Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
88
Добавлен:
18.06.2017
Размер:
87.55 Кб
Скачать

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 1- POL. Установить генотипы растений редиса, различающихся по форме корнеплода, по результатам следующих скрещиваний:

Родители: Потомство:

Длинный х овальный 159 длинных, 156 овальных

Круглый х овальный 199 круглых, 203 овальных

Овальный х овальный 119 круглых, 244 овальных, 120 длинных

Охарактеризуйте вид взаимодействия генов. Напишите схему скрещивания.

Комплементарное действие генов. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 2- POL. Известно, что трехшерстные кошки – всегда самки. Это обусловлено тем, что гены окраски сцеплены с Х хромосомой, аллельны и кодоминантны, т.е. при сочетании рыжего и черного цвета формируются трехшерстные особи. Какое потомство можно ожидать от скрещивания черного кота с рыжей кошкой; рыжего кота с рыжей кошкой; рыжего кота с черной кошкой?

Эпистаз, его виды. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 3- POL. Скрещиваются две линии мышей с черной и белой окраской шерсти. У всех гибридов первого поколения проявилась серая окраска. Во втором поколении, полученном от скрещивания особей первого поколения между собой, наблюдается следующее расщепление: 27 серых, 9 черных, и 13 белых мышей. Укажите тип взаимодействия генов и генотипы Р, F1 и F2.

Полимерия, ее виды. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 4-POL . Красная окраска луковиц лука определяется доминантным геном, желтая - рецессивным. Проявление гена окраски возможно при наличии другого, не сцепленного с ним доминантного гена, рецессивная аллель которого подавляет окраску и луковицы оказываются белыми. Краснолуковичное растение было скрещено с желтолуковичным. В потомстве оказались особи с красными, желтыми и белыми луковицами. Определите генотипы родителей и потомства, расщепление в F1.

Кодоминирование на примере наследования групп крови.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 5- POL. При скрещивании растений пастушьей сумки с треугольной и круглой формой стручка вы­росли гибриды F1 только с треугольной формой стручка, а в F2 получено 157 растений со стручком треугольной формы и 11 – со стручком круглой формы. Укажите тип взаимодействия генов и генотипы Р, F1 и F2.

Полное, неполное доминирование и сверхдоминирование.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 6- POL. Окраска шерсти «агути», характерная для морских свинок, обусловлена тем, что каждый волос у таких животных имеет черную окраску, а около кончика – узкое желтое кольцо. Окраска типа «агути» определяется доминантными аллелями двух локусов, один из которых (С) необходим для проявления любого цвета, а другой (А) определяет наличие желтого кольца на черном волосе. Особи, гомозиготные по рецессивному аллелю с всегда являются альбиносами. Особи, имеющие доминантный аллель С, но гомозиготные по рецессивному аллелю а, имеют черную окраску. Предположим, что мы скрестили черную мышь генотипа ССаа с мышью-альбиносом генотипа ссАА. Определите фенотип F1, расщепление в F2.

Летальный аллелизм. Множественный аллелизм.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 7- POL. Родители имеют первую и четвертую группы крови. У них родился ребенок с третьей группой крови и больной серповидно-клеточной анемией (наследование аутосомное с неполным доминированием, не сцепленное с группами крови). Доминантные гомозиготы по гену серповидно-клеточной анемии страдают тяжелой формой заболевания и, как правило, умирают в детском возрасте. Определите вероятность рождения здоровых детей со второй группой крови, если известно, что один из родителей болен СКА.

Комплементарное действие генов. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 8- POL. При скрещивании между собой чешуйчатых карпов все потомство чешуйчатое. При скрещивании чешуйчатых карпов с зеркальными (лишенными чешуи) в потомстве получается расщепление на чешуйчатых и зеркальных в соотношении 1 : 1. При скрещивании между собой зеркальных карпов получается расщепление на чешуйчатых и зеркальных в соотношении 1 : 2. При этом плодовитость снижается на 25%. Охарактеризуйте вид взаимодействия генов. Напишите схему скрещивания.

Эпистаз, его виды. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 9- POL. При скрещивании чистой линии собак черной масти с собаками чистой белой линии все потомство оказалось белой масти. При скрещивании большого числа гибридов первого поколения между собой оказалось 10 коричневых щенков, 32 черных и 121 белый. Укажите тип взаимодействия генов и генотипы Р, F1 и F2.

Полимерия, ее виды. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 10- POL. При скрещивании кур с белой и рыжей окраской оперенья, все потомство дало белую окраску. При скрещивании гибридов между собой, в потомстве появилось 29 кур с рыжей окраской оперенья и 127 – с белой. Определите генотипы родителей и потомства, расщепление в F2.

Кодоминирование на примере наследования групп крови.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 11- POL. Скрещиваются две линии кур с розовидной и гороховидной формой гребня. У всех гибридов первого поколения наблюдалась ореховидная форма. Во втором поколении, полученном от скрещивания особей первого поколения между собой, наблюдается следующее расщепление: 17 обладали гороховидной формой гребня, 15 - розовидной, 44 - ореховидной и 5 -листовидной. Укажите тип взаимодействия генов и генотипы Р, F1 и F2.

Полное, неполное доминирование и сверхдоминирование.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 12- POL. Скрещиваются две линии волнистых попугайчиков с голубой и желтой окраской. У гибридов первого поколения проявилась зеленая окраска перьев. Во втором поколении, полученном от скрещивания особей первого поколения между собой, наблюдается следующее расщепление: 18 желтых, 19 голубых, 56 зеленых и 6 белых. Укажите тип взаимодействия генов при наследовании признака окраски оперения у волнистых попугайчиков и генотипы родительских особей и потомства.

Летальный аллелизм. Множественный аллелизм.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 13- POL. При скрещивании между собой черных мышей всегда получается черное потомство. При скрещивании между собой желтых мышей одна треть оказывается черной, а две трети – желтой. Охарактеризуйте вид взаимодействия генов. Напишите схему скрещивания.

Комплементарное действие генов. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 14- POL. У мышей длина хвоста определяется серией аллелей одного локуса: А, а, а1, а2 (несколько упрощено). Гомозиготные состояния аллелей вызывает гибель эмбрионов. Гетерозиготы Аа имеют укорочен­ный хвост, Аа1 бесхвостые; аа1, аа2, а1а2 - нормальный хвост. Определите вероятные генотипы и фенотипы потомства от скрещивания бесхвостых мышей с мышами, имеющими укороченный хвост.

Эпистаз, его виды. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 15- POL. При скрещивании двух чистых линий овса, одной с белыми, а другой с черными зернами, в потомстве получили только черную окраску зерен. При скрещивании между собой гибридов наблюдалось следующее расщепление: 418 растений с черными зернами, 106 с серыми и 36 с белыми зернами. Укажите тип взаимодействия генов при наследовании признака окраски зерен, генотипы родительских особей и потомства.

Полимерия, ее виды. Примеры.

Фамилия, И.О. _______________________ Группа ___________ Дата _________

Задача 16- POL. При скрещивании между собой чистых линий тыквы со сферическими плодами, все потомство формировало дисковидные плоды. При скрещивании между собой гибридов, во втором поколении получилось следующее расщепление: 55 дисковидных тыкв, 35 – сферических и 6 удлиненных. Укажите тип взаимодействия генов, генотипы родительских особей и потомства.

Кодоминирование на примере наследования групп крови.