся в природе химические элементы. Может быть, имеет смысл прекратить поиск и добычу полезных ископаемых на суше и начать добывать все нужные человеку вещества из морской воды?

  94. Как известно, температура воды с глубиной понижается. Почему же на дне самых глубоких впадин она повышается?

  95. Почему цунами расходятся в океане концентрическими кольцами (подобно кольцам от брошенного в воду камня)?

  96. Почему в открытом океане волны имеют высоту до 3 м, но очень большую высоту набирают именно на мелководье?

  97. Если вы капитан и вам передано сообщение о цунами, то как вы будете спасать корабль (Ответ: Уйти как можно дальше от суши и береговой отмели в открытое море, где высота волны будет всего около 4 м).

  98. Что означает выражение «Пройти трубу» на языке спортсменов, занимающихся виндсерфингом?

  99. Каковы закономерности приливов и отливов во времени и пространстве?

  100. Где наблюдаются самые высокие в мире приливы?

  101. Как можно использовать приливы и отливы в хозяйственной деятельности?

  102. В каком океане обитают знаменитые кровожадные пираньи?

  103. почему на коралловых островах не рекомендуется снимать обувь даже во время купания?

  104. У какой рыбы цвет тела изменяется, пристраиваясь «под цвет окружающей среды» и вдобавок оба глаза на одном боку?

  105. Какая рыба Республики Беларусь уходит на нерест в саргассово море, а обратно в реки и озера уже возвращаются новые поколения рыб?

  106. Что такое амбра? Что вам известно об этом веществе?

  107. Приведите примеры, которые доказывают, что необычность внешнего вида морских организмов – результат их приспособления к условиям обитания.

  108. Если Республика Беларусь не имеет выхода к океану, то означает ли это, что Мировой океан не оказывает на нашу страну никакого влияния?

  109. Почему загрязнение мирового океана именно нефтью и нефтепродуктами является наиболее опасным?

  110. Какими способами изучали океаны прежде и начали изучать в XX веке? Какие возможности при этом появились?

  111. Если моряк (даже современный) носит в ухе серьгу в виде кольца, то это означает …

  112. Приведите пример загадки Мирового океана, которая еще не разгадана.

  113. Почему на 60 – 70-е гг. XX века приходится пик археологических находок (в том числе кладов)?

  114. На Земле есть «море», в котором человек может находиться на поверхности воды как поплавок. Как называется это море и где оно находится? Почему вода в этом море обладает такими свойствами?

  115. На побережье Баренцева моря за Северным полярным кругом расположен город Мурманск. Его порт не замерзает круглый год. Почему?

  116. Каковы географические закономерности в распределение теплых и холодных течений?

  117. Знаете ли вы, когда проводится праздник Нептуна и каким ритуалом он сопровождается?

  118. Объясните на основе анализа физической карт и карты строения земной коры причины возникновения гейзеров.

  119. Почему не у всех рек есть дельта?

  120. Как реки влияют на рельеф?

  121. Приведите примеры рек, у которых притоки длиннее, чем сами реки.

  122. Каким образом межпластовые воды проникают через верхний водоупорный слой? (Ответ. Пласты горных пород не везде залегают горизонтально, они могут изгибаться. Это приводит к тому, что нижние водоносные слои могут выходить на поверхность и в них будет попадать атмосферная влага и накапливаться на водоупорах.)

  123. Почему вода в колодце, как правило, чистая, прозрачная, холодная? (Ответ. Подземные воды образуются путем просачивания атмосферной влаги вглубь. При просачивании вода фильтруется и становится чистой, без примесей. С этим связана ее прозрачность. Подземные воды располагаются на некоторой глубине, а с глубиной температура пород быстро понижается.)

  124. Почему не везде есть карстовые пещеры?

  125. Если через 20 тыс. лет Ниагарский водопад исчезнет, то как изменится система Великих Американских Озер?

  126. Почему спуск с водопада очень опасен, даже если это невысокий водопад?

  127. Назовите страну, в которой воды гейзеров обогревают дома, бассейны, заводы, а других источников энергии в стране нет. Благодаря чему возможно такое?

  128. Объясните, какое влияние оказывает вырубка лесов в бассейне реки на ее водность по сезонам года.

  129. Какие меры по борьбе с разрушением почвенного слоя текучими водами проводятся в вашей местности?

  130. Что называется озером? Объясните каждый из существенных признаков этого понятия. Чем озеро отличается от реки, пруда, моря? (Ответ. Озером называется замкнутое естественное углубление на поверхности Земли, заполненное водой. От реки озеро отличается замкнутостью, отсутствием направленного перемещения вод. От пруда – естественным происхождением котловины. Море – часть мирового океана, а озеро входит в состав вод суши.)

  131. Почему некоторые озера открывали несколько раз?

  132. Почему озеро Балхаш соленое только наполовину? Почему пресные и соленые воды не перемешиваются?

  133. На материке Южная Америка на границе перу и Боливии на высоте 3812 м расположено самое большое из высокогорных озер Земли. Его площадь 8300 км2, глубина до 304 м. На языке инков оно называется «Свинцовая скала». А под каким именем знаем его мы? Какого оно происхождения?

  134. На берегах этого озера отсутствует растительность, а всякое живое существо в его воде настигнет мгновенная смерть. Это и неудивительно: со дна озера бьют два источника сильно концентрированной серной кислоты и отравляют воду. Озеро, кстати, так и называется – «Озеро Смерти». Где оно находится? Где еще могут быть такие озера?

  135. В последние десятилетия XX века было выдвинуто много проектов по отлову айсбергов для обеспечения водой засушливых районов мира и наиболее плотно заселенных территорий в странах Западной Европы. Несколько проектов были признаны заслуживающими внимания, но … Почему эти проекты были отклонены?

  136. С одной стороны, ледники – источники пресной воды, но с другой – их таяние приводит к повышению уровня Мирового океана и, следовательно, к угрозе затопления отдельных частей суши. Какие части суши будут затоплены в первую очередь?

  137. Какого происхождения озера, имеющие неправильные «кляксообразные» очертания, расположенные группой и связанные между собой протоками и реками?

  138. В чем отличие горной страны от нагорья?

  139. Известно, что в недалеком прошлом был отвергнут проект сооружения на реке Обь гидроэлектростанции. Почему это произошло? Какую роль в этом сыграла география?

  140. Определите, какое кругосветное путешествие будет короче: по экватору или по 60-й параллели. Ответ обоснуйте.

  141. Определите, какое кругосветное путешествие будет длиннее: по экватору или по меридиану. Ответ обоснуйте.

  142. Подтвердите или опровергните утверждение: «На Земле есть самая северная, самая южная, самая восточная и самая западная точки». Ответ обоснуйте.

  143. Известно, что при построении планов кривизну земной поверхности не учитывают. Объясните почему.

  144. Укажите сходства и различия между географической картой и планом. Объясните, чем они вызваны.

  145. Какие изменения могут произойти, если температура в ядре Земли уменьшится на 1000˚?

  146. Какие изменения могут произойти, если температура в ядре Земли увеличится на 1000˚?

  147. Какие закономерности существуют в распределении по Земле течений?

  148. Сформулируйте закономерность изменения солености вод в Мировом океане. Объясните эту закономерность.

  149. Известно, что площадь Африки больше площади Северной Америки на одну треть. Между тем, длина береговой линии Северной Америки почти в 2 раза больше, чем Африки. Почему?

  150. Представьте ситуацию: испарение с поверхности Мирового океана резко уменьшилось. К каким последствиям для природы Земли это может привести? Ответ обоснуйте.

  151. Представьте ситуацию: соленость Черного моря уменьшилась в 2 раза. Какие причины могли вызвать такое явление? Ответ обоснуйте.

  152. Представьте ситуацию: температура воды в Красном море снизилась в 2 раза. Какие причины могли вызвать такое явление? Ответ обоснуйте.

  153. Определите, какая форма измененного рельефа старше – овраг или балка.

  154. Перечислите условия, при которых может возникнуть карстовый рельеф. Почему эти условия являются необходимыми?

  155. При каких условиях может образоваться соленое озеро?

  156. Один ученик утверждал, что магнитная стрелка компаса дает точное направление на север, а другой ему возражал, доказывая, что точное направление на север можно выдержать, ориентируясь по Полярной звезде. Как вы думаете, кто из них был прав?

  157. Представьте ситуацию: в вашей местности резко понизился уровень грунтовых вод. В силу каких причин это могло произойти? Каковы возможные последствия?

  158. Известно, что ниже снеговой линии накопление снега невозможно. Между тем, во многих горах ледниковый язык находится гораздо ниже снеговой линии. Объясните это явление.

  1. Выпишите названия географических карт, выделив общегеографические и тематические: физическая карта полушарий, климатическая карта, почвенная карта, физическая карта страны, карта растительности, физическая карта материка, физическая карта океана, карта природных зон.

  2. Представьте ситуацию: вам нужно построить несколько многоэтажных домов. Какие географические карты вы будете изучать для того, чтобы правильно выбрать место размещения домов? Аргументируйте свой выбор.

  1. Объясните, как изменилась бы площадь Австралии, если бы уровень Мирового океана понизился на 200 м. Сделайте прогноз относительно возможных последствий этого явления.

  2. Почему плавание Х. Колумба на корабле от берегов Европы к берегам Америки длилось 60 дней, а обратное плавание от берегов Америки к берегам Европы – 70 дней. Поясните свой ответ.

  3. Почему в конце зимы на реках Беларуси лед начинает проседать или обваливаться вниз?

  4. По итогам учебного года вы выиграли грант в сумме 500 долларов. Где бы вы могли отдохнуть? Аргументируйте свой ответ.