П Л А Н
практических занятий по анатомии
на лечебном факультете.
1 семестр, 16 занятий, 48 часов.
|
ТЕМА ЗАНЯТИЯ |
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ |
|
1. Обзор органов пищеварения. Анатомия и топография полости рта, зубов, языка, мягкого нёба, глотки, пищевода. |
Выделить морфологические структуры, обеспечивающие механическую переработку пищи. Обосновать особенности строения мягкого нёба, глотки и пищевода с учётом проведения пищи различной консистенции и актом глотания. |
|
2. Анатомия и топография желудка, тонкой и толстой кишки. |
Дать характеристику желудка как органа. Показать особенности строения слизистой оболочки при выполнении функции химической переработки пищи. Показать особенности строения морфологических структур, обеспечивающих всасывание пищи. Выделить морфологические структуры, участвующие в обеспечении эвакуаторной функции ЖКТ. |
|
3. Анатомия и топография слюнных желез, печени и поджелудочной железы. Желчный пузырь и желчевыводящие пути. |
Сформировать представление о печени и поджелудочной железы как об экзокринных пищеварительных железах. |
|
4. Анатомия брюшины. Брюшина. Топография этажей полости брюшины. Рентгеноанатомия органов ЖКТ. |
Составить представление об образованиях брюшины. Показать практическое значение топографических образований брюшины. Дать представление о рентгеноанатомии органов ЖКТ. |
|
5. Обзор органов дыхания. Анатомия полости носа, гортани, трахеи, бронхов.
|
Дать морфологическую характеристику структурам начального отдела дыхательной системы. Дать представление о гортани как органе воздухопроведения и речеобразования. |
|
6. Анатомия и топография бронхов, лёгких. Анатомия и топография плевры и органов средостения. . Рентгеноанатомия органов дыхательной системы.
|
Сформировать представление об органах проведения воздуха и газообмена. Показать практическое значение топографических образований плевры и средостения. Дать представление о рентгеноанатомии органов дыхания.
|
|
7. Обзор органов выделения. Почка как орган. Морфологические структуры образования мочи. Структуры выведения мочи. Экскреторное дерево почки. Мочеточник. Мочевой пузырь. Мочеиспускательный канал.
|
Дать органную характеристику почки. Показать особенности строения органов, обеспечивающие выведение мочи. |
|
8. Анатомия и топография мужских и женскихполовых органов. Анатомия и топография мышц и фасций промежности. Рентгеноанатомия органов мочеполовой системы.
|
Выделить морфологические структуры, обеспечивающие мужскую генераторную функцию. Проанализировать особенности строения женских половых органов в связи с выполнением репродуктивной функции. Показать практическое значение топографических образований мужской и женской промежностей. |
|
9. Анатомия и топография желез внутренней секреции. Анатомия и топография органов иммунной системы.
|
Рассмотреть особенности организации эндокринных желёз. Выделить закономерности строения органов иммунной системы. |
|
10. Итоговое занятие по внутренним органам, эндокринным железам и органам иммуногенеза.
|
Установить объём приобретенных знаний и практических навыков. |
|
11. Общие закономерности сердечно-сосудистой системы. Круги кровообращения. Сердце как орган. Топография сердца и перикарда. Рентгеноанатомия сердца.
|
Дать органную характеристику сердца. Обосновать особенности строения сердца в связи с выполняемой функцией. Обратить внимание на особенности топографии сердца, магистральных сосудов и перикарда. |
|
12. Анатомия и топография аорты. Анатомия и топография лёгочного ствола. Ветви грудной и брюшной аорты. Анатомия и топография общей, наружной и внутренней подвздошной артерий.
|
Рассмотреть принципы кровоснабжения стенок и органов грудной и брюшной полостей, органов малого таза. |
|
13. Плечеголовной ствол. Общая и наружная сонные артерии. Анатомия и топография внутренней сонной артерии. Подключичная артерия.
|
Рассмотреть особенности кровоснабжения органов головы и шеи. Показать формирование артериальных анастомозов и их практическое значение. |
|
14. Анатомия и топография артерий верхней и нижней конечностей. Особенности строения звеньев венозного русла. Анатомия и топография нижней полой вены. Анатомия и топография воротной вены. Венозные анастомозы грудной и брюшной полостей. Кровоснабжение плода.
|
Показать роль функции верхних конечностей в формировании артериальных образований отдельных кинематических узлов. Проанализировать влияния функций нижней конечности на локализацию артериальных анастомозов. Рассмотреть особенности венозного оттока от брюшной полости и нижней конечности. Обосновать роль анастомозов и их клиническое значение. |
|
15. Анатомия и топография верхней полой вены. Анатомия и топография органов лимфатической системы. Лимфатические сосуды. Пути оттока лимфы.
|
Обозначить источники и притоки бассейна верхней полой вены. Составить представление о значении лимфатической системы и её связи с венозной системой. Показать этапы лимфооттока от органов и конечностей. |
|
16. Итоговое занятие по сердечно-сосудистой и лимфатической системам.
|
Установить объём приобретенных знаний и практических навыков. |